九年級物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版3 (3)

《九年級物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版3 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版3 (3)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

惠安縣荷山中學(xué)2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測物理試題考試范圍：九年級物理第十二章；考試時間：90分鐘題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20小題，共40.0分)1. 以下溫度中，最接近25的是()A.冰水混合物的溫度B.健康成年人的體溫C.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D.惠安縣城冬季最冷時的室外溫度2.用一支溫度計給兩個病人量體溫，第一個病人的體溫為38，在給第二個人測體溫時 醫(yī)生沒有甩體溫計，第二人的實際體溫為37，則測量的結(jié)果為（）A.37B.38C.38.5D.高于383.關(guān)于溫度計的使用，如圖正確的是() A.和B.和C.和D.都正確4.下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是()A.初春，冰雪融化匯成溪流B.仲夏，剛從冰箱拿出的冰棍冒“白氣”C.深秋，學(xué)校操場的小草上有露水D.嚴冬，湖水結(jié)成冰5.下列自然現(xiàn)象中屬于熔化的是()A.初春冰雪的消融B.初夏霧的形成C.深秋草上露的形成D.寒冬屋瓦上霜的形成6.俗話說“下雪不冷，化雪冷”這是因為()A.下雪時雪的溫度比較高B.化雪時要吸收熱量C.化雪時要放出熱量D.雪容易傳熱7.南極的最低氣溫可達-90，科考隊員要測量南極的氣溫，應(yīng)選用() 物質(zhì)水銀煤油酒精水凝固點()-38.8-30-1170A.體溫計B.水銀溫度計C.酒精溫度計D.煤油溫度計8.如圖所示，下列圖象能反映晶體凝固過程的是（）A.B.C.D.9.如圖甲，將溫度計插入裝有碎冰的燒杯中，把這個裝置放在室溫環(huán)境中，溫度計讀數(shù)隨時間變化的圖象如圖乙，下列說法正確的是（） A.這個物態(tài)變化過程叫液化B.冰在t2時刻開始熔化C.冰在t3時刻的內(nèi)能為零D.冰在t4時刻的分子動能比t3時刻大10.在0的房間里，把正在熔化的冰塊投入到0的水中，過一段時間后，下列說法正確的是()A.水質(zhì)量增多B.冰質(zhì)量增多C.水和冰質(zhì)量不變D.以上三種情況都有可能11.根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的熔點，以下判斷不正確的是() 物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼鎢固態(tài)氫固態(tài)氧熔點/-391064108315153410-259-272A.電燈的燈絲用鎢制成，不易熔化B.純金掉進鋼水中會熔化C.水銀溫度計在-40時不能使用D.在-256時，氫是固態(tài)12.小明善于觀察身邊的物理現(xiàn)象一天，他從冰箱的冷凍室內(nèi)拿出一支冰糕，發(fā)現(xiàn)冰糕上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰糕在冒“白氣”； 他把這支冰糕放進茶杯里，過一會兒，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”對上述“粉”、“白氣”和“汗”的解釋正確的是()A.白花花的“粉”是水凝固而成的B.冰糕冒“白氣”是水汽化造成的C.茶杯壁的“汗”是水蒸氣吸熱液化而成的D.所述三種現(xiàn)象，都是放熱的過程13.動物本身蘊含著許多物理知識，以下說法不正確的是()A.狗的表皮無汗腺，它通過將舌頭伸出嘴外加快水分蒸發(fā)來降溫B.泥鰍身上的粘液能減小摩擦，便于逃生C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D.駱駝腳掌寬大，可以增大對地面的壓強，方便在沙漠中行走14.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中正確的是（）A.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行B.液體沸騰時需要不斷吸熱，溫度不斷升高，蒸發(fā)時溫度不升高C.蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象D.蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象15.如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱（標準大氣壓下），甲試管盛有水，乙試管盛有酒精，則甲乙兩試管（）A.都會沸騰B.都不會C.甲會沸騰，乙不會沸騰D.甲不會沸騰，乙會沸騰16.如圖所示是水的沸騰圖象，下列對此圖象的理解正確的是() A.水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度升高B.水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度不變C.水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度升高D.水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度不變17.