九年級化學上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版27

2016-2017學年江蘇省宿遷市泗陽實驗中學九年級（上）第一次月考化學試卷一、選擇題（本題有10小題，1-5題每小題1分，6-10題每題2分，共15分每小題只有一個選項符合題意）1下列不屬于化學研究范疇的是（）A納米銅的性質(zhì)BC60的組成C單晶硅的結(jié)構(gòu)D無人機的研發(fā)2下列變化只涉及物理變化的是（）A水的沸騰B糯米釀酒C鋼鐵生銹D食物腐敗3城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水下列過程屬于化學變化的是（）A取水B過濾C吸附D消毒4物質(zhì)發(fā)生化學變化時，一定有（）A氣體生成B有沉淀生成C新物質(zhì)生成D顏色的改變5下列實驗操作正確的是（）A檢查裝置氣密性B加熱液體C過濾D液體的量取6生活中有許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（）A木材燃燒放出熱量B生石灰和水混合放出熱量C白熾燈泡通電放出熱量D蘋果腐爛發(fā)熱7如圖表示水的電解過程，說法正確的是（）A水由氫原子和氧原子構(gòu)成B化學變化中，分子不可再分C水由氫元素和氧元素組成D化學變化中，原子種類改變8下列說法中錯誤的是（）A自來水是純水，不含任何雜質(zhì)B水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化C嚴格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物D用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分9托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（）在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 將20g砝碼放在左盤 將20g砝碼放在右盤將游碼撥至0.5g處 在右盤添加食鹽至天平平衡 在左盤添加食鹽至天平平衡ABCD10如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（）A正極產(chǎn)生的氣體是氫氣B電解過程中水分子沒有發(fā)生變化C生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1D該實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成二、填空題（本題有4小題，每空1分，共15分）11掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁湛梢灾苯釉诰凭珶艋鹧嫔霞訜岬牟Ａx器是；鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；吸取和滴加少量液體試劑的儀器是；排水法收集氣體用到的玻璃儀器是；（2）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是（填序號） 12酒精：無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；能溶解碘等物質(zhì)；易燃燒；常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；燃燒生成水和二氧化碳根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號，下同）；化學性質(zhì)有；用途有；酒精發(fā)生的物理變化有；發(fā)生的化學變化有13請簡要說明下列操作可能造成的不良后果（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心（2）給試管加熱時，試管外壁有水珠14選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（AD）的序號填在相應(yīng)的橫線上A分子的體積很?。?B分子在不斷地運動； C分子之間有間隔； D同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同（1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中三、實驗題15某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從河水取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（其作用是）攪拌，溶解后靜置一會兒；（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是，其作用是（3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：（寫一點）（4）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：（寫一點）（5）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中 現(xiàn)象，則說明河水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：（6）進行過濾操作時，下列做法正確的是A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要放在燒杯的中間C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣（7）向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于（物理性質(zhì)或化學性質(zhì)）2016-2017學年江蘇省宿遷市泗陽實驗中學九年級（上）第一次月考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題有10小題，1-5題每小題1分，6-10題每題2分，共15分每小題只有一個選項符合題意）1下列不屬于化學研究范疇的是（）A納米銅的性質(zhì)BC60的組成C單晶硅的結(jié)構(gòu)D無人機的研發(fā)【考點】化學的研究領(lǐng)域【分析】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學所以化學不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學”外的所有方面【解答】解：A研究納米銅的性質(zhì)是化學研究的范疇，故正確；B物質(zhì)的組成是化學研究的范疇，故正確；C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學研究的范疇，故正確；D無人機的研發(fā)是軍事科技方面研究的范疇，故錯誤故選D【點評】此題是對化學研究范疇的考查，是選項過程的具體探討，屬基礎(chǔ)性知識考查題2下列變化只涉及物理變化的是（）A水的沸騰B糯米釀酒C鋼鐵生銹D食物腐敗【考點】化學變化和物理變化的判別【分析】化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)【解答】解：A、水沸騰時，只是由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、糯米釀酒過程中，生成了酒精等物質(zhì)，屬于化學變化；C、鋼鐵生銹過程中，鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學變化；D、食物腐敗過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化故選：A【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成3城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水下列過程屬于化學變化的是（）A取水B過濾C吸附D消毒【考點】水的凈化；化學變化和物理變化的判別【分析】本題主要考查學生對凈化水方法的理解，同時以此為背景，又考查化學變化和物理變化的判斷，解答時要對各種凈水方法進行深入分析，然后再作回答【解答】解：A、取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；B、過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生成其他物質(zhì)，故B錯；C、吸附，常用的吸附劑是活性炭，能吸附有色有異味的物質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，故C錯；D、消毒，一般消毒劑能破壞細菌中的物質(zhì)，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學變化，故D符合題意故選：D【點評】本題較為簡單，但是一個題目涉及所學習的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對知識深入理解，搞清每一個環(huán)節(jié)4物質(zhì)發(fā)生化學變化時，一定有（）A氣體生成B有沉淀生成C新物質(zhì)生成D顏色的改變【考點】化學變化的基本