九年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版 (9)

2016-2017學年云南省保山市騰沖縣猴橋鎮(zhèn)民族中學九年級（上）期中物理試卷一、單選題（共10小題，共30分）1繞著原子核高速運動的粒子是（）A質子B中子C電子D原子2下列關于比熱容的說法中，正確的是（）A冰和水的比熱容是相同的B把一鐵塊切割成兩塊，質量小的鐵塊比熱容小C一杯水和一個鐵塊在溫度和質量相同時，吸熱能力是相同的D質量相等的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不相等，它們的比熱容就不相等3下面關于能量轉化的說法，正確的是（）A用砂輪磨刀時，將內(nèi)能轉化為動能B隕石進入大氣層成為流星時，是內(nèi)能轉化為機械能C壺中的水沸騰，壺蓋不斷跳動，是水的勢能轉化為壺蓋的動能D用打氣筒給輪胎打氣時，打氣筒發(fā)熱，是機械能轉化為內(nèi)能4市場上出售一種裝有太陽能電扇的帽子，在太陽的照射下，小電扇快速轉動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意，裝置的能量轉化情況是（）A太陽能電能機械能B太陽能機械能電能C電能太陽能機械能D機械能太陽能電能5如圖（甲）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的指針均如圖（乙）所示，則電燈L1中的電流是（）A2.3 AB0.46 AC2.76 AD1.84 A6下列事例中，不能說明分子永不停息做無規(guī)則運動的是（）A炒菜時加點鹽，菜就有了咸味B在顯微鏡下，看到細菌在活動C排放工業(yè)廢水，污染整個水庫D房間里放一箱蘋果，滿屋飄香7如圖所示，將兩只不同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮則（）AL1中的電流大于L2中的電流BL1中的電流等于L2中的電流CL1中的電流小于L2中的電流D無法判斷8如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置彎月形的電阻R與金屬滑片P構成一個滑動變阻器金屬滑片P是杠桿的一端下列說法不正確的是（）A該電路中的油量表可用電流表改裝B電路中的電流越小，油量值越大CR0和R在電路中是串聯(lián)的D油面高度升高，滑動變阻器接入電路中的電阻減小9將圖甲中滑動變阻器連入圖乙電路的a、b兩點間，當滑片P向C端移動時，電燈L逐漸變亮，則滑動變阻器連入電路的接線柱應該是（）AA和BBB和DCA和DDB和C10如圖所示，電源電壓不變，開關S1閉合后，燈泡L發(fā)光，電壓表有示數(shù)；再閉合開關S2后，出現(xiàn)的情況是（）A燈泡L的亮度不變B電壓表的示數(shù)變大C電路的總電阻不變D電路的總功率變小二、填空題（每空1分，共23分）11水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識是，水的較大氣溫降低時，水能夠（選填“放出”或“吸收”）較多的熱量12物體都具有內(nèi)能和熱能，物體的內(nèi)能和熱能與溫度有關，溫度越高，物體的內(nèi)能和熱能就越13我們把某種燃料燃燒放出的熱量與其質量，叫做這種燃料的熱值14用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實質上是能量的過程；用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實質上是能量的過程15換算單位：550 =m=160.002M=k=17將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將；若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將18將一個5的電阻和一個20的電阻串聯(lián)，等效電阻是；若將它們并聯(lián)，等效電阻是19小明按圖（甲）所示的電路圖連接實驗電路閉合開關S前應將滑片置于端（選填a或b），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別如圖（乙）、（丙）所示，電流為 A，電壓為 V，則電阻R=20如圖所示，電阻R1=8，當滑動變阻器的滑片在中央位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，則電壓表的示數(shù)為V，若把滑片向左移動時，電流表的示數(shù)將，電壓表的示數(shù)將三、實驗題（21題3分，23題作圖2分，其他每空1分，共23分）21用筆畫線代替導線，將圖中元件連接成電路，要求：向右移動滑片，燈泡變亮22導體的電阻與哪些因素有關？