用久了的燈泡會發(fā)黑，是因為鎢絲發(fā)生了下列哪種現(xiàn)象（）A.凝固B.升華C.凝華D.先升華再凝華18.霜是由下列的哪一種物態(tài)變化形成的()A.熔化B.液化C.升華D.凝華19.在下列物態(tài)變化中，都能放出熱量的是()A.液化、凝華B.汽化、升華C.凝固、熔化D.蒸發(fā)、沸騰20.舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰的方法制造白霧，這其中物質(zhì)發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.干冰升華，再液化B.干冰升華，空氣中水蒸氣液化C.干冰汽化，空氣中水蒸氣液化D.干冰液化，空氣中水蒸氣液化二、填空題(本大題共7小題，共20分)21.常用的溫度單位是 _ ，用符號 _ 來表示，這種溫度是這樣規(guī)定的：把 _ 作為冰點，即0，把 _ 作為沸點，即100一支原來示數(shù)為38的體溫計，未經(jīng)下甩，便用來測量一個37的正常人體溫，如果當天氣溫為35，那么體溫計的示數(shù)為 _ 22.通常情況下，物質(zhì)一般以 _ 、 _ 、 _ 三種狀態(tài)存在， _ 既有一定的體積，又有一定的形狀，物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與 _ 有關(guān)23.我國在研制艦載機時用到了先進的3D激光打印技術(shù)，包括打印鈦合金機身骨架及高強鋼起落架等其中的關(guān)鍵技術(shù)是在高能激光的作用下，鈦合金、高強鋼等金屬材料 _ 熱量， _ 成液態(tài)（填物態(tài)變化名稱），然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶24.火箭在大氣中飛行的時候，它的頭部跟空氣劇烈摩擦生熱，溫度可達幾千攝氏度，在火箭頭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下發(fā)生 _ 并且汽化，這兩種物態(tài)變化過程都要 _ 使火箭頭部溫度不致過高25.超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰，這是因為冰 _ （填物態(tài)變化名稱）時要 _ 熱，但溫度 _ （填“升高”、“降低”或“不變”），所以能起到保鮮的作用26.在我國青藏高原，有的邊防哨所海拔在5000m以上，水的沸點不足70，這是因為當?shù)氐拇髿鈮?_ （選填“大于”、“等于”或“小于”）一個標準大氣壓27.如圖所示，寒冷的冬天，早晨我們常常會看到鐵絲網(wǎng)上的針狀的霜；霜形成過程發(fā)生的物態(tài)變化是 _ ，此過程要 _ （選填“吸收”或“放出”）熱量三、簡答題(本大題共1小題，共4分)28. 花生從田中收獲后要曬干，結(jié)合你所學(xué)的知識，說一說該怎么晾曬會干的比較快，并解釋。四、實驗探究題(本大題共5小題，共36分)29.在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中： （1）實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的 _ 性質(zhì)制成的 （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應(yīng)選用 _ （填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗 （3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點是 _ ，熔化過程經(jīng)歷了 _ min （4）通過實驗可知，冰熔化過程中溫度 _ ，但要繼續(xù) _ 熱30.在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中： （1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是 _ ；圖乙中，溫度計的示數(shù)為 _ （2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度-時間圖象由圖象可知水沸騰時的溫度為 _ ，說明此時當?shù)卮髿鈮?_ （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度 _ （選填“升高”或“不變”） （3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請說出一條可能的原因； _ 31.運用知識解決問題： （1）剛從游泳池出來，被風一吹感覺很冷，為什么？ 蒸發(fā)是 _ 過程，加快液體表面空氣流速可以加快蒸發(fā)從游泳池出來，身上的水分開始蒸發(fā)，風一吹加快了_ _ 從而加快了蒸發(fā)所以人感到冷 （2）寒冷的冬天，掛在室外的濕衣服會結(jié)冰，但結(jié)冰的衣服最后也會干，這是冰發(fā)生 _ 現(xiàn)象的緣故 （3）三個實驗小組探究“石蠟熔化規(guī)律”“海波熔化規(guī)律”“水的沸騰”記錄數(shù)據(jù)如下： 時間0123456甲溫度/9797.59899999999乙溫度/35404550556166丙溫度/46474848484849根據(jù)記錄你判斷：甲是 _ ，乙是 _ ，丙是 _ （4）在標準大氣壓下，把溫度計放在冰水混合物中時讀數(shù)是5，放入沸水中是95，再放入另一種液體中，讀數(shù)是23，則該液體的實際溫度是 _ 32.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？ 