特征【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此進行分析判斷【解答】解：A、有氣體生成是化學變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如水變成水蒸汽，故選項錯誤；B、有沉淀生成是化學變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如溶液降溫結(jié)晶的過程中有沉淀生成，故選項錯誤；C、化學變化是生成新物質(zhì)的變化，發(fā)生化學變化時一定會生成新物質(zhì)；故選項錯正確D、顏色的改變是化學變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如氧氣變成液態(tài)氧時，顏色由無色變?yōu)榈{色；故選項錯誤；故選C【點評】本題很簡單，考查學生對化學變化的現(xiàn)象的理解和對化學變化本質(zhì)的認識，掌握化學變化的本質(zhì)特征是解題的關(guān)鍵5下列實驗操作正確的是（）A檢查裝置氣密性B加熱液體C過濾D液體的量取【考點】檢查裝置的氣密性；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤故選：A【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵6生活中有許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（）A木材燃燒放出熱量B生石灰和水混合放出熱量C白熾燈泡通電放出熱量D蘋果腐爛發(fā)熱【考點】化學變化和物理變化的判別【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、木材燃燒放出熱量過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化B、生石灰和水混合放出熱量過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化C、白熾燈泡通電放出熱量過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、蘋果腐爛發(fā)熱過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化故選C【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化7如圖表示水的電解過程，說法正確的是（）A水由氫原子和氧原子構(gòu)成B化學變化中，分子不可再分C水由氫元素和氧元素組成D化學變化中，原子種類改變【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學反應(yīng)的實質(zhì)【分析】A、根據(jù)微觀上，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的解答；B、根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)，在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分解答；C、根據(jù)宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的解答；D、根據(jù)化學變化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子種類不變解答【解答】解：A、微觀上，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故錯；B、根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)，在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分解，故錯；C、宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的，故對；D、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子種類不變，故錯答案：C【點評】明確分子的定義，分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系是解答本題關(guān)健，注意分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒只是對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，對于由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學性質(zhì)是由原子來保持的8下列說法中錯誤的是（）A自來水是純水，不含任何雜質(zhì)B水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化C嚴格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物D用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；化學變化和物理變化的判別【分析】A、根據(jù)自來水的組成分析；B、根據(jù)水在自然界中循環(huán)過程中變化的特征分析；C、根據(jù)河水、井水、海水的組成分析；D、根據(jù)過濾的原理分析【解答】解：A、自來水中含有可溶性的雜質(zhì)，不是純水，故A錯誤；B、水在自然界中循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故B正確；C、嚴格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物，故C正確；D、海水中的鹽分能透過濾紙，用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分，故D正確故選A【點評】本題的難度不大，了解各種“水”的組成以及過濾的原理即可分析解答9托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（）在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 將20g砝碼放在左盤 將20g砝碼放在右盤將游碼撥至0.5g處 在右盤添加食鹽至天平平衡 在左盤添加食鹽至天平平衡ABCD【考點】稱量器-托盤天平【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算【解答】解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知，當左盤放砝碼，右盤放食鹽時，砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，如果僅用20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，可以進行以下操作：在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙；將20g砝碼放在左盤；將游碼撥至0.5g刻度處；在右盤添加食鹽至天平平衡故選D【點評】在計算有關(guān)天平的題目時，要謹記左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算10如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（）A正極產(chǎn)生的氣體是氫氣B電解過程中水分子沒有發(fā)生變化C生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1D該實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成【考點】電解水實驗【分析】水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2通過該實驗驗證了水由氫氧兩種元素組成，該過程中水分子分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子【解答】解：A、電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣而不是氫氣；故A不正確；B、電解水的過程中，水分子分解成氫、氧原子，氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子，過程中水分子發(fā)生了改變；故B不正確；C、水通電分解時生成氧氣與氫氣的體積比為1：2而非2：1；故C不正確；D、水通電分解成氫氣和氧氣，因此組成氫氣的氫元素和組成氧氣的氧元素均來自于水，所以說水由氫、氧兩種元素組成；故D正確故選D【點評】明確該實驗的現(xiàn)象、化學變化的實質(zhì)及由該實驗所得到的結(jié)論，此為該問題的考查目標二、填空題（本題有4小題，每空1分，共15分）11掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁湛梢灾苯釉诰凭珶艋鹧嫔霞訜岬牟Ａx器是I；鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；排水法收集氣體用到的玻璃儀器是CE；（2）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是C（填序號） 