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歷史第2部分 教材研析篇 模塊2 中國(guó)近代史 15 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科學(xué)技術(shù)與思想文化 新人教版

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歷史第2部分 教材研析篇 模塊2 中國(guó)近代史 15 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科學(xué)技術(shù)與思想文化 新人教版

第二部分教材研析篇模塊二中國(guó)近代史模塊二中國(guó)近代史專題十五經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科學(xué)技術(shù)與思想文化專題十五經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科學(xué)技術(shù)與思想文化張謇興辦實(shí)業(yè)、近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展五年1考RJ:八上P100101【思維拓展】民國(guó)時(shí)期的民族工業(yè)與洋務(wù)企業(yè)的區(qū)別(1)目的不同:洋務(wù)企業(yè)創(chuàng)辦的目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治;民國(guó)時(shí)期的民族工業(yè)是為了發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。(2)性質(zhì)不同:洋務(wù)企業(yè)主要是由清政府官辦,或官督商辦、官商合辦,帶有明顯的封建性或半封建性;民國(guó)時(shí)期的民族工業(yè)多為商辦,屬資本主義性質(zhì)的近代企業(yè)。(3)行業(yè)不同:洋務(wù)企業(yè)主要是軍事工業(yè)及與之相關(guān)的民用工業(yè);民國(guó)時(shí)期的民族工業(yè)主要是以輕工業(yè)為主的民用工業(yè)。(4)管理不同:洋務(wù)企業(yè)受清政府所控制,實(shí)行封建衙門式的管理方式;民國(guó)時(shí)期的民族工業(yè)雖保留有某些封建殘余(如封建把頭的存在),但基本上是采用資本主義近代企業(yè)的管理制度(如股份制,董事會(huì)主導(dǎo)下的廠長(zhǎng)、經(jīng)理負(fù)責(zé)制)。輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)的出現(xiàn)五年未考 RJ:八上P104105申報(bào)、商務(wù)印書館等近代新聞出版的發(fā)展五年1考RJ:八上P106剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗的變化五年未考RJ:八上P106107【名師點(diǎn)撥】近代中國(guó)社會(huì)生活的變化,盡管同我們現(xiàn)在的發(fā)展相比很有限,甚至是微不足道的,但它卻代表了人類歷史文明發(fā)展變化的主流趨勢(shì)和人類社會(huì)優(yōu)秀文化的發(fā)展方向。詹天佑、侯德榜與中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)五年未考RJ:八上P112113魏源、嚴(yán)復(fù)與近代思想五年1考RJ:八上P113114【名師點(diǎn)撥】魏源和嚴(yán)復(fù)思想上的異同點(diǎn):(1)相同點(diǎn):都主張向西方學(xué)習(xí)。(2)不同點(diǎn):魏源主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)來抵御外國(guó)侵略,但并未觸及封建專制制度,而嚴(yán)復(fù)不僅主張學(xué)習(xí)西方科技,還要效法西方,推行維新改革。近代教育的發(fā)展五年3考 RJ:八上P117118【易錯(cuò)易混】京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂;京師大學(xué)堂是戊戌變法的重要成果,是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府。魯迅、聶耳、徐悲鴻、冼星海、茅盾、齊白石等人的成就五年1考 RJ:八上P118119【名師點(diǎn)撥】徐悲鴻的愚公移山、聶耳的義勇軍進(jìn)行曲、冼星海的黃河大合唱反映的共同主題是:抗日救亡(或抗戰(zhàn)主題)。1制約中國(guó)近代工業(yè)化因素有哪些?(1)資金、技術(shù)、人才和思想準(zhǔn)備不足。(2)封建專制的阻礙:中國(guó)資本主義長(zhǎng)期遭受封建主義的壓制、束縛和盤剝,缺乏發(fā)展必要的前提。(3)外國(guó)資本主義的阻撓:西方列強(qiáng)依仗不平等條約賦予的各種特權(quán),占領(lǐng)了中國(guó)絕大部分市場(chǎng),導(dǎo)致中國(guó)資本主義始終得不到正常發(fā)展的空間。(4)缺乏穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。2中國(guó)近代民族工業(yè)的主要特征。(1)發(fā)展短暫且艱難曲折。(2)受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和制約,整體水平落后。(3)發(fā)展不平衡,集中于輕工業(yè)部門,重工業(yè)發(fā)展緩慢;集中于沿海沿江的大城市,在廣大內(nèi)地卻非常薄弱。(4)帶有半殖民地半封建性質(zhì)。3中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展給我們什么啟示?(1)中國(guó)近代民族工業(yè)對(duì)西方資本主義的侵略起到了一定的抵制作用,推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。(2)但半殖民地半封建的中國(guó),民族工業(yè)是不可能發(fā)展壯大的,只有國(guó)家獨(dú)立、民族解放才能為民族工業(yè)的發(fā)展提供保障。4近代社會(huì)生活的變化社會(huì)生活古代近代交通通信步行、馬車、帆船、人工送信輪船、火車、汽車、飛機(jī)、電報(bào)、電話文化生活看戲劇、聽說書、看雜耍照相、看電影、看報(bào)紙社會(huì)習(xí)俗纏足、男子留長(zhǎng)辮等剪辮、易服、停止纏足跪拜禮鞠躬、握手等文明的禮節(jié)“老爺”“大人”之類稱謂“先生”“君”等平等稱呼 5.