【猜想與假設(shè)】通過觀察如圖和聯(lián)系生活實際進行如下猜想： 液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的 _ 高低、液體的 _ 大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān) 【設(shè)計與進行實驗】小勇同學(xué)進行了如下實驗：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 _ 是否有關(guān)此實驗過程中需控制酒精的 _ 和其表面上方空氣流動快慢相同 【分析結(jié)論】液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 _ （填“有關(guān)”或“無關(guān)”） 【交流評估】本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 _ 法33.在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下： 時間（分）012345678溫度（）909294969899999699（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中從實驗可得出，沸騰是從液體 _ 和 _ 同時發(fā)生的劇烈的 _ 現(xiàn)象液體在沸騰過程中要 _ 熱，但溫度 _ （2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 _ 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的 （3）由表可知，加熱了 _ 分鐘水開始沸騰，水的沸點是 _ （4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖 _ 是水沸騰前的情況，圖 _ 是水沸騰時的情況 （5）表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標中畫出水的沸騰曲線 惠安縣荷山中學(xué)2017屆初三第一次質(zhì)量檢測答案和解析【答案】1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.C8.B9.B10.C11.D12.D13.D14.D15.C16.D17.D18.D19.A20.B21.攝氏溫標；冰水混合物的溫度；標準大氣壓下水沸騰時的溫度；3822.固態(tài)；液態(tài)；氣態(tài)；固態(tài)物質(zhì)（或固體）；溫度23.吸收；熔化24.熔化；吸熱25.熔化；吸；不變26.小于27.凝華；放出28.答： 放在陽光下晾曬可以提高液體的溫度； 放在通風的地方，加快了液體表面的空氣流動速度； 花生要攤開，可以增加液體的表面積； 這樣都可以加快液體的蒸發(fā)，使花生干的比較快。29.熱脹冷縮；乙；0；6；不變；吸30.B；96；99；小于；不變；水的質(zhì)量不同31.汽化吸熱；人體表面空氣流速；升華；水；石蠟；海波；2632.溫度；表面積；液體表面積的大?。粶囟?；有關(guān)；控制變量33.內(nèi)部；表面；汽化；吸；保持不變；7；5；99；b；a【解析】1. 解：A、冰水混合物的溫度是0； B、健康成年人的體溫是37； C、讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度是23；D、惠安縣城冬季最冷時的室外溫度是1左右故選C 2. 解：根據(jù)體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；第一個病人的體溫為38，體溫計讀數(shù)是38，沒有甩的直接用來測量第二個人病人的體溫，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是38 故選B 體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中 此題考查的是體溫計的正確使用，注意：使用體溫計之前別忘了“甩一下” 3. 解：觀察原圖可知： 讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡離開了被測液體；操作錯誤； 操作符合溫度計的正確使用方法，操作正確； 玻璃泡接觸到容器底；操作錯誤； 和讀數(shù)時，視線與溫度計不垂直；操作錯誤； 視線與溫度計垂直，符合讀數(shù)方法；操作正確； 所以操作正確的有和 故選B 4. 解：A、初春，冰雪融化匯成溪流，是固態(tài)的冰雪熔化為液態(tài)的水；故A錯誤； B、仲夏，剛從冰箱拿出的冰棍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒發(fā)生的液化現(xiàn)象；故B錯誤； C、深秋，學(xué)校操場的小草上有露水，是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，故C錯誤； D、嚴冬，湖水結(jié)成冰，是水凝固為固態(tài)的冰；故D正確； 故選D 5. 解：A、冰化成水是固態(tài)變化為液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，符合題意； B、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，不符合題意； C、露是空氣中的水蒸氣液化形成的，不符合題意； D、霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，不符合題意； 故選A 6. 解：當雪融化時，由于是固態(tài)的雪變成水，所以這是一個熔化過程，此過程需要向外界吸收熱量，從而導(dǎo)致周圍的溫度比下雪時更冷； 故選B 7. 解：由于水銀的凝固點是-39，所以體溫計和水銀溫度計不可以測出南極的溫度； 煤油的凝固點也高于-90，所以不能使用； 酒精的凝固點是-117，低于南極的最低溫度，所以可以使用； 故選C 8. 