實驗記錄數(shù)據(jù)如下表 步驟材料長度/cm橫截面積/cm2M接N接燈泡亮度1鎳鉻合金絲300.5aa暗2鎳鉻合金絲301.0bb較亮3鎳鉻合金絲150.5cc較亮4錳銅合金絲150.5dd亮（1）連接電路時，開關應；（2）比較步驟1和2，得出結論：；（3）比較步驟1和3，得出結論：；（4）根據(jù)你掌握的電學知識，你認為電阻還與有關；（5）實驗中，是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種方法在物理學中稱之為法23如圖甲所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣（1）該實驗的原理是（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是（3）開始實驗后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是；（4）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為 A，此時燈泡的電阻為接著用這個電路測小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時的電阻，滑片應向（選填“左”或“右”）移動（5）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果出現(xiàn)這種結果的原因是24小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20 2A”字樣，阻值分別為5、10、20、50的定值電阻各一個（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整（2）小彬5定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為 A（3）將5定值電阻換成10定值電阻，閉合開關，為了保持表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)（4）將10定值電阻換成20定值電阻，重復步驟（3）（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成 比實驗次數(shù)定值電阻）電流表示數(shù)（A）152100.183200.09（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因你認為其原因是四、計算題（共3小題，每題8分，24分）25如圖所示，R1的阻值為5，電源電壓為2V，閉合開關，電流表示數(shù)為0.2A（1）R1兩端的電壓是多少？（2）R2的阻值是多少？26如圖所示，電阻R1為20，開關S閉合時，電流表示數(shù)為0.6A；開關S斷開時，電流表示數(shù)為0.2A求：（1）電源電壓；（2）電阻R2的阻值27安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質量為250kg，溫度為20的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到80c水=4.2103 J/（kg）（1）水吸收的太陽能是多少？（2）這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？（q干木柴=1.2107 J/kg）2016-2017學年云南省保山市騰沖縣猴橋鎮(zhèn)民族中學九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（共10小題，共30分）1繞著原子核高速運動的粒子是（）A質子B中子C電子D原子【考點】原子結構、元電荷與帶電情況【分析】解答本題應掌握：原子的核式結構模型及組成原子的基本粒子的性質【解答】解：原子由位于中心的原子核和核外繞核轉運動的電子組成；故電子繞核高速運動；故選C【點評】本題考查了原子的結構及電子的性質，屬基本內(nèi)容2下列關于比熱容的說法中，正確的是（）A冰和水的比熱容是相同的B把一鐵塊切割成兩塊，質量小的鐵塊比熱容小C一杯水和一個鐵塊在溫度和質量相同時，吸熱能力是相同的D質量相等的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不相等，它們的比熱容就不相等【考點】比熱容的概念【分析】比熱容是物質本身的一種特性同種物質（狀態(tài)不變）比熱相同，不同物質比熱一般不同【解答】解：A、物質在不同狀態(tài)下，比熱容不同，故A錯誤；B、比熱容是物質的一種特性，與物體的質量無關，質量不同的鐵塊比熱容相同，故B錯誤；C、鐵和水屬于不同物質，比熱容不同，故C錯誤；D、由Q吸=cmt可知，質量相等的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不相等，它們的比熱容就不相等，故D正確故選：D【點評】此題考查學生對比熱容概念的理解，提醒學生記住，比熱容是物質的基本特性之一3下面關于能量轉化的說法，正確的是（）A用砂輪磨刀時，將內(nèi)能轉化為動能B隕石進入大氣層成為流星時，是內(nèi)能轉化為機械能C壺中的水沸騰，壺蓋不斷跳動，是水的勢能轉化為壺蓋的動能D用打氣筒給輪胎打氣時，打氣筒發(fā)熱，是機械能轉化為內(nèi)能【考點】能量的轉化【分析】不同形式的能之間是可以相互轉化的，在能量的轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變【解答】解：A、用砂輪磨刀時，將內(nèi)能轉化為動能，不對，是動能轉化成內(nèi)能B、石進入大氣層成為流星時，是內(nèi)