八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第6課《雪》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案新人教版

雪導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解托物言志的手法的運(yùn)用。2、朗讀課文，想象自己就是頌愛(ài)江南雪、更喜歡朔方雪的魯迅，入情入境地讀出人物的思想感情和性格特點(diǎn)。3、在朗讀中思索體味排比、反復(fù)、擬人等修辭手法，在抒發(fā)感情上的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：誦讀，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。品析兩幅雪景圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)文章的深邃寓意。學(xué)習(xí)方法：誦讀法、探究引申法資料鏈接：本文寫(xiě)于1925年1月18日，正是國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，反蔣抗日的革命運(yùn)動(dòng)在南方蓬勃發(fā)展起來(lái)，而北方反動(dòng)勢(shì)力相當(dāng)猖獗。但在南方革命形勢(shì)的鼓舞下，廣大人民群眾也對(duì)北洋軍閥反動(dòng)政府展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)。魯迅以積極的姿態(tài)投入到了北方人民的斗爭(zhēng)行列。野草中收入的23篇散文詩(shī)，都是作者直面冷酷現(xiàn)實(shí)，不屈不撓的戰(zhàn)斗精神的記錄，其中雪是寫(xiě)的最好，成就最大的一篇。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的散文詩(shī)雪，學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己的思想感情傾注于雪的描繪中。一、自主學(xué)習(xí)1、注音。磬（ ） 奩（ ） 朔（ ）方 灼灼（ ）（ ） 凜冽（ ）霽（ ） 眷（ ）念 荷戟（ ） 彷（ ）徨（ ） 褪（ ）盡2、看拼音寫(xiě)漢字。ln（）冽png（）勃升tng（）忙l（）3、根據(jù)語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。霽： 眷念：4、讀課文，思考作者給我們描繪了哪兩幅畫(huà)面？5、這兩幅雪景圖各有什么特點(diǎn)？根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列表格。描寫(xiě)對(duì)象特點(diǎn)文中聯(lián)想表達(dá)的感情江南的雪朔方的雪二、合作探究1、作者喜歡江南的雪嗎？結(jié)合課文內(nèi)容理解，說(shuō)說(shuō)理由。2、課文第二三兩段有哪些動(dòng)作神情描寫(xiě)，通過(guò)哪些傳神的詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)，分析一下妙處。3、作者對(duì)江南雪有沒(méi)有遺憾？從文哪句話可以看出來(lái)？作者為什么遺憾？4、作者在寫(xiě)北方雪奮飛的同時(shí)，似乎有點(diǎn)兒振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞與孤獨(dú)，哪些句子，哪些詞語(yǔ)能夠突出這一特點(diǎn)？三、拓展延伸你更喜歡哪幅圖畫(huà)，你覺(jué)得作者僅僅在寫(xiě)雪嗎？其中有沒(méi)有更深層的意義？四、課堂檢測(cè)1、雪的體裁是 ，選自 ，我們?cè)谄吣昙?jí)學(xué)過(guò)的文章 與雪的出處相同。本文的作者是 ，他的原名是 ，他的兩部小說(shuō)集是 、 ，散文集是 。2、給下列加點(diǎn)的生字注音或?qū)憹h字。磬口（ ） 忙碌（ ） 脂粉奩（ ） 灼灼（ ）（ ）嘻笑（ ） 褪盡（ ） 朔方（ ） 凜冽（ ）（ ） 眷（ ）念 彷（ ）徨（ ） 胭（）脂ln（ ）冽 png（ ）勃 升tng（ ） 忙l（）3、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)。 （）A、單調(diào)博識(shí)滋閏隱約 B、美艷蓬勃彌漫連續(xù)C、真切忙祿升騰孤獨(dú) D、溫?zé)釅焰I包藏旋轉(zhuǎn)4、根據(jù)文意給下列句中加點(diǎn)字注音。 羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘（ ）結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。 朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘（ ）連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。 在晴天之下，旋（）風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋（）轉(zhuǎn)而且升騰 5、解下列詞語(yǔ)博識(shí) 美艷 消釋 褪盡 朔方 凜冽 6、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。從對(duì)南北兩處的雪的描寫(xiě)來(lái)看，作者更為欣賞“江南的雪”。（）北方的雪似乎也有點(diǎn)兒振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞，但正是這種寂寞，更凸現(xiàn)出堅(jiān)守自身的可貴。 （ ）雪是魯迅小說(shuō)集野草中最為明朗的一篇。它的景物描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確。（）雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，對(duì)塑羅漢的生動(dòng)描寫(xiě)融進(jìn)了作者對(duì)于南方冬天的美好回憶。 （）雪參考答案 第一課時(shí)整體感知答案1、 2、凜蓬騰碌3、霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴 眷念：想念。4、一幅是充滿溫情，色彩紛呈，生機(jī)勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚(yáng)向上、飛騰旋轉(zhuǎn)動(dòng)態(tài)美的江北雪景圖5、描寫(xiě)對(duì)象特點(diǎn)文中聯(lián)想表達(dá)的感情江南的雪滋潤(rùn)美艷處子的皮膚；山茶；梅花；雜草；蜜蜂；晴天消釋雪羅漢的肌膚。美麗而充滿生機(jī)與活力 （追求美好理想） 朔方的雪冰冷堅(jiān)硬如粉，如沙，決不粘連；隨旋風(fēng)蓬勃奮飛；在日光中，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)、升騰、彌漫、閃爍。孤獨(dú)的雪死掉的雨雨的精魂（充滿斗爭(zhēng)精神）