蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊全冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告.docx

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告說明：本實(shí)驗(yàn)報(bào)告共分兩部分。第一部分包含全冊分組實(shí)驗(yàn)，共10個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要完成表格形式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。第二部分包含全冊演示實(shí)驗(yàn)（共2個(gè)）和其他一些科學(xué)制作。第一部分1、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察水滴里的生物實(shí)驗(yàn)器材：廣口瓶、水、葉子、草、土、顯微鏡實(shí)驗(yàn)猜測：水滴里有肉眼看不見的生物，需要借助顯微鏡才能看清實(shí)驗(yàn)過程：1、在一個(gè)干凈的廣口瓶中加入三分之二的冷水2、將一些腐爛的和新鮮的葉子、草撕碎后放入水中，并加進(jìn)一把土3、將瓶子放在有陽光的窗戶附近，三周后，用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：用顯微鏡可以看見水中有微生物實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水滴里有肉眼看不見的生物，需要借助顯微鏡才能看清，這種生物是微生物指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：2、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱體驗(yàn)細(xì)菌繁殖速度實(shí)驗(yàn)器材：紙杯8個(gè)、黃豆實(shí)驗(yàn)猜測：細(xì)菌繁殖速度很快實(shí)驗(yàn)過程：1、在1號(hào)杯中放一粒豆子，代表第一代細(xì)菌2、在2號(hào)杯中放兩粒豆子，代表第二代細(xì)菌，表示一個(gè)細(xì)菌分裂成了兩個(gè)。3、每20秒繁殖一代，測量繁殖到第八代細(xì)菌所用的時(shí)間和細(xì)菌的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：第八代細(xì)菌有128個(gè)，用時(shí)140秒。隨著細(xì)菌代數(shù)的增加，繁殖速度越來越快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)菌繁殖速度非常快指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：3、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察不同的霉實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、發(fā)霉的物體實(shí)驗(yàn)猜測：霉有多種形態(tài)實(shí)驗(yàn)過程：1、準(zhǔn)備不同的發(fā)霉物體，制作成臨時(shí)裝片2、將不同的霉放在顯微鏡下觀察3、邊觀察邊畫圖，認(rèn)識(shí)霉的狀態(tài)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：在顯微鏡下可以看到霉的形態(tài)有絨毛狀、棉絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀等實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霉有絨毛狀、棉絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀等許多種形態(tài)指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：4、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、洋蔥表皮細(xì)胞切片、人體表皮細(xì)胞切片實(shí)驗(yàn)猜測：洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞的形狀不同實(shí)驗(yàn)過程：1、觀察洋蔥表皮細(xì)胞切片，辨認(rèn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)2、觀察人體表皮細(xì)胞切片，辨認(rèn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：洋蔥表皮細(xì)胞近似長方體，形狀比較規(guī)則；人體表皮細(xì)胞呈不規(guī)則形，細(xì)胞之間界限不清實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，各種生物體的細(xì)胞形態(tài)不同。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：5、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱模擬帆船航海實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：地球儀、小船實(shí)驗(yàn)猜測：進(jìn)港時(shí)先看見桅桿，后看到船身；出港時(shí)船身先消失，桅桿后消失。實(shí)驗(yàn)過程：1、用橡皮泥做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。2、讓船在地球儀上模擬航行。3、模擬船進(jìn)港和出港的情景并觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：進(jìn)港時(shí)先看見桅桿，后看到船身；出港時(shí)船身先消失，桅桿后消失。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球的形狀是球形的。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：6、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺(tái)、酒精燈實(shí)驗(yàn)猜測：火山噴發(fā)是由于地球內(nèi)部巖漿的劇烈運(yùn)動(dòng)形成的。實(shí)驗(yàn)過程：1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山狀，在土豆泥中間挖一個(gè)小洞。2、往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、將鐵盒子放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：觀察到番茄醬慢慢的往外溢出來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：火山噴發(fā)是由于地球內(nèi)部巖漿的劇烈運(yùn)動(dòng)形成的，是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：7、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱鐵釘?shù)纳P實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘4根、試管3只、塑料袋、水、油實(shí)驗(yàn)猜測：鐵釘生銹可能和水有關(guān)。實(shí)驗(yàn)過程：1、準(zhǔn)備四根同樣的鐵釘，打磨干凈并編號(hào)。2、一號(hào)鐵釘直接放入一只試管中；二號(hào)鐵釘放入裝滿水的試管中，并在試管中加入一些食用油；三號(hào)鐵釘放入一只試管中，然后裝入一半水，使鐵釘一部分露在空氣中；四號(hào)鐵釘放入塑料袋中，并抽出里面的空氣。3、幾天后觀察鐵釘生銹情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：3號(hào)鐵釘生銹了，其他鐵釘沒有生銹。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵釘生銹與水和空氣有關(guān)。