七年級語文上冊 第23課《三個太陽》練習(xí) 蘇教版

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《三個太陽》 一、預(yù)習(xí)內(nèi)容 1.找出課文中的生字詞，利用工具書，掃清字詞障礙。 2.查找資料，了解作者：黃傳會，當(dāng)代作家。 3.利用網(wǎng)絡(luò)資源對南極的相關(guān)知識作更為全面的了解。 二、疑難問題： 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、自主學(xué)習(xí)： 1、給下面加線字注音。 亙古（ ） 欽佩（ ） 船舷（ ） 真摯（ ） 踮腳（ ） 暴虐（ ） 混沌（ ） 吞噬（ ） 鎧甲（ ） 抿住（ ） 佇立（ ） 剔透（ ） 翩躚（ ）（ ） 驀地（ ） 緊蹙（ ） 粗獷（ ） 俯瞰（ ） 步履（ ） 蹣跚（ ）（ ） 嘔心瀝血（ ）（ ） 蘸（ ） 瑪瑙（ ） 胡子拉碴（ ） 2．了解文體 二、合作探究： 速讀課文，要注意以下的要求： 1.找出文中描寫女畫家眼中的南極語句，說說這些語句有何作用？ 2．復(fù)述女畫家在南極參加建設(shè)、搶險(xiǎn)、畫畫的經(jīng)歷。（任選一方面） 要求： ①在熟悉課文的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。 ②復(fù)述時既要抓住女畫家的主要事跡，又要使語言生動流暢。 ③用第一人稱來描述。 3.通過同學(xué)們的復(fù)述，我們可以感受到女畫家是一個什么樣的人？ 4.文中從女畫家的視角寫了幾個“南極人”的形象？在文中畫出對南極人的描寫句子，并說說他們有什么特點(diǎn)？ 5.從這些南極人的身上我們可以感受到什么精神？ 三、拓展提高： 想一想 女畫家所畫的壁畫上的三個太陽，考察隊(duì)員們對它分別有哪些解釋？發(fā)揮你的想象，你能做出更好的解釋嗎？ 談一談 （1）請你投下一個漂流瓶，把你此刻想對南極人說的話放在漂流瓶里。說說你現(xiàn)在想對南極人說些什么？ （2）你覺得我們進(jìn)行南極考察有什么意義?　　 （3）現(xiàn)在南極的現(xiàn)狀并不容樂觀,你覺得我們應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)南極？ 【達(dá)標(biāo)檢測】 1．給下列加線的字注音。 ①亙( )古②步履( )③嘔心瀝血( ) ④吞噬( ) ⑤暴虐( ) ⑥佇立( ) 2．下列訶語字形有誤，請改正。 ①粗曠( ) ②燥動( ) ③凝集( ) ④壁畫( ) ⑤躥跤( ) ⑥躁熱( ) 3．按原文排列下面句子的順序，正確的順序是( )。 ①在壁畫的上方和左、右角 ②借助于高度概括的裝飾方法 ③一個棕黃色、一個淡綠色、、個橘紅色 ④簡潔明快而又協(xié)調(diào)的色彩⑤將人與自然巧妙地融為一體 ⑥原始粗獷而又夸張抽象的線條 ⑦特別令人注目的是 ⑧畫著三個太陽 課內(nèi)閱讀 (一)（省略部分見書） 但是，她沒有忘記自己的使命，她用畫家那一種獨(dú)特的目光注視著身旁這些“南極人”。 他，……告訴他，‘你爸爸曾經(jīng)在南極戰(zhàn)斗過?！薄? 這些“南極人”，這些身上凝聚著南極精神的“南極人”! 1當(dāng)長城站落成時，考察隊(duì)隊(duì)長為什么流淚了?你認(rèn)為他是怎樣一個人? 2．上文寫測繪工程師、地球物理研究生、長城站郵局“局長”，各側(cè)重于表現(xiàn)人物什么樣的性格特征? 