解：A、溫度有上升的趨勢，物體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象，不符合題意； B、溫度有下降的趨勢，并且有一段時間內(nèi)溫度保持不變，是晶體的凝固圖象，符合題意； C、物體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，不符合題意； D、物體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象，不符合題意； 故選B 晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降其中晶體的熔化、凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒有 此題通過分析圖象，考查了對熔化圖象和凝固圖象的分析及晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別掌握，在分析時要抓住重點 9. 解： A、給冰加熱，冰變成水，這個物態(tài)變化過程叫熔化，故A錯誤； B、晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，由圖冰在t2時刻達到熔點，開始熔化，故B正確； C、任何物體都具有內(nèi)能，所以冰在t3時刻的內(nèi)能為零，說法錯誤； D、t4和t3時刻溫度相同，分子動能相同，故D錯誤 故選B （1）物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化； （2）根據(jù)晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增大； （3）任何物體都具有內(nèi)能，同一物體，溫度越高，分子運動速度越快，分子動能越大 本題考查了對冰熔化過程的認識和內(nèi)能的認識和理解，關(guān)鍵是能看懂圖象并從中獲取有用信息 10. 試題分析：解決此題要知道熔化過程需要吸熱，當物體間有溫度差時才會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生 晶體熔化的條件是：達到熔點，繼續(xù)吸熱把冰拿到0的房間里，雖然達到了熔點，但是冰與周圍環(huán)境的溫度都是0，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，冰不能吸熱，水也不能結(jié)冰，所以水和冰質(zhì)量不變 故選C 11. 解：A、鎢的熔點高，所以用鎢制成的燈絲不易熔化故A正確 B、金的熔點是低于鋼的熔點，金掉入鋼水中，液態(tài)的鋼的溫度一定高于金的熔點，所以金會熔化故B正確 C、水銀溫度計不可測量零下40的氣溫，因為在零下38.5時，水銀已經(jīng)開始凝固所以不能使用，故C正確 D、由表格知道：氫的熔點是-259，在零下256時，氫已經(jīng)熔化，所以是液態(tài)故D錯誤 故選D 12. 解：A、空氣中的水蒸氣遇冷變成固態(tài)小冰晶附著在冰糕上，形成“粉”，這是凝華現(xiàn)象，水蒸氣凝華時要放出熱量，故A錯誤； B、空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰糕放出熱量，變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠懸浮在空中形成“白氣”，這是液化現(xiàn)象，要發(fā)出熱量，故B錯誤； C、冰糕放在茶杯中，冰糕熔化或升華時需要吸收熱量，使茶杯壁溫度降低，低于周圍空氣溫度，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯壁放出熱量，變成小水珠附著在茶杯壁上，我們看到茶杯壁“出汗”，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量，故C錯誤； D、由以上分析可知，上述三種現(xiàn)象中都要放出熱量，都是放熱過程，故D正確； 故選D 13. 解：蒸發(fā)是吸熱的狗的表皮無汗腺，它將舌頭伸出嘴外，舌頭上的水分蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以可降溫A正確 泥鰍身上的粘液使表面更光滑，能減小摩擦，便于逃生B正確 當壁虎的腳掌壓到天花板上，將里的氣體壓出，內(nèi)部壓強小于外面的大氣壓強，大氣壓把它的腳掌壓在天花板上所以是利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來C正確 駱駝腳掌寬大，增大了受力面積，減小了對地面的壓強方便在沙漠中行走D錯誤 故選D 14. 解：A、蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰只能在特定的溫度（沸點）才能發(fā)生，該選項說法不正確； B、液體沸騰時需要不斷吸熱，溫度保持沸點不變，該選項說法不正確； C、蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰不僅可以發(fā)生在液體表面還可以發(fā)生在液體內(nèi)部，該選項說法不正確； D、蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象，屬于汽化的兩種方式，該選項說法正確 故選D （1）蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要從外界吸收熱量 （2）沸騰的條件：達到沸點、繼續(xù)吸熱，水沸騰以后溫度不再發(fā)生變化；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行 （3）蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰不僅可以發(fā)生在液體表面還可以發(fā)生在液體內(nèi)部，蒸發(fā)具有吸熱制冷的作用 本題主要考查學(xué)生對：蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，以及對蒸發(fā)和沸騰的特點的了解，是一道基礎(chǔ)題目 15. 