高中語文 第二單元 愛的生命樂章 自讀文本 中外詩歌四首學(xué)業(yè)分層測評 魯人版必修5

中外詩歌四首1(2015天津高考)依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 【導(dǎo)學(xué)號：34200092】散文能夠真正地見出一位作家的個性和_。閱讀散文，我們能體味到魯迅的_，冰心的_，梁實秋的幽默機智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對于散文的“情”來說，真摯_。A情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要B情趣冷峭陰沉沖淡平和至關(guān)重要C情調(diào)冷峭陰沉溫和嫻雅舉足輕重D情調(diào)冷峻深沉沖淡平和舉足輕重【解析】本題考查近義詞的辨析?！扒槿ぁ钡囊馑际恰靶郧橹救?，情調(diào)趣味”；“情調(diào)”的意思是“思想感情所表現(xiàn)出來的格調(diào)，事物所具有的能引起人的各種不同情感的性質(zhì)”。此處的主體是人，應(yīng)選“情趣”?！袄渚畛痢钡囊馑际恰袄淇釃?yán)峻，沉著而嚴(yán)肅”；“冷峭陰沉”形容寒氣逼人或態(tài)度嚴(yán)峻，話語尖刻?！皽睾蛬寡拧敝笐B(tài)度溫和，文雅(多形容女子)；“沖淡平和”的意思是謙虛、淡泊，心態(tài)平和?！瓣幊痢睅в匈H義色彩，此處應(yīng)選“冷峻深沉”，再根據(jù)冰心的人品和文品，選擇“溫和嫻雅”。“至關(guān)重要”指相當(dāng)重要，是解決問題時的關(guān)鍵點；“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以關(guān)系到全局。前者的語義比后者重，與題干中“命脈和靈魂”地位相符的只能是“至關(guān)重要”。【答案】A2下列各句中，沒有語病的一句是() 【導(dǎo)學(xué)號：34200093】A舒婷的詩，有明麗雋美的意象，縝密流暢的思維邏輯，從這方面說，她的詩并不“朦朧”。只是多數(shù)詩采用隱喻或整體象征的手法，很少用直接告白的方式，其詩歌表達(dá)的意象有一定的多義性。B劉亮程的一個人的村莊、梭羅的瓦爾登湖等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思維色彩，耐人咀嚼。C去敦煌不全是為了莫高窟，其實心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，傾聽沙子嗚嗚的鳴響最好是在晴朗干爽的風(fēng)天的黃昏較為合適。D地王大廈是中國當(dāng)時超高層鋼結(jié)構(gòu)工程的代表作，全過程采用計算機控制，智能化程度在今天也可以堪稱先進(jìn)?！窘馕觥緽項，強加因果，可去掉“因而”。C項，最后一個分句句式雜糅。D項，“可以”與“堪”重復(fù)?！敬鸢浮緼3(2015浙江高考)填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) 【導(dǎo)學(xué)號：34200094】我需要清靜最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，_。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。A陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的【解析】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。由下文可知，此處的主語應(yīng)當(dāng)是“石頭”，D項的表述方式更能強調(diào)陽光和雨露的作用，這正與下文的敘述相契合?！敬鸢浮緿4仿照下面的比喻、比擬的形式，另寫一組句子，要求以“我愿意是土壤”“我愿意是綠葉”為開頭，另寫兩節(jié)，意思完整(不要求字?jǐn)?shù)完全相同)。 【導(dǎo)學(xué)號：34200096】我愿意是急流(片段)裴多菲我愿意是急流，山里的小河。在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過只要我的愛人是一條小魚。在我的浪花中快樂地游來游去。【解析】仿寫要注意句式的協(xié)調(diào)一致，語意的連貫銜接，特別是“詩意”的表達(dá)?！敬鸢浮课以敢馐峭寥?，任憑風(fēng)雨雷電，不間斷地掠過我的胸膛，只要我的愛人是一條蚯蚓，醞釀在溫暖的地氣中，輕松自在地暢想。我愿意是綠葉，普通又普通，從來不被人看一眼。只要我的愛人是盛開的芍藥，在我的襯托下，在春日里熠熠發(fā)光、競艷。5請以“枕著唐詩入眠”為開頭，運用“字里行間”“栩栩如生”“談心”等關(guān)鍵詞，要求運用排比手法，100字左右?！窘馕觥渴紫雀鶕?jù)開頭“枕著唐詩入眠”，確定寫作內(nèi)容，然后運用想象和聯(lián)想的手法進(jìn)行描述，可以描寫唐詩的勝景，也可以描寫唐詩的意境，內(nèi)容豐富，最后運用“字里行間”“栩栩如生”“談心”等關(guān)鍵詞，注意排比手法及字?jǐn)?shù)要求?！敬鸢浮空碇圃娙朊?