弘揚憲法精神 做知法懂法的中學生

高一年級五班主題班會弘揚憲法精神 做知法懂法的中學生什么是憲法？中華人民共和國憲法是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年四次修訂。憲法的修訂歷史中華人民共和國成立前夕召開的中國人民政治協(xié)商會議的第一屆全體會議通過的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)于1949年9月29日頒布，具有臨時憲法的作用。隨后起草制定的中華人民共和國憲法歷經(jīng)四部，均以相應的年號作為區(qū)別。一般默認的憲法為最新版本，即八二憲法的2004年修正版。共同綱領(lǐng) 1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議選舉了中央人民政府委員會，宣告了中華人民共和國的成立，并且通過了起臨時憲法作用的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)。1949年頒布的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)，雖不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎(chǔ)。毛澤東主席參與第一部憲法起草憲法的修訂歷史1954年9月15日至28日，第一屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開，大會通過了中華人民共和國憲法憲法的修訂歷史五四憲法 第一部中華人民共和國憲法于1954年9月20日在第一屆全國人民代表大會第一次會議上通過，共4章106條。被稱為五四憲法。五四憲法是一部較為完善的憲法。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協(xié)制定的起臨時憲法作用的共同綱領(lǐng)進行修改的基礎(chǔ)上制定的。七五憲法 是一部有嚴重缺點、錯誤的憲法（可參閱文化大革命）。第二部中華人民共和國憲法于1975年1月17日在第四屆全國人民代表大會第一次會議上通過，共30條，被稱為七五憲法。當時仍處于文化大革命時期，所以帶有比較濃重的文革色彩。憲法的修訂歷史七八憲法 第三部中華人民共和國憲法于1978年3月5日在第五屆全國人民代表大會第一次會議上通過，共4章60條。被稱為七八憲法。八二憲法 我國當前現(xiàn)行現(xiàn)行憲法。中華人民共和國八二憲法 1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。并根據(jù)1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的中華人民共和國憲法修正案、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的中華人民共和國憲法修正案、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案 和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案進行了修正。憲法意義憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法修改方式 憲法作為中國民主制度的法律化，是國家組織和活動的總章程，是國家法制的自身基礎(chǔ)和核心，所以修改憲法方式的規(guī)定必須考慮憲法的穩(wěn)定性。憲法修改機關(guān) 根據(jù)憲法的規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會為最高國家權(quán)力機關(guān)，是唯一有權(quán)修改憲法的機關(guān)。憲法相關(guān)知識憲法修改程序 為保持憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，憲法的修改需要按照特別的程序來進行，比修改普通法律更加嚴格。憲法解釋權(quán) 全國人民代表大會常務委員會是我國法律規(guī)定的行使解釋憲法的職權(quán)。憲法的地位 是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證憲法內(nèi)容憲法內(nèi)容主要分為：序言、第一章 總綱、第二章 權(quán)利與義務、第三章 國家機構(gòu)、第四章 國旗、國歌、國徽、首都。做知法懂法的中學生中學生應該怎么做吸毒吸毒前吸毒后