解：在1個標準大氣壓下水的沸點是100， 甲試管中裝的是水，燒杯中的水即使沸騰，溫度最高也是100，這樣的話，即使試管中的水能夠達到100，但達到100后就不能從燒杯中的水吸收熱量，不會沸騰； 乙試管中裝的是酒精，因為酒精的沸點是78，低于水的沸點，會從水中不斷吸熱，會沸騰 故選C 液體沸騰的條件：達到沸點并且要繼續(xù)吸熱；液體沸騰規(guī)律：吸收熱量、溫度保持不變 此題主要考查了液體沸騰的條件及特點知道液體沸騰必須達到沸點，并且要繼續(xù)吸熱；液體沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變 16. 解：因為水只有達到一定溫度時才會沸騰，這一溫度就是水的沸點，而且水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度不再升高從圖象中可以看出，AB段溫度一直在升高，因此水還沒有沸騰BC段繼續(xù)吸熱，但溫度不再升高，說明水正在沸騰 故選D 17. 解：家用電燈泡用久了會發(fā)黑，這是由燈絲中的鎢在高溫下升華為鎢蒸氣，鎢蒸氣遇冷燈泡內(nèi)壁，在燈的內(nèi)壁上又凝華，即物態(tài)變化過程是先升華后凝華 故選D 物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華；物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華 掌握六種物態(tài)變化能用物態(tài)變化解釋生活中的問題 18. 解：霜是由空氣中的水蒸氣遇到冷的物體直接凝結(jié)而形成的小冰粒由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是凝華 故選D 19. 解：六種物態(tài)變化中，能夠放出熱量的是凝固、液化、凝華； 故選A 20. 解：A、干冰升華后以氣體二氧化碳的形式彌散到空氣中，不會再液化，所以該選項不正確 B、干冰升華吸收熱量使空氣的溫度迅速降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化，所以該選項正確 C、干冰從固態(tài)變成氣態(tài)屬于升華現(xiàn)象，不是汽化現(xiàn)象，所以該選項不正確 D、干冰從固態(tài)變成氣態(tài)屬于升華現(xiàn)象，不是液化現(xiàn)象，所以該選項不正確 故選B 本題主要考查對制造舞臺效果的物理學(xué)原理的了解：舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰（固體二氧化碳），干冰升華吸收熱量使空氣的溫度迅速降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴形成白霧 能否了解制造舞臺效果的物理學(xué)原理是本題的解題關(guān)鍵所在 21. 解： 物體的冷熱程度叫做溫度，常用的溫標是攝氏溫標，其單位是攝氏度，用符號來表示； 它是這樣來規(guī)定的：標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度作為0，把沸水的溫度作為100； 由于體溫計的構(gòu)造特殊，液泡上方有一縮口，體溫計里面的液體未經(jīng)下甩不會自動下來，用后再次使用必須用力向下甩正常人的體溫低于38，里面的液體只會上升不會自動下來，所以體溫計的示數(shù)仍為38 故答案為：攝氏溫標；冰水混合物的溫度；標準大氣壓下水沸騰時的溫度；38 （1）根據(jù)溫度的定義、單位填空； （2）攝氏溫度的規(guī)定：把一標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為100度； （3）體溫計的正確使用方法使用體溫計前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自動流回玻璃泡 本題主要考查學(xué)生對：溫度的定義、單位、測量工具以及攝氏溫度是怎樣規(guī)定的了解和掌握；注意在使用體溫計時一定要記得把水銀甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自流回玻璃泡如果第二次被測人的溫度高于或等于第一次時，結(jié)果準確否則，就不準確 22. 解：通常情況下，物質(zhì)一般以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在；固態(tài)物質(zhì)既有一定的體積又有一定的形狀；物質(zhì)的三態(tài)變化都與溫度有關(guān)，即物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與溫度有關(guān)； 故答案為：固態(tài)；液態(tài)；氣態(tài)；固態(tài)物質(zhì)（或固體）；溫度 自然界中的物質(zhì)一般以固、液、氣三種狀態(tài)存在；固態(tài)物質(zhì)有一定的體積和形狀，液體物質(zhì)有體積，但形狀不固定；物質(zhì)的三態(tài)變化都與溫度有關(guān) 明確物質(zhì)存在的三種狀態(tài)形式，知道物質(zhì)三種狀態(tài)時的體積和形狀特點，理解狀態(tài)與溫度的關(guān)系；是解答此題的關(guān)鍵 23. 