能轉化為機械能，不對，是機械能轉化成內(nèi)能c、壺中的水沸騰，壺蓋不斷跳動，是水的勢能轉化為壺蓋的動，不對，是內(nèi)能轉化成機械能D、用打氣筒給輪胎打氣時，打氣筒發(fā)熱，是機械能轉化為內(nèi)能，正確故選D【點評】在解答這類題時，一定要分清：什么能增加，什么能減小4市場上出售一種裝有太陽能電扇的帽子，在太陽的照射下，小電扇快速轉動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意，裝置的能量轉化情況是（）A太陽能電能機械能B太陽能機械能電能C電能太陽能機械能D機械能太陽能電能【考點】太陽能的轉化【分析】太陽能電池板將太陽能轉化為電能，小電扇將電能轉化為的機械能【解答】解：帽子上的太陽能電池板將太陽能轉化為電能，供小電扇工作小電扇工作時消耗電能，將電能轉化為扇葉的機械能故選：A【點評】本題考查學生對能量轉化的掌握情況，需要根據(jù)具體實例依次進行分析5如圖（甲）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的指針均如圖（乙）所示，則電燈L1中的電流是（）A2.3 AB0.46 AC2.76 AD1.84 A【考點】并聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】對于電流表的讀數(shù)，要看清所選的量程和分度值；圖中兩個電流表的位置分別在干路和支路，所指位置相同；根據(jù)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律I=I1+I2，可判斷干路電流表選擇的是大量程，支路電流表選擇的是小量程，故進而分析判斷即可【解答】解：（1）兩電流表所處位置不同，一個在干路，一個在支路；干路電流表所選量程為03A，對應的分度值為0.1A，故其示數(shù)是2.3A；支路電流表所選量程為00.6A，對應的分度值為0.02A；故示數(shù)為0.46A；即I=2.3A，I2=0.46A；（2）因為電流表A1測量通過L2中的電流，所以通過L2的電流為0.46A；根據(jù)并聯(lián)電流的電流規(guī)律I=I1+I2，可得I1=II2=2.3A0.46A=1.84A故選D【點評】根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律，再對兩個電流表的量程做出準確判斷、正確讀數(shù)后即可解答此題6下列事例中，不能說明分子永不停息做無規(guī)則運動的是（）A炒菜時加點鹽，菜就有了咸味B在顯微鏡下，看到細菌在活動C排放工業(yè)廢水，污染整個水庫D房間里放一箱蘋果，滿屋飄香【考點】分子的運動【分析】物質是由分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則的運動，擴散現(xiàn)象證明了分子的無規(guī)則運動【解答】解：A、炒菜時加點鹽，菜有了咸味是擴散現(xiàn)象，證明了分子不停地做無規(guī)則運動，不符合題意；B、細菌在活動，細菌是物體，它包含很多的分子，物體的運動不屬于擴散符合題意；C、污染整個水庫是污水在水中散開是擴散現(xiàn)象，能證明分子不停地做無規(guī)則運動，不符合題意；D、房間里放一箱蘋果，整個房間里能聞到香味是擴散現(xiàn)象，能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動，不符合題意故選：B【點評】本題考查了分子動理論的應用，難度不大，掌握分子動理論即可正確解題，是一道基礎題7如圖所示，將兩只不同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮則（）AL1中的電流大于L2中的電流BL1中的電流等于L2中的電流CL1中的電流小于L2中的電流D無法判斷【考點】串聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】根據(jù)串聯(lián)電路特點分析答題：串聯(lián)電路電流處處相等【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，因此流過它們的電流相等，故ACD錯誤，B正確故選B【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點，分析清楚電路結構，熟練應用串聯(lián)電路特點即可正確解題8如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置彎月形的電阻R與金屬滑片P構成一個滑動變阻器金屬滑片P是杠桿的一端下列說法不正確的是（）A該電路中的油量表可用電流表改裝B電路中的電流越小，油量值越大CR0和R在電路中是串聯(lián)的D油面高度升高，滑動變阻器接入電路中的電阻減小【考點】電路的動態(tài)分析【分析】串聯(lián)是電路元件逐個順次的連接；并聯(lián)是電路元件并列的連接；根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中，而由圖可知電阻R與R0串聯(lián)，油量表和滑動變阻器并聯(lián)，可以判斷油量表是電壓表；由圖可知油面越高，浮子上升，滑片上移，滑動變阻器連入電路