中國(guó)近代社會(huì)生活和習(xí)俗發(fā)生重大變化的主要原因有哪些?(1)自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始的近代化探索,有力地推動(dòng)了中國(guó)近代社會(huì)生活和習(xí)俗的近代化。(2)資本主義世界兩次工業(yè)革命的洪流逐步影響了中國(guó)近代社會(huì),引發(fā)社會(huì)變革。(3)辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治,使民主共和觀念深入人心,帶來了一場(chǎng)思想觀念的革命,極大地改變了近代社會(huì)的面貌。6從詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)家身上,我們能學(xué)到哪些精神品質(zhì)?詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)家不甘落后、刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的科研態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神,熱愛祖國(guó),為祖國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)主義精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。7中國(guó)近代修筑的主要鐵路。(1)1876年,英國(guó)商人修建了一條從吳淞口到上海的鐵路,稱為淞滬鐵路,這是中國(guó)出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路。(2)1881年,清政府投資修筑的,從河北唐山至胥各莊的一段鐵路,稱為唐胥鐵路,它是清政府最早修筑的鐵路。(3)1905年,清政府決定修建京張鐵路,任命詹天佑為總工程師。1909年,京張鐵路全線通車,這是中國(guó)人獨(dú)立設(shè)計(jì)和修筑的第一條鐵路干線。8科舉制的發(fā)展歷程。發(fā)展歷程概況誕生(隋)(1)隋文帝(楊堅(jiān))時(shí)期,改革選拔官吏的辦法,通過分科考試的辦法選拔人才,開科舉制的先河(2)隋煬帝(楊廣)時(shí)期,正式創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式誕生完善(唐)唐朝逐漸完善了科舉制,常設(shè)科目是明經(jīng)和進(jìn)士科(1)唐太宗時(shí)期,擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模,擴(kuò)建學(xué)舍,增加學(xué)員,增加考試人數(shù)、考試科目(2)武則天時(shí)期,首創(chuàng)殿試和武舉(3)唐玄宗時(shí)期詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容發(fā)展歷程概況僵化(明清)明清時(shí)期的科舉制主考八股文,規(guī)定文章分八個(gè)部分,在四書五經(jīng)內(nèi)命題,成為朝廷鉗制人們思想的工具,科舉制走向僵化廢除(清末)(1)戊戌變法時(shí)期,規(guī)定廢除八股取士制度(2)1905年,清政府宣布廢除在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年的科舉制9.中國(guó)近代前期思想演變的過程。(1)以林則徐、魏源為代表的地主階級(jí)改革派提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。其主要著眼點(diǎn)是學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù),以抵抗外國(guó)的侵略,揭開了近代前期向西方學(xué)習(xí)的序幕,成為中國(guó)人“開眼看世界”的開端。(2)地主階級(jí)洋務(wù)派提出“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的思想。其思想實(shí)質(zhì)是立足于封建主義,主張利用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),富國(guó)強(qiáng)兵,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治。它促使中國(guó)邁出邁出了近代化的第一步,客觀上促進(jìn)和刺激了民族資本主義的產(chǎn)生發(fā)展。(3)資產(chǎn)階級(jí)維新派主張不僅要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技,更應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想文化和政治制度。其核心是實(shí)行“君主立憲制”。這在思想上起到了啟蒙作用,為資產(chǎn)階級(jí)民主思想的傳播打下了基礎(chǔ),掀起了中國(guó)近代的一次思想解放潮流。(4)資產(chǎn)階級(jí)革命派主張實(shí)行“三民主義”,其核心是“民主共和”,以暴力推翻清政府,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治,掀起了中國(guó)近代第二次思想解放潮流。(5)新文化運(yùn)動(dòng)中,資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派提出“民主與科學(xué)”思想,后期宣傳馬克思主義,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和中國(guó)進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期創(chuàng)造了條件,是中國(guó)歷史上空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。10從正反兩方面評(píng)價(jià)奏定學(xué)堂章程。(1)進(jìn)步性:它提出了中國(guó)近代第一個(gè)系統(tǒng)完備并付諸實(shí)施的法定學(xué)制,順應(yīng)了中國(guó)教育近代化的要求。(2)局限性:它是在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下制訂的,所以帶有濃厚的封建色彩,如經(jīng)學(xué),課時(shí)最多,仍然是立足于做官。

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