3．以上四個人物的身份、性格各不相同，但他們有著相同的精神一—南極精神，你認(rèn)為什么是“南極精神”呢? 4．寫以上四個人物的形象，都是運(yùn)用概括的筆墨，簡筆勾勒。想想看：作者為什么不具體地寫他們呢? 課外閱讀 南極無雪地區(qū) 陳夏法 ①南極大陸是一個神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方是無雪地區(qū)。 ②從羅斯海西南端的羅斯島向東北方向走去，穿過麥克默多海灣，便走進(jìn)了一個無雪干谷地區(qū)。這里有維多利亞谷、賴特谷和地拉谷等三個谷地依次向北排列。在賴特谷的腹地，有個范達(dá)湖。夏季的賴特谷中，有一條從文森山下來的冰川，數(shù)十萬噸的冰川雪水流入范達(dá)湖，使這里成為干谷沙漠之中的一片綠洲。1960年，日本科學(xué)家曾對這一湖泊進(jìn)行考察，經(jīng)過測量后發(fā)現(xiàn)，該湖表面以下的水溫為o℃左右，隨著水深增加，水溫不斷增高。在15—16米深處，水溫上升到7．℃；在40米以下深處，水溫仍緩緩升高；到達(dá)68.6米深的湖底，水溫竟高達(dá)25~C，幾乎和溫帶大洋海水溫度差不多了。 ③在天寒地凍的南極，竟有如此之高的水溫，這個事實(shí)該作如何解釋呢?一些從事這項(xiàng)研究的科學(xué)家各抒己見，爭論十分激烈。其中有兩種觀點(diǎn)影響最大。 ④太陽輻射說認(rèn)為，南極夏季日照時間長，湖面接受太陽輻射能量多，致使湖水溫度升高。而湖面水由于冬季結(jié)冰鹽度增高， 因而密度大，即使夏季水溫升高時，表面水的密度仍維持較大的數(shù)值，導(dǎo)致溫暖的表面水下沉，從而使底層水的溫度變高。反對者認(rèn)為，南極夏季日照時間雖長，但天氣終日陰沉，到達(dá)地面的太陽輻射仍很弱，況且冰面又反射90％以上的輻射能，留在地面上的輻射能是很少的，這就不可能使表面水溫升得很高。再說，暖水下沉，通過水的熱傳遞，應(yīng)該是整個水體溫度一起升高，而不可能僅僅是底層水溫增高。 ⑤地?zé)峄顒诱f認(rèn)為，范達(dá)湖距羅斯海50千米，羅斯海附近有活動的默爾本火山和目前仍在噴發(fā)的埃里伯斯活火山。這表明，這一地域的巖漿活動劇烈，受到地?zé)嵊绊懀臏囟染蜁霈F(xiàn)上冷下熱的現(xiàn)象。這種解釋比較直觀，顯然容易被人們接受。但是，反對者同樣找到證據(jù)說，在賴特谷地區(qū)，迄今尚未發(fā)現(xiàn)地?zé)峄顒?，這就否定了這一觀點(diǎn)。 ⑥在范達(dá)湖以西約lo千米的地方，有一個小湖叫湯潘池。湯潘池水深只有30厘米，池面為圓形，直徑百米至數(shù)百米。池水鹽度很高，把它潑在地上，眨眼之間，便在地面形成薄薄的鹽層。人們觀察過，在零下數(shù)十度，池水也不會結(jié)冰。甚至在零下57℃的氣溫下仍不會結(jié)冰，被人們稱為“不凍之湖”。為什么池水不結(jié)冰呢?除了它的鹽度極高之外，會不會也有前面提到的太陽輻射或地?zé)峄顒拥脑蚰?科學(xué)家們難以得出定論。不過，一些科學(xué)家認(rèn)為，寒冷的“不凍之湖”與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個地區(qū)無降雪的主要原因。這一。說法也許有一定的道理，問題是它不能說明下面所說的一個現(xiàn)象。 ⑦在這個干谷地區(qū)，科學(xué)家們在離“不凍之湖”不遠(yuǎn)的地方，又發(fā)現(xiàn)了一個“永凍之湖”。