的電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知電流的示數(shù)變化情況【解答】解：A、由圖可知，油量表和滑動變阻器R、定值電阻R0是串聯(lián)的，所以油量表是電流表改裝的故A說法正確；B、電源電壓不變，當電路中的電流越小時，由I=可知，電路中電阻越大，滑動變阻器連入阻值越大，滑片上移；由圖可知，油面升高，油量值越大，故B說法正確C、由圖可知，R0和R首尾順次連接，在電路中是串聯(lián)的故C說法正確；D、由圖可知，油面升高，浮子上升，滑片上移，滑動變阻器連入電路的電阻增大，故D說法不正確；故選D【點評】解決本題的關鍵是靈活運用滑動變阻器的變阻原理：通過改變連入電阻絲的長度，改變阻值的大小，從而改變電路中的電流9將圖甲中滑動變阻器連入圖乙電路的a、b兩點間，當滑片P向C端移動時，電燈L逐漸變亮，則滑動變阻器連入電路的接線柱應該是（）AA和BBB和DCA和DDB和C【考點】滑動變阻器的使用【分析】滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中的電阻絲的長度來改變電阻的，它的正確接法是“一上一下”哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的若接左下接線柱，滑片向右移動，電阻變大；若接右下接線柱，滑片向左移動，電阻變大【解答】解：A、接A和B時，連入電路中的是一個定值電阻（最大電阻），這種接法是不能變阻的，也就無法改變電流，無法改變燈泡的亮度，這種接法不正確B、接B和D時，連入電路中的電阻絲是PB部分當滑片P向C端移動時，PB電阻絲長度變長，電阻變大，則電流變小，電燈L逐漸變暗，這種接法不符合題意要求C、接A和D時，連入電路中的電阻絲是PA部分當滑片P向C端移動時，PB電阻絲長度變短，電阻變小，則電流變大，電燈L逐漸變亮，這種接法符合題意要求D、接B和C時的情況與接B和D的情況是一樣的故選C【點評】本題考查了滑動變阻器的原理和作用，能夠正確判斷哪一段電阻絲被連入電路中是本題的解題關鍵所在10如圖所示，電源電壓不變，開關S1閉合后，燈泡L發(fā)光，電壓表有示數(shù)；再閉合開關S2后，出現(xiàn)的情況是（）A燈泡L的亮度不變B電壓表的示數(shù)變大C電路的總電阻不變D電路的總功率變小【考點】電路的動態(tài)分析【分析】（1）開關S1閉合后，燈泡L發(fā)光，說明燈泡L接入電路，開關S2是斷開的，電阻R與燈泡L串聯(lián)；開關S2閉合，燈泡L被短路，只有電阻R接入電路；（2）根據(jù)串聯(lián)電路特點、歐姆定律及功率公式分析答題【解答】解：A、開關S2閉合時，燈泡被短路，燈泡不發(fā)光，故A錯誤；B、開關S2斷開時，電阻R與燈泡L串聯(lián)，電壓表測量電阻兩端電壓，但小于電源電壓；開關S2閉合時，只有電阻R接入電路，電壓表測量電源電壓，故電壓表示數(shù)變大，故B正確；C、開關S2斷開時，電阻R與燈泡L串聯(lián)，電路總電阻R總=R+RL；開關S2閉合時，只有電阻R接入電路，電路總電阻R總=R，所以S2閉合后，電路總電阻變小，故C錯誤；D、開關S2閉合后電路總電阻R總變小，電源電壓U不變，電路總功率P=變大，故D錯誤故選B【點評】本題是一道閉合電路的動態(tài)分析題，分析清楚電路結構、掌握串聯(lián)電路的特點、掌握功率公式是正確解題的關鍵二、填空題（每空1分，共23分）11水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識是，水的比熱容較大氣溫降低時，水能夠放出（選填“放出”或“吸收”）較多的熱量【考點】水的比熱容的特點及應用【分析】水的比熱容比較大，質量一定時，在吸收或放出相同熱量的情況下，溫度變化越小【解答】解：水的比熱容是常見物質中最大的；根據(jù)Q放=cm（tt0），氣溫降低時，由于水的比熱容比較大，在質量一定時，水可以放出更多的熱量這樣可在夜晚防止霜凍，保護秧苗 故答案為：比熱容；放出【點評】此題考查水比熱容比較大在生活中的應用，物理知識就是應用于生活的，我們要學會利用物理知識改變我們的生活、解釋我們生活中的物理現(xiàn)象，這也是中考的一個出題方向12一切物體都具有內(nèi)能和熱能，物體的內(nèi)能和熱能與溫度有關，溫度越高，物體的內(nèi)能和熱能就越大【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關系【分析】（1）一切物體都有內(nèi)能；（2）內(nèi)能的大小與物體的質量、溫度有關【解答】解：據(jù)課本可知，一切物體都有內(nèi)能；且內(nèi)能的大小與物體的質量、溫度有關，即在質量不變時，物體的溫度越高，其所具有的內(nèi)能就越大故答案為：一切；大【點評】知道并理解物體具有內(nèi)能的條件是解決該題的關鍵13我們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質量之比，叫做這種燃料的熱值【考點】燃料的熱值【分析】1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值【解答】解：把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