解：鈦合金、高強鋼等金屬材料在高溫下由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱 故答案為：吸收；熔化 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，熔化吸熱 本題考查了學(xué)生對生活中熔化現(xiàn)象的理解，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵 24. 解：火箭頭部的特殊材料是固態(tài)，吸收熱量變?yōu)橐簯B(tài)，這個過程是熔化 特殊材料的液態(tài)吸收熱量變?yōu)闅鈶B(tài)，這個過程是汽化 故答案為：熔化；吸熱 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化 熔化和汽化都是吸收熱量的，不至于使火箭頭部溫度過高而燒壞 掌握六種物態(tài)變化的名稱和六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況 25. 解： 超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊熔化時，要吸收熱量但溫度保持不變，所以能起到保鮮的作用 故答案為：熔化；吸；不變 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，晶體熔化需要吸收熱量，但溫度保持不變 此題考查的是晶體熔化的特點及應(yīng)用，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，難度不大，是一道基礎(chǔ)題 26. 解：大氣壓強隨海拔高度的增加而減小一般情況下，海平面附近的氣壓為1標準大氣壓，因此高原地區(qū)的海拔較高，空氣稀薄，大氣壓小于1標準大氣壓，水的沸點小于100，這也是這一地區(qū)水的煮沸點低于100的原因 故答案為：小于 海拔較高的地區(qū)，空氣稀薄，氣壓小，小于1標準大氣壓，并且水的沸點低，低于100 本題考查沸點與氣壓的關(guān)系及氣壓與高度的關(guān)系注意海撥越高，大氣壓強越小，水的沸點越低 27. 解：霜是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華要放出熱量 故答案為：凝華；放出 解決此題需掌握：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華，凝華要放出熱量 此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個知識點 28. 從影響液體蒸發(fā)快慢的因素的角度來回答 29. 解：（1）實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的 （2）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置 （3）分析圖象可知，在0時，圖線呈水平，此時的溫度就是冰的熔點， 熔化經(jīng)歷的時間為10min-4min=6min； （4）讀圖丙可知，BC段為冰的熔化過程；冰在熔化過程中溫度不變，但要繼續(xù)吸熱 故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）乙；（3）0；6；（4）不變；吸 （1）常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的； （2）可從加熱時是否容易使冰均勻受熱角度進行比較； （3）根據(jù)圖象可判斷冰的熔點以有讀出熔化所用的時間； （4）根據(jù)圖象的特點可得出冰熔化時溫度的變化與吸熱情況 了解溫度計的原理，會根據(jù)實驗要求選擇合適的實驗裝置，會分析溫度隨時間變化的圖象，是解答本題的關(guān)鍵 30. 解：（1）溫度計的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)液柱上表面相平即上述三種情況中，甲屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會偏大，丙是仰視，即讀數(shù)會偏小即只有B是正確的圖中溫度計的分度值為1，故其讀數(shù)為96； （2）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持99不變，所以水沸騰時的溫度為99；由于沸點低于1標準大氣壓下的沸點，所以當時氣壓低于1標準大氣壓；水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變； （3）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學(xué)水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同 故答案為：（1）B；96；（2）99；小于；不變；（3）水的質(zhì)量不同 （1）溫度計在讀數(shù)的時候，視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)的液柱上表面相平溫度計的讀數(shù)首先要觀察其量程和分度值，然后再根據(jù)液面所指示的來讀數(shù) （2）根據(jù)圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；根據(jù)沸點與氣壓的關(guān)系進行解答 （3）同樣的裝置，水溫上升的快慢不同，可以考慮水的多少是不同的 此題是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗，考查了學(xué)生對溫度計的使用及讀數(shù)，水沸騰特點及沸點的概念 31. 