，心靈會更踏實，我常常會夢見這些詩人，會夢到唐朝的冬天，以及那漫天大雪中的詩句。唐朝的詩人會從詩頁上沿著字里行間，一襲古裝，款款走來。雄健深沉的王之渙，閑靜致遠(yuǎn)的孟浩然，飄逸豪放的李太白，那樣的栩栩如生，仿佛在和你對話談心。6(2015安徽高考)請根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信息，并用一句話表述出來。要求：簡明、準(zhǔn)確，不超過70字。 【導(dǎo)學(xué)號：34200097】2015年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個意向創(chuàng)始成員國已全部確定。在完成各國審批程序后，亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運行。據(jù)測算，20102020年，亞洲每年大約需要8 000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機構(gòu)都無法滿足需求。亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等?？梢灶A(yù)期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運輸?shù)确矫?，這必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長。_【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)示意圖，首先確定，敘述的主體是“亞投行”，重點描述亞投行的投資方式(貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等)、投資領(lǐng)域(公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運輸?shù)确矫?和投資對象(亞洲各國)，以及它的意義(必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長)。結(jié)合文字材料，將以上信息全部提煉出來，并用準(zhǔn)確的語言整合描述出來即可，要注意字?jǐn)?shù)限制?！敬鸢浮?示例一)亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長。(示例二)亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國提供的資金支持必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長。閱讀下面一首詩，完成710題。漁暮熊召政這暮色，又被覓草的孤鷺剪亂慵困的舞翅抹暗了放倒的青山借與晚風(fēng)作韻的蓮花一支支，斜斜地簪出水面朦朧，亦如湖空冰盤的妖美啊清香與暮色揉成的江南小舟從江浦中蕩出了漿影鋪成的長廊，綠荷正自盈欄欄外，視線停落的地方曲曲屏山已不見浮動船底下，游魚戲逐的浮萍卻在將波浪的方向交換7詩人是通過哪些意象來描繪春天的暮色的？詩人是通過哪些意象來描繪漁獵的場面的？【解析】本題考查對主要意象的理解。所謂意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。解答時抓住一、二兩節(jié)相關(guān)的重要景物加以提取即可?！敬鸢浮裤祭У墓满?、放倒的青山、斜映的荷影、湖中的皎月。覓草的孤鷺、遠(yuǎn)去的小舟、戲逐的游魚、追逐魚群的漁父。8詩人是如何將暮色與漁獵有機地結(jié)合起來的？【解析】本題考查對詩歌寫作技巧的鑒賞能力，可從題目、意象、結(jié)構(gòu)等方面考慮?！敬鸢浮吭婎}為“漁暮”，而且納入詩歌中的意象都是和暮色與漁獵相契合的。詩歌分兩節(jié)，前一小節(jié)扣住“暮”，后一小節(jié)關(guān)照“漁”，兩者珠聯(lián)璧合而在側(cè)重之中又截然分開。9分析“剪”和“抹”字使用的好處，說說這首詩是如何吸收中國古典詩歌的營養(yǎng)的。 【導(dǎo)學(xué)號：34200095】【解析】本題考查對詩歌中重點詞語的鑒賞能力。中國古典詩歌講究煉字，著一字而境界全出。結(jié)合“剪”和“抹”字的表達(dá)效果，可見出中國古典詩歌用詞對這首詩的影響?！敬鸢浮吭姼柚袆釉~的活用，使山野風(fēng)景情趣盎然，這就是這首詩吸收中國古典詩歌營養(yǎng)的一個方面的表現(xiàn)。詩中不寫彌漫山嵐的暮色漸次朦朧，而說暮色被孤鷺“剪”亂，不寫倒映水中的青山在霧靄里變暗，而說孤鷺的舞翅“抹”暗了放倒的青山，一方面可以見出煉字的用心，另一方面又可見出中國古典詩歌用詞對這首詩的影響。10這首詩反映了什么主題？為了吟詠這個主題，作者主要營造了一種怎樣的意境？【解析】本題考查正確把握詩歌主題思想的能力。結(jié)合詩歌情景交融的特點，把握詩人筆下景物寄寓的思想情感。【答案】詩人通過濃郁迷離的筆觸，描繪了一幅夏日黃昏漁暮圖，表現(xiàn)了詩人對于江南水鄉(xiāng)美好田園生活的向往和歌頌。這首詩表現(xiàn)的是一種婉約、清麗的美，整個畫面呈現(xiàn)出一種寧靜、安謐，讀來又不失典雅和深邃。