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：8、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱制作環(huán)形山實(shí)驗(yàn)器材：托盤、沙子、大小不同的石頭、手電筒實(shí)驗(yàn)猜測：環(huán)形山是流星或隕石撞擊形成的實(shí)驗(yàn)過程：1、在盤子里鋪上一些沙子，做成一個(gè)沙盤2、從不同的高度往沙盤里丟一些大小相同的石子3、從相同的高度往沙盤里丟一些大小不同的石子4、用手電筒光直射和斜射細(xì)沙上的石子坑，觀察影子的變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：不同的石子在不同的高度砸出的小坑大小、深淺不一，用手電筒斜射觀察效果最好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：環(huán)形山是流星或隕石撞擊形成的，觀察月球環(huán)形山效果最好應(yīng)在每月農(nóng)歷初七、初八、廿二、廿三。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：9、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱探究行星與太陽之間距離和公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：1.5米長的細(xì)繩、6厘米長的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝碼、墊圈實(shí)驗(yàn)猜測：繩長越長，橡皮塞轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用時(shí)間越長實(shí)驗(yàn)過程：1、把細(xì)繩穿過塑料管，一頭拴上橡皮塞，一頭拴上砝碼。2、捏住塑料管，舉過頭頂，讓橡皮塞做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。3、分別使轉(zhuǎn)動(dòng)的繩長為20厘米、40厘米、60厘米，計(jì)算橡皮塞的不同運(yùn)轉(zhuǎn)周期。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：繩長為60厘米是，橡皮塞轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用時(shí)間最長實(shí)驗(yàn)結(jié)論：行星與太陽之間的距離越遠(yuǎn)，行星公轉(zhuǎn)的周期越長。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：10、年級(jí)（班）實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱從高處丟紙和小球?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)器材：紙、不同的小球?qū)嶒?yàn)猜測：紙下落慢，小球下落快實(shí)驗(yàn)過程：1、把一張紙平放，和一個(gè)小球同時(shí)從高處丟下，觀察哪個(gè)先落地。2、把一張紙豎放，和一個(gè)小球同時(shí)從高處丟下，觀察哪個(gè)先落地。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或測量結(jié)果：紙平放時(shí)，小球落得快；紙豎放時(shí)，小球和紙同時(shí)落下。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙平放下落時(shí)，受到的空氣阻力大，所以下落較慢。紙豎放下落時(shí)，與小球受到的空氣阻力差不多，所以同時(shí)落下。指導(dǎo)教師：評(píng)定等級(jí)：第二部分1、實(shí)驗(yàn)名稱；自己動(dòng)手做酸奶實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：鮮牛奶、白糖、酸奶、勺子、保溫容器實(shí)驗(yàn)過程：1、在鮮牛奶里加入1-2勺白糖，煮開幾分鐘。2、待牛奶冷卻到35-40時(shí)，加入兩勺酸奶，仔細(xì)攪勻。3、再倒進(jìn)消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。4、保溫5-6小時(shí)后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在適宜的溫度下，乳酸菌會(huì)使牛奶發(fā)酵成酸奶。2、實(shí)驗(yàn)名稱：探究霉菌適宜在什么樣的環(huán)境條件下生長繁殖實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：新鮮饅頭、干饅頭、塑料袋、冰箱、暖氣實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象：選用下表中實(shí)驗(yàn)條件的組合，做對比實(shí)驗(yàn)，觀察哪種條件下饅頭最容易發(fā)霉序號(hào)條件組合實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1溫暖、潮濕把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上饅頭發(fā)霉了2溫暖、干燥把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上饅頭沒有發(fā)霉3寒冷、潮濕把裝有濕饅頭的塑料袋放在冰箱中饅頭沒有發(fā)霉4寒冷、干燥把裝有干饅頭的塑料袋放在冰箱中饅頭沒有發(fā)霉實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霉菌適宜在溫暖、潮濕的環(huán)境下生長繁殖。3、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬地球內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：各種顏色的橡皮泥、小刀、尺子實(shí)驗(yàn)過程：1、制作前計(jì)算各層的厚度。如果將內(nèi)核制作成直徑1厘米的球，那么外核的厚度約為1.7厘米，地幔的厚度約為1.2厘米，最外面的地殼只需要薄薄的一層。2、將橡皮泥按照計(jì)算好的厚度一層一層包裹起來，先做好里面，再做外面。3、用小刀切開制作好的地球模型，觀察地球內(nèi)部構(gòu)造。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球內(nèi)部分為不同的圈層：地球表面薄薄的一層是地殼，地球中心部分是地核，分為內(nèi)核和外核；地殼和地核之間的部分是地幔。4、實(shí)驗(yàn)名稱：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：蠟燭、燒杯、澄清石灰水、白瓷碗實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象：1、點(diǎn)燃蠟燭，取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。2、將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁了。3、將一直白瓷碗蓋在蠟燭火焰上方，過一會(huì)兒取下白瓷碗，觀察它的底部，發(fā)現(xiàn)白瓷碗底部變黑了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生水、二氧化碳和一些黑色的物質(zhì)。燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。5、實(shí)驗(yàn)名稱：制作紫甘藍(lán)試劑實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：紫甘藍(lán)、溫水、塑料袋、燒杯、白醋、堿實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象：1、將約50克紫甘藍(lán)撕成小碎塊，裝入厚的透明塑料袋中。2、往塑料袋中加入半杯約50-60的溫水。3、握住袋口、反復(fù)擠壓菜葉3-5分鐘，直到流出紫色的水為止。4、將紫甘藍(lán)汁倒入小燒杯中。5、向紫甘藍(lán)水中加入白醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)水變紅了；向紫甘藍(lán)水中加入堿，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)水變綠了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紫甘藍(lán)水可以做酸堿指示劑。