合肥市2020版三年級上冊4 說說我們的學(xué)校 練習(xí)卷B卷

合肥市2020版三年級上冊4 說說我們的學(xué)校 練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們可以為學(xué)校做的力所能及的事情是（ ）。A經(jīng)常向老師打同桌小報告B提醒同學(xué)不要亂扔垃圾C為了保護(hù)校園環(huán)境，和同學(xué)爭得面紅耳赤甚至拳腳相加2 . 我們是學(xué)校的小主人，所以我們（ ）。A要愛護(hù)學(xué)校的一草一木B可以隨意支配學(xué)校的物品C上學(xué)隨興致而定3 . 商店如果在道路的西側(cè)，要把它記錄在圖上道路的（ ）。A上方B左面C右面4 . 老師辛苦了，送給老師的最好禮物是（ ）。A美麗的鮮花B昂貴的東西C優(yōu)異的成績5 . 下列說法正確的是（ ）。A學(xué)校里的工作人員有老師、廚師、園丁、門衛(wèi)等，我們要尊重他們B我們學(xué)校的教室、操場沒有別人學(xué)校的漂亮，我們就不會在自己的學(xué)校好好學(xué)習(xí)C學(xué)校花壇里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩兒6 . 下面哪位同學(xué)做得不對（ ）。A同學(xué)手指弄破了，到校醫(yī)務(wù)室包扎；B小明對午餐有好建議，要到教導(dǎo)處反映C小波在操場上撿到一件外套，該交到政教處或少先大隊部。7 . 針對校園中的不如意現(xiàn)象，我們給校長寫了一份建議，這種做法（ ）。A多管閑事，這根本不是我們該管的B值得提倡，體現(xiàn)出我們對學(xué)校的關(guān)心C沒有什么意義，校長不會看的二、填空題8 . 學(xué)校的各個角落都留下了我們的（_）。9 . 我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、_，以及在這里發(fā)生的一個個_。10 . 從學(xué)校上方垂直往下看，把景物畫下來，我們就會得到一副新地圖_。11 . 學(xué)校的（_）能告訴我們各種設(shè)施的位置。三、判斷題12 . 學(xué)校除了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)外就再也沒有什么學(xué)校了。（_）13 . 要為學(xué)校畫地圖，我們要先學(xué)會辨方向。（_）14 . 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校有可以改進(jìn)的地方時，我們可以給校長寫一封建議書，向校長反映情況。（_）15 . 參加比賽的時候，只為自己班級喝彩，嘲笑別的班級，這是一種自私的行為。（_）16 . 我們可以多角度的畫下我們的學(xué)校。（_）17 . 我們既可以為學(xué)校環(huán)境保護(hù)出點(diǎn)力，也可以為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計策。（_）四、簡答題18 . 你是一年級的小朋友了，說說你最喜歡學(xué)校的什么地方？19 . 讓學(xué)校變得更美好，人人有責(zé)。請你行動起來，為學(xué)校建設(shè)提出合理化建議。20 . 如果讓你繪制一張手繪校園地圖，你想要把哪些景點(diǎn)繪制進(jìn)去？21 . 遇到事情找哪個部門？廣播稿送哪里？手指弄破了去哪里包扎？門鎖壞了找哪個部門？第 3 頁 共 3 頁