質量之比，叫做這種燃料的熱值，用字母q表示，熱值的單位是焦耳每千克，符號是J/kg；故答案為：完全；之比【點評】本題是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題14用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實質上是能量的轉移過程；用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實質上是能量的轉化過程【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，結合能量轉化或能量轉移進行分析解答【解答】解：用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實質上是能量轉移的過程；用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實質上是能量轉化的過程故答案為：轉移；轉化【點評】解決此題要結合改變物體內(nèi)能的方式進行分析解答15換算單位：550 =0.55m=5.5104【考點】電流的單位換算【分析】本題根據(jù)電流單位的進率進行換算，換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結果【解答】解：因1=103m，所以550=550103m=0.55mA，因1=106，所以550=550106=5.5104A故答案為：0.55；5.5104【點評】物理量單位換算時，注意“先換后算”先換單位，再算結果160.002M=2k=2000【考點】變阻器【分析】據(jù)課本可知，1M=1000k；1k=1000計算即可；【解答】解：因為1M=1000k，所以0.002M=2k；因為1k=1000，所以2k=2000；故答案為：2；2000；【點評】知道電阻的單位換算是解決該題的關鍵17將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將增大；若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將減小【考點】影響電阻大小的因素【分析】導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料有關；同種材料的導體長度越大，橫截面積越小，電阻越大；反之，電阻越??；據(jù)此即可確定該電阻絲的阻值變化情況【解答】解：導體的電阻與長度、橫截面積和材料有關；當同種材料的導體長度越大，橫截面積越小，電阻越大；反之，電阻越??；將一根鎳鉻合金絲均勻拉長后，長度變長，橫截面積變小，故電阻將增大；若將這根鎳鉻合金絲對折后，則長度變短，橫截面積變大，故電阻將會減小故答案為：增大，變小【點評】導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料有關；在分析導體電阻的變化時，要從導體電阻的決定因素的變化去入手分析18將一個5的電阻和一個20的電阻串聯(lián)，等效電阻是25；若將它們并聯(lián)，等效電阻是4【考點】電阻的串聯(lián)；電阻的并聯(lián)【分析】兩個電阻串聯(lián)后的總阻值等于兩個電阻值之和，并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和【解答】解：一個5的電阻與一個20的電阻，當他們串聯(lián)時，總阻值R=5+20=25；當他們并聯(lián)時，則有關系式=+，解之：R=4；故答案為：25；4【點評】串聯(lián)電路的總阻值等于各阻值之和，大于任何一個電阻的阻值，并聯(lián)電路的總阻值小于并聯(lián)電路中的任何一個電阻的阻值19小明按圖（甲）所示的電路圖連接實驗電路閉合開關S前應將滑片置于b端（選填a或b），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別如圖（乙）、（丙）所示，電流為0.28 A，電壓為1.4 V，則電阻R=5【考點】歐姆定律的應用；電流表的讀數(shù)方法；電壓表的讀數(shù)方法【分析】（1）為防止電路中的電流過大，燒壞電路元件，閉合開關S前滑動變阻器處于最大阻值處；（2）根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用歐姆定律求出電阻的阻值【解答】解：（1）為保護電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片位于最大阻值處的b端；（2）由圖示電流表可知，電流表量程是00.