【考點】常用儀器的名稱和選用【分析】（1）根據(jù)對圖中各儀器使用范圍及方法的認識，判斷所要完成的操作中需要選用的儀器；（2）實驗結(jié)束時，應(yīng)把所使用的儀器、器材整理、清洗【解答】解：（1）圖示的儀器中只有儀器I試管可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器；鎂條燃燒時，需要用儀器A坩堝鉗來夾持鎂條；儀器D燒杯受熱不均勻時易破損，因此在對燒杯加熱時需墊上石棉網(wǎng)；儀器G藥匙是取用粉末狀固體藥品用到的儀器；吸取和滴加少量液體試劑必須使用膠頭滴管；排水法收集氣體需用到的盛放水的水槽E及收集氣體的集氣瓶C；（2）實驗結(jié)束時，圖A中的酒精燈還有燃燒而沒有熄滅，圖B中砝碼仍放在天平上而沒收回砝碼盒，圖D中的膠頭滴管平放而沒有豎起放置，因此這三個操作都屬于錯誤操作；圖C使用完后的試劑應(yīng)立即蓋上瓶塞，可防止吸收空氣中二氧化碳等而變質(zhì)，此操作為正確操作故答案為：（1）；（2）C【點評】掌握常見儀器及一些基本的操作要求，是解答此類實驗基礎(chǔ)操作類問題的關(guān)鍵12酒精：無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；能溶解碘等物質(zhì)；易燃燒；常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；燃燒生成水和二氧化碳根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號，下同）；化學性質(zhì)有；用途有；酒精發(fā)生的物理變化有；發(fā)生的化學變化有【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學變化和物理變化的判別【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：由題意“酒精：無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；能溶解碘等物質(zhì)；易燃燒；常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；燃燒生成水和二氧化碳”則為酒精的物理性質(zhì)有：；化學性質(zhì)有：；用途有：；酒精發(fā)生的物理變化有：；發(fā)生的化學變化有：故答為：；【點評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)；掌握化學變化與物理變化的判別方法13請簡要說明下列操作可能造成的不良后果（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心藥液流下腐蝕標簽（2）給試管加熱時，試管外壁有水珠試管炸裂【考點】液體藥品的取用；給試管里的液體加熱【分析】（1）根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析；（2）根據(jù)給試管加熱時的注意事項進行分析【解答】解：（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標簽；（2）試管外壁有水時，不擦干直接加熱，使試管受熱不均，容易使試管炸裂故答案為：（1）藥液流下腐蝕標簽；（2）試管炸裂【點評】本題難度不大，考查化學實驗基本操作中出現(xiàn)的錯誤以及可能造成的后果，熟知化學實驗基本操作是解答本題的關(guān)鍵14選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（AD）的序號填在相應(yīng)的橫線上A分子的體積很小； B分子在不斷地運動； C分子之間有間隔； D同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同（1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情D（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中C【考點】分子的定義與分子的特性【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可【解答】解：（1）茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，香味不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同故填：D；（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，分子間有間隔，且氣體分子間的間隔增大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小故填：C【點評】可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，分子間有間隔，且氣體分子間的間隔增大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小三、實驗題15某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從河水取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（其作用是吸附較大顆粒，加速沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流（3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙孔被堵塞（寫一點）（4）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈（寫一點）（5）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少 現(xiàn)象，則說明河水是硬水 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：加熱煮沸（6）進行過濾操作時，下列做法正確的是ACA玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要放在燒杯的中間C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣（7）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)（物理性質(zhì)或化學性質(zhì)）【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，過濾是除去不溶性固體雜質(zhì)的方法，根據(jù)過濾操作的注意事項解答；活性炭具有吸附性，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，據(jù)此解答過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，據(jù)此進行分析判斷【解答】解：（1）向河水中加入明礬，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降；（2）過濾裝置中缺少的一種儀器是玻璃棒，起到的是引流的作用，故填：玻璃棒，引流（3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙孔被堵塞，濾紙沒有貼近漏斗壁；（4）經(jīng)過過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈等，故填：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈（5）加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少，則說明河水是硬水，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸，故填：硬水，加熱煮沸（6）A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項說法正確B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，從而加快過濾的速率，故選項說法錯誤C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項說法正確D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項說法錯誤（7）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)答案：（1）吸附較大顆粒，加速沉降；（2）玻璃棒，引流；（3）濾紙孔被堵塞；（4）濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈（5）有大量浮渣、泡沫很少；硬水；加熱煮沸；（6）AC；（7）吸附；物理性質(zhì)【點評】本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的水的凈化的過程和有關(guān)的注意事項進行