此湖叫皮達(dá)湖，位于維多利亞谷地。人們對此湖鉆探調(diào)查表明，整個皮達(dá)湖幾乎是一個完整的大冰塊，只有在夏季，冰川融水從湖岸流入湖底，且水量很少。令人驚奇的是，在這個“永凍之湖”上也從不降雪，這就足以說明這個無雪地區(qū)與溫水湖和不凍湖無關(guān)，而是由其他原因造成的。 ⑧在南極大陸，為什么會出現(xiàn)這種無雪地區(qū)呢?人們期待科學(xué)家通過努力，能解開這一自然界的奧秘。 1．簡要概括范達(dá)湖、湯潘池和皮達(dá)湖的主要特征。 2．太陽輻射說、地?zé)峄顒诱f與它們的反對者爭論的焦點(diǎn)各是什么? 3．第⑦段畫線句否定了上文中的什么看法? 4．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )。 A．范達(dá)湖地處南極賴特谷，湖水溫度與溫帶大洋海水溫度幾乎差不多。 B．范達(dá)湖和湯潘池湖水鹽度均極高，這是造成兩湖湖水不結(jié)冰的重要原因， C湯潘池在零下57C的氣溫下仍不結(jié)冰，這可能與太陽輻射或地?zé)峄顒佑嘘P(guān)。 D．皮達(dá)湖位于維多利亞谷地，無論春夏秋冬，整個湖都是一個完整的大冰塊。 5．從科學(xué)家們關(guān)于南極無雪地區(qū)的爭論中，你獲得了哪些啟示? 參考答案 基礎(chǔ)知識 1略 2．(1)曠一獷 (2)燥—躁 (3)集一聚 (4)璧一壁 (5)躥—摔 (6)躁—燥 3．順序是：④⑥②⑤⑦①⑧③ 4．當(dāng)月亮處在太陽和地球的中間水平線上，月亮擋住了太陽光線，使地球上出現(xiàn)白天不見太陽光線的現(xiàn)象，這就是日食。 課內(nèi)閱讀 1注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)來。 2為中國終于在南極建站而激動和自豪，所以流淚了。他是一個堅(jiān)強(qiáng)而艾富有感情 的人。 3．寫測繪工程師，側(cè)重表現(xiàn)他博學(xué)多才，不辭辛勞的個性；寫地球物理研究生，側(cè) 重表現(xiàn)他勤奮樂觀的性格；寫長城站郵局“局長”，側(cè)重表現(xiàn)他感情豐富、堅(jiān)定自豪的個性。 4。所謂“南極精神”就是指為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗精神和民族氣概以及非 凡的膽略。 5．因?yàn)楸疚膶懙氖桥嫾业哪蠘O之行，是從千個側(cè)面表現(xiàn)南極精神的，南極的每一 個人物身上’，都有著許多動人的故事，要具體地寫他們，不是這一篇文章能完 ． 成的。 課外閱讀 1．范達(dá)湖的水溫較高并隨著深度的增加不斷增高；湯潘池湖小，湖水鹽度高，終年 不凍；皮達(dá)湖常年永凍。 2．太陽輻射說與它的反對者爭論的焦點(diǎn)是湖面接受太陽輻射能量的多少；地?zé)峄? 動說與它的反對者爭論的焦點(diǎn)是賴特谷地區(qū)有無地?zé)峄顒印? 3．否定了“寒冷的‘不凍之湖’與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個地區(qū)無降雪的主 要原因”的看法。 4． B 5．要點(diǎn)：①科學(xué)探索需要懷疑的態(tài)度，質(zhì)疑的精神；②科學(xué)探索要實(shí)事求是，結(jié) 論要持之有據(jù)；③科學(xué)探索是沒有止境的。