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.28A；由圖示電壓表可知，電壓表量程是03V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是1.4V；由I=可得，電阻阻值：R=5故答案為：b；0.28；1.4；5【點評】本題考查了滑動變阻器的正確使用和電表的讀數(shù)以及歐姆定律的應用，是一道較為簡單的應用題20如圖所示，電阻R1=8，當滑動變阻器的滑片在中央位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，則電壓表的示數(shù)為4V，若把滑片向左移動時，電流表的示數(shù)將變大，電壓表的示數(shù)將變大【考點】歐姆定律的應用；電路的動態(tài)分析【分析】由電路圖可知，R1、R串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中電流；根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)，根據(jù)滑動變阻器的移動，判斷電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律判斷電壓表和電流表的示數(shù)變化【解答】解：R1、R串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電壓表的示數(shù)為U1=IR1=0.5A8=4V；當滑片向左移動時，串聯(lián)電路的總電阻減小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，R1兩端的電壓變大，即電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大故答案為：4；變大；變大【點評】本題考查了串聯(lián)電路特點、滑動變阻器的使用、電流表和電壓表的使用；關鍵是會利用歐姆定律進行計算和判斷滑片移動時電路的變化三、實驗題（21題3分，23題作圖2分，其他每空1分，共23分）21用筆畫線代替導線，將圖中元件連接成電路，要求：向右移動滑片，燈泡變亮【考點】歐姆定律的應用；實物的電路連接；滑動變阻器的使用；電功率的計算【分析】向右移動滑片，燈泡變亮說明滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，且電路中的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電阻變小，即滑動變阻器接入電路的電阻變小，即必須把右下方接線柱接入電路【解答】解：燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，開關與B接線柱相連，燈泡與C接線柱相連，然后與電源、開關組成電路如下圖所示：【點評】本題考查了實物圖的連接，關鍵是根據(jù)題意判斷燈泡與滑動變阻器的連接方式以及正確的連接22導體的電阻與哪些因素有關？實驗記錄數(shù)據(jù)如下表 步驟材料長度/cm橫截面積/cm2M接N接燈泡亮度1鎳鉻合金絲300.5aa暗2鎳鉻合金絲301.0bb較亮3鎳鉻合金絲150.5cc較亮4錳銅合金絲150.5dd亮（1）連接電路時，開關應斷開；（2）比較步驟1和2，得出結論：導體的電阻跟導體的橫截面積有關；（3）比較步驟1和3，得出結論：導體的電阻跟導體的長度有關；（4）根據(jù)你掌握的電學知識，你認為電阻還與溫度有關；（5）實驗中，是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種方法在物理學中稱之為轉換法【考點】影響電阻大小的因素【分析】（1）連接時，開關應處于斷開狀態(tài)；（2）探究電阻跟材料的關系時，控制長度和橫截面積相同，改變導體的材料（3）探究電阻跟橫截面積的關系時，控制長度和材料相同，改變導體的橫截面積（4）導體的電阻還與導體的溫度有關（5）物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉換法【解答】解：（1）連接電路時，為保護電路，開關應斷開；（2）比較步驟1和2可知兩電阻線的長度和材料相同，橫截面積不同，燈泡亮度不同，說明導體的電阻跟導體的橫截面積有關（3）比較步驟1和3可知兩電阻線的材料和橫截面積相同，兩電阻線的長度不同，燈泡亮度不同，說明導體的電阻跟導體的長度有關（4）導體的電阻還跟導體的溫度有關（5）實驗中，是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種方法在物理學中稱之為轉換法故答案為：（1）斷開；（2）導體的電阻與導體的橫截面積有關；（3）導體的電阻與導體的長度有關；（4）溫度；（5）轉換【點評】掌握電阻大小的影響因素，利用控制變量法和轉換法，來探究電阻大小的影響因素23如圖甲所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣（1）該實驗的原理是R=（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是開關未斷開（3）開始實驗后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是導線接在滑動變阻器下端的接線柱上；（4）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為0.2 