2020版高考數(shù)學一輪復習 課后限時集訓7 二次函數(shù)與冪函數(shù)(含解析)理

上傳人:Sc****h 文檔編號:116694624 上傳時間:2022-07-06 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?.51MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2020版高考數(shù)學一輪復習 課后限時集訓7 二次函數(shù)與冪函數(shù)(含解析)理_第1頁
第1頁 / 共5頁
2020版高考數(shù)學一輪復習 課后限時集訓7 二次函數(shù)與冪函數(shù)(含解析)理_第2頁
第2頁 / 共5頁
2020版高考數(shù)學一輪復習 課后限時集訓7 二次函數(shù)與冪函數(shù)(含解析)理_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020版高考數(shù)學一輪復習 課后限時集訓7 二次函數(shù)與冪函數(shù)(含解析)理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020版高考數(shù)學一輪復習 課后限時集訓7 二次函數(shù)與冪函數(shù)(含解析)理(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、課后限時集訓(七) (建議用時:60分鐘) A組 基礎達標 一、選擇題 1.(2019·孝義模擬)函數(shù)f(x)=2x2-mx+3,若當x∈[-2,+∞)時是增函數(shù),當x∈(-∞,-2]時是減函數(shù),則f(1)等于( ) A.-3 B.13 C.7 D.5 B [由題意知=-2,即m=-8,所以f(x)=2x2+8x+3,所以f(1)=2×12+8×1+3=13,故選B.] 2.函數(shù)f(x)=(m2-m-1)xm是冪函數(shù),且在(0,+∞)上為增函數(shù),則實數(shù)m的值是( ) A.-1 B.2 C.3 D.-

2、1或2 B [由題意知解得m=2,故選B.] 3.已知函數(shù)f(x)=x2-2x+3在區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是( ) A.[1,+∞) B.[0,2] C.(-∞,2] D.[1,2] D [f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2,且f(0)=f(2)=3,f(1)=2,則1≤m≤2,故選D.] 4.(2019·舟山模擬)已知a,b,c∈R,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)>f(1),則( ) A.a>0,4a+b=0 B.a<0,4a+b=0 C.a>0,2a+b=0

3、 D.a<0,2a+b=0 A [由f(0)=f(4),得f(x)=ax2+bx+c的對稱軸為x=-=2,所以4a+b=0,又f(0)>f(1),所以f(x)先減后增,所以a>0,故選A.] 5.若關于x的不等式x2+ax+1≥0在區(qū)間上恒成立,則a的最小值是( ) A.0 B.2 C.- D.-3 C [由x2+ax+1≥0,得a≥-在上恒成立. 令g(x)=-,因為g(x)在上為增函數(shù), 所以g(x)max=g=-,所以a≥-.故選C.] 二、填空題 6.已知P=2,Q=,R=,則P,Q,R的大小關系是________. P>R>Q [P

4、=2-=,根據(jù)函數(shù)y=x3是R上的增函數(shù)且>>, 得>>,即P>R>Q.] 7.已知二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點,對稱軸為x=3,與y軸交于點(0,3).則它的解析式為________. y=x2-2x+3 [由題意知,可設二次函數(shù)的解析式為y=a(x-3)2,又圖象與y軸交于點(0,3), 所以3=9a,即a=. 所以y=(x-3)2=x2-2x+3.] 8.已知函數(shù)f(x)=x2+(a+1)x+b滿足f(3)=3,且f(x)≥x恒成立,則a+b=________. 3 [由f(3)=3得9+3(a+1)+b=3,即b=-3a-9. 所以f(x)=x2+(a+1)x-3a

5、-9. 由f(x)≥x得x2+ax-3a-9≥0. 則Δ=a2-4(-3a-9)≤0,即(a+6)2≤0,所以a=-6,b=9. 所以a+b=3.] 三、解答題 9.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為實數(shù),a≠0,x∈R). (1)若函數(shù)f(x)的圖象過點(-2,1),且方程f(x)=0有且只有一個根,求f(x)的表達式; (2)在(1)的條件下,當x∈[-1,2]時,g(x)=f(x)-kx是單調函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍. [解] (1)因為f(-2)=1,即4a-2b+1=1, 所以b=2a. 因為方程f(x)=0有且只有一個根, 所以Δ=b2-4a=0.

6、 所以4a2-4a=0,所以a=1,b=2. 所以f(x)=x2+2x+1. (2)g(x)=f(x)-kx=x2+2x+1-kx=x2-(k-2)x+1=2+1-. 由g(x)的圖象知,要滿足題意,則≥2或≤-1,即k≥6或k≤0, 所以所求實數(shù)k的取值范圍為(-∞,0]∪[6,+∞). 10.已知函數(shù)f(x)=x2+(2a-1)x-3. (1)當a=2,x∈[-2,3]時,求函數(shù)f(x)的值域; (2)若函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值為1,求實數(shù)a的值. [解] (1)當a=2時,f(x)=x2+3x-3,x∈[-2,3], 對稱軸x=-∈[-2,3], ∴f(x

7、)min=f=--3=-, f(x)max=f(3)=15, ∴值域為. (2)由函數(shù)f(x)=x2+(2a-1)x-3知其對稱軸為直線x=-. ①當-≤1,即a≥-時, f(x)max=f(3)=6a+3, ∴6a+3=1,即a=-滿足題意; ②當->1,即a<-時, f(x)max=f(-1)=-2a-1, ∴-2a-1=1,即a=-1滿足題意. 綜上可知a=-或-1. B組 能力提升 1.已知函數(shù)f(x)=則滿足不等式f(1-x2)>f(2x)的x的取值范圍是( ) A.(-1,) B.(0,2) C.(-1,-1) D.(1-,1) C [由

8、題意知f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),且x<0時,f(x)=1. 則f(1-x2)>f(2x)可轉化為 即解得-1<x<-1,故選C.] 2.(2019·江淮十校模擬)函數(shù)f(x)=x2-bx+c滿足f(x+1)=f(1-x),且f(0)=3,則f(bx)與f(cx)的大小關系是( ) A.f(bx)≤f(cx) B.f(bx)≥f(cx) C.f(bx)>f(cx) D.與x有關,不確定 A [由f(x+1)=f(1-x)知函數(shù)f(x)的對稱軸x==1,所以b=2,由f(0)=3得c=3. 當x≥0時,1≤2x≤3x,則f(2x)≤f(3x),

9、 當x<0時,3x<2x<1,則f(2x)<f(3x). 綜上知,f(2x)≤f(3x),即f(bx)≤f(cx),故選A.] 3.已知點P1(x1,100)和P2(x2,100)在二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+10的圖象上,則f(x1+x2)=________. 10 [由題意知x1+x2=2×=-, 則f(x1+x2)=f=a×2+b×+10=10.] 4.已知函數(shù)f(x)=x2+ax+3-a,若x∈[-2,2]時,f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍. [解] 要使f(x)≥0恒成立,則函數(shù)在區(qū)間[-2,2]上的最小值不小于0,設f(x)的最小值為g(a). f(x)的對稱軸為x=-. (1)當-<-2,即a>4時, g(a)=f(-2)=7-3a≥0,得a≤, 故此時a不存在; (2)當-∈[-2,2],即-4≤a≤4時, g(a)=f=3-a-≥0, 得-6≤a≤2, 又-4≤a≤4,故-4≤a≤2; (3)當->2,即a<-4時, g(a)=f(2)=7+a≥0, 得a≥-7,又a<-4,故-7≤a<-4. 綜上得-7≤a≤2. - 5 -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!