解：（1）當人從水中出來時，身體表面會有很多水，水會蒸發(fā)吸熱，降低人體溫度；當有風吹過時，使人體表面空氣流速加快，蒸發(fā)加快，帶走身體的熱量更多，所以風一吹更冷 （2）固體的冰可以之間變成水蒸氣，發(fā)生升華現(xiàn)象，所以結(jié)冰的衣服最后也會變干； （3）甲的溫度達到99后溫度保持不變，可見是水的沸騰過程，所以甲是水； 乙在加熱過程中，溫度不斷升高，所以乙應(yīng)是非晶體石蠟； 丙溫度達到48后溫度保持不變，所以丙是晶體海波； （4）由于準確的刻度和不準確的刻度都是均勻的，所以對應(yīng)的長度是成正比的，可以列出比例式：錯誤！未找到引用源。=錯誤！未找到引用源。解得：X26 故答案為：（1）汽化吸熱；人體表面空氣流速；（2）升華；（3）水；石蠟；海波；（4）26 （1）蒸發(fā)是汽化的一種，汽化要吸熱液體蒸發(fā)具有致冷作用；液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、空氣的流動速度及液體的表面積有關(guān) （2）物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華時需要吸收熱量 （3）蠟是非晶體，而海波是晶體，根據(jù)晶體和非晶體在熔化過程中的特點及水的沸騰特點進行判斷 （4）本題依據(jù)攝氏溫度的規(guī)定，0度和100度之間分成的100等分刻度是均勻的按比例式算出 此題考查了學(xué)生對蒸發(fā)及蒸發(fā)影響因素、升華、以及晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別、液體沸騰時的特點，知識點較多，但難度不大 32. 解：（1）通過觀察如圖和聯(lián)系生活實際可知，液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度高低、液體表面積大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān)； （2）兩玻璃板上的液滴表面積大小不同，所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的思想，需要控制溫度和空氣流動快慢相同； （3）玻璃板上的酒精在溫度和空氣流動快慢相同，表面積不同時，經(jīng)過一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同，故液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小有關(guān)； 被研究問題與多個因素有關(guān)，要采用控制變量法來研究，即控制不研究的因素保持一定； 故答案為：溫度；表面積；液體表面積的大?。粶囟?；有關(guān)；控制變量 首先要注意實驗探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的反應(yīng)條件，然后根據(jù)反應(yīng)條件確定影響因素注意以下幾點：液體類型：類型不同，蒸發(fā)快慢就不同； 溫度：溫度越高，蒸發(fā)就越快；液體的表面積：液體的表面積越大，蒸發(fā)就越快；空氣流動快慢：空氣流動越快，蒸發(fā)就越快 本題考查實驗探究影響蒸發(fā)快饅的因素，注意溫度、濕度、液體的表面積、液體表面上的空氣流動等對蒸發(fā)的影響 33. 解：（1）液體沸騰時，液體內(nèi)部和表面同時進行劇烈的汽化現(xiàn)象液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變 故答案為：內(nèi)部；表面；汽化；吸；保持不變 （2）水從第5min開始沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以第7min的數(shù)據(jù)是錯誤的 故答案為：7 （3）實驗時，水不斷吸收熱量，溫度升高，在第5min開始沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持99不變，所以水的沸點是99 故答案為：5；99 （4）a圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；b圖中氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象 故答案為：b；a （5）根據(jù)數(shù)據(jù)描點，然后用平滑曲線把這些點連接起來如下圖所示： （1）液體蒸發(fā)是表面進行的汽化現(xiàn)象液體的沸騰是內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變小； （2）水達到沸點后繼續(xù)加熱，但溫度不升高，由此我們可以判斷出錯誤的數(shù)據(jù)； 液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大不變的溫度就是這種液體的沸點； （3）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變這個不變的溫度是液體的沸點 （4）沸騰前氣泡在上升過程中體積減??；沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂 （5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描圖，就是先根據(jù)數(shù)據(jù)描點，然后用平滑曲線把這些點連接起來 （1）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變?。?（2）液體沸騰的特點：吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升過程中不斷增大； （3）汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，兩者是存在不同的，發(fā)生的地點不同、劇烈程度不同、發(fā)生的條件不同、發(fā)生時的特點不同 17