A，此時燈泡的電阻為10接著用這個電路測小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時的電阻，滑片應向左（選填“左”或“右”）移動（5）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果出現(xiàn)這種結果的原因是燈絲電阻大小與溫度有關【考點】伏安法測電阻的探究實驗【分析】（1）伏安法測燈泡電阻的原理：R=（2）連接電路時，開關未斷開，連接完最后一根導線，電路會連通，燒壞元件（3）據(jù)題目中的現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，說明滑動變阻器失去了變阻的能力；據(jù)燈泡很暗可知，此時變阻器接入電路的電阻很大，故據(jù)此能夠判斷出答案（4）電壓表讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少知道電壓和電流，根據(jù)R=計算電阻要測量燈泡的額定電壓，增大燈泡的電壓，增大燈泡電流，減小電路總電阻，減小滑動變阻器連入電路的電阻（5）從導體電阻大小的影響因素分析【解答】解：（1）該實驗的原理是：R=（2）連接完最后一根導線，燈泡立發(fā)出微弱的光亮，說明連接電路時，開關處于閉合狀態(tài)（未斷開）（3）據(jù)題目中的現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，說明滑動變阻器失去了變阻的能力；據(jù)燈泡很暗可知，此時變阻器接入電路的電阻很大，故可判斷故障是滑動變阻器連接的是下面兩個接線柱；（4）電壓表使用的00.3A量程，每一個大格代表1A，每一個小格代表0.02A，電流為0.2A此時燈泡的電阻：R=10小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時的電阻，使燈泡電壓從2V增大到2.5V，增大電路電流，減小總電阻，減小滑動變阻器連入電路的電阻，滑動變阻器接左半段，所以滑片左移（5）實驗過程中，燈絲的長度、橫截面積、材料，電壓不同，電流不同，燈絲溫度不同，電阻不同，所以燈絲電阻大小與溫度有關故答案為：（1）R=；（2）連接電路時，開關未斷開；（3）滑動變阻器連接的是下面兩個接線柱；（4）0.2；10；左；（5）燈絲電阻大小與溫度有關【點評】本題考查了伏安法測電阻的實驗原理、連接電路時的注意事項、電流表讀數(shù)、電阻計算、滑動變阻器滑片在電路中向哪邊移動達到實驗目的、燈絲電阻與溫度的關系等，這些知識點都是伏安法測電阻實驗中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，一定要掌握24小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20 2A”字樣，阻值分別為5、10、20、50的定值電阻各一個（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整（2）小彬5定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36 A（3）將5定值電阻換成10定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)（4）將10定值電阻換成20定值電阻，重復步驟（3）（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反 比實驗次數(shù)定值電阻）電流表示數(shù)（A）152100.183200.09（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】（1）電壓表與電阻并聯(lián)，電流表、滑動變阻器與電阻串聯(lián)，滑動變阻器要接一上一下；（2）根據(jù)電流表和電壓表有示數(shù)進行分析具體原因；根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流值；（3）根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點，換接電阻后，應保持電壓表的示數(shù)不變，根據(jù)串分壓的知識判斷滑片的移動方向；（5）電流與電阻的關系：電壓一定，電流與電阻成反比；（6）根據(jù)歐姆定律求出若換用50的定值電阻進行實驗時結合串聯(lián)電路的分壓特點即可判斷電壓表最大示數(shù)【解答】解：（1）電壓表與電阻并聯(lián)，由于電源電壓為3V，所以應選擇03V的量程；滑動變阻器已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：（2）電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生短路，或定值電阻R1短路；由乙圖知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.36A；（3）將5電阻換成10后，電壓表的示數(shù)會變大，所以應該增大滑動變阻器的阻值，即應將滑動變阻器的滑片P向A移動，使電壓表仍為原來的示數(shù)不變；（5）電流和電阻的關系為：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比；（6）當定值電阻為50時，此時滑動變阻器最大阻值為20，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知： =，所以， =，則定值電阻兩端最小電壓為3V2.14V1.8V，由此可知無法保持定值電阻兩端電壓始終為1.8V故答案為：（1）如圖所示；（2）定值電阻R1短路；0.36；（3）電壓；A；（5）反；（6）滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V【點評】此題是探究電流和電阻的關系實驗，考查了控制變量法的應用，同時考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的接法，考查了電流表的讀數(shù)及電阻的計算，涉及到了串聯(lián)電路中電流、電壓的關系及歐姆定律的靈活應用四、計算題（共3小題，每題8分，24分）25如圖所示，R1的阻值為5，電源電壓為2V，閉合開關，電流表示數(shù)為0.2A（1）R1兩端的電壓是多少？（2）R2的阻值是多少？【考點】歐姆定律的應用【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表測電路中的電流（1）根據(jù)歐姆定律求出R1兩端的電壓；（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R2兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值【解答】解：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表測電路中的電流（1）由I=可得，R1兩端的電壓：U1=IR1=0.2A5=1V；（2）因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R2兩端的電壓：U2=UU1=2V1V=1V，則R2的阻值：R2=5答：（1）R1兩端的電壓是1V；（2）R2的阻值是5【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，是一道基礎題目26如圖所示，電阻R1為20，開關S閉合時，電流表示數(shù)為0.6A；開關S斷開時，電流表示數(shù)為0.2A求：（1）電源電壓；（2）電阻R2的阻值【考點】歐姆定律的應用【分析】由電路圖可知，開關S斷開時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流；開關S閉合時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過R1的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓，進一步求出電阻R2的阻值【解答】解：由電路圖可知，開關S斷開時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流，即I2=0.2A；開關S閉合時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，即I=0.6A，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，通過R2的電流不變，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R1的電流：I1=II2=0.6A0.2A=0.4A，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由I=可得，電源的電壓：U=I1R1=0.4A20=8V，電阻R2的阻值：R2=40答：（1）電源電壓為8V；（2）電阻R2的阻值為40【點評】本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，要注意開關閉合、斷開時通過R2的電流不變27安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質量為250kg，溫度為20的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到80c水=4.2103 J/（kg）（1）水吸收的太陽能是多少？（2）這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？（q干木柴=1.2107 J/kg）【考點】太陽能熱水器中的熱量計算【分析】（1）知道水的質量和比熱容以及初溫、末溫，根據(jù)Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量即為水吸收的太陽能；（2）根據(jù)題意可知完全燃燒干木柴釋放的熱量，根據(jù)Q放=mq求出需要干木柴的質量【解答】解：（1）水吸收的太陽能：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）250kg（8020）=6.3107J；（2）由題意可知，干木柴完全燃燒釋放的熱量：Q放=Q吸=6.3107J，由Q放=mq可得，需要干木柴的質量：m=5.25kg答：（1）水吸收的太陽能是6.3107J；（2）這些能量相當于完全燃燒5.25kg干木柴放出的熱量【點評】本題考查了吸入公式和燃料完全燃燒釋放熱量公式的應用，要注意水溫升高了（溫度的變化量）和水溫升高到（末溫）的區(qū)別