中學(xué)工會2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)工會2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我校工會在上級工會和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，以習(xí)近平總書記提出的新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責(zé)，在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會自身建設(shè)等方面做了大量扎實(shí)有效的工作，充分地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用，帶領(lǐng)全校教職員工，在學(xué)校蒸蒸日上又快又好的發(fā)展中發(fā)揮積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、落實(shí)民主管理，發(fā)揮工會的監(jiān)督作用 民主管理一直是學(xué)校工會工作的重點(diǎn)之一，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者，長期以來，校工會一直關(guān)心教職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1、健全民主管理制度 繼續(xù)健全以教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開工作中的主渠道作用，切實(shí)保障教職工的主人翁地位，本學(xué)期審議修訂了學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案和有關(guān)條例；對學(xué)校教職工職稱評定設(shè)置方案進(jìn)行了再審議，結(jié)合學(xué)校教職工實(shí)踐情況提出了一些合理化建議。2、參與學(xué)校重大決策 工會在協(xié)調(diào)校黨總支和行政的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度也是廣泛征求意見，不斷修改和完善，保證實(shí)施和效果。配合學(xué)校做好暑期一期工程的維修；積極響應(yīng)學(xué)校二期工程維修和“省高品質(zhì)示范高中”的申報(bào)；擁護(hù)支持學(xué)校規(guī)劃建設(shè)“教職工活動(dòng)之家”。3、履行校務(wù)監(jiān)督職能 學(xué)校全面貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于校務(wù)公開的精神，積極實(shí)施校務(wù)公開，工會認(rèn)真履行監(jiān)督的職能。利用校外公開欄，學(xué)校信息網(wǎng)、教職工大會、全校師生會，學(xué)生家長會、離退休教師會等多種形式，向全校公開黨建、財(cái)務(wù)、收費(fèi)、基建、職稱評定、考核、評先評優(yōu)、后勤等項(xiàng)目。學(xué)校成立家長委員會，規(guī)范收費(fèi)制度；抓好基建建設(shè)，規(guī)范后勤制度；實(shí)行民主理財(cái)，規(guī)范財(cái)務(wù)制度；實(shí)施量化考核，規(guī)范評定制度。4、民主評議領(lǐng)導(dǎo)。 民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，是推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理民主化、科學(xué)化的重要途徑。校工會積極開展此類活動(dòng)，有效激發(fā)了全體教職員工的智慧與力量，為學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建省高品質(zhì)示范高中凝聚更加強(qiáng)大的力量。12月底，在全體教職工大會上，姚國平校長代表學(xué)校黨委作學(xué)校黨建主體責(zé)任述職報(bào)告；教職工采用無記名方式進(jìn)行了測評；在學(xué)校學(xué)期結(jié)束工作會議上，教代會對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的履職進(jìn)行了客觀公正的民主測評。二、深入開展師德建設(shè)，提高教職工的思想素質(zhì) 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期組織開展學(xué)習(xí)，幫助廣大教職工樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，開展了形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、追求卓越的師德師風(fēng)。1、組織全體教職員工學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及上級教育主觀部門的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)公文等。2、積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，簽定 “xx中學(xué)教師拒絕有償家教公開承諾書”；引導(dǎo)教師樹立廉潔從教理念，常懷仁愛之心，弘揚(yáng)高尚師德，潛心教書育人的情懷。3、召開黨員學(xué)習(xí)大會，開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)要求，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合各自實(shí)際，積極主動(dòng)參加集中學(xué)習(xí)研討和個(gè)人自學(xué)調(diào)研，充分發(fā)揮示范帶頭作用。我校張玉明、吳敏老師獲得教育系統(tǒng)“十佳師德標(biāo)兵”“師德先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號。4、分批組織骨干教師去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式。三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長 配合學(xué)校有關(guān)部門，開展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。1、做好青藍(lán)結(jié)對工作。本學(xué)期，剛分配到我校工作的新教師和剛擔(dān)任班主任的教師結(jié)成“一對一”或“二對一”幫扶提升對子。骨干教師通過課堂展示的方式，對青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)幫扶指導(dǎo)。青年教師按儀中課堂教學(xué)改革的要求，熟悉教材結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)教案。骨干教師傾囊相授，青年教師謙虛學(xué)習(xí)，互幫共促、攜手提高。2、搭建高位平臺，提升專業(yè)素養(yǎng)。舉辦“儀中講堂”、“學(xué)術(shù)沙龍”、“教師論壇”、“青年教師微課大賽”、“五有課堂對外公開教學(xué)”、“行政干部開設(shè)示范課”等活動(dòng)，加強(qiáng)研討和學(xué)習(xí)，切實(shí)提高xx中學(xué)教師群體的教學(xué)科研能力。3、認(rèn)真組建“讀書會”。由學(xué)校教科室的具體負(fù)責(zé)，學(xué)校工會協(xié)助，組建了教師“讀書群”，明確“讀書群”的目標(biāo)：豐富文化生活，提高人文素養(yǎng)，探尋理想教育，實(shí)現(xiàn)教育理想。具體活動(dòng)包括組織讀書活動(dòng)，撰寫讀書筆記，組織讀書交流會，邀請專家作專題報(bào)告與輔導(dǎo)等等。四、舉辦文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的職業(yè)幸福感 在嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”的情況下，學(xué)校工會圍繞學(xué)校中心工作，貼近職工，貼近實(shí)際，貼近生活，積極開展了形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，放松了身心，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合，從而使他們以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中去。1、10月份，組織教職工暢游棗林灣園博園，舉行教職工“田徑運(yùn)動(dòng)會”；12月份， 舉行“慶元旦迎新年”教職工摜蛋比賽等活動(dòng)。2、11月份，工會部分委員參加教育工會組織的女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定講座與競賽；部分教職工參加xx市委辦公室組織的“紀(jì)念改革開放40周年”老干部局藝術(shù)團(tuán)專場文藝演出活動(dòng)。五、關(guān)心教職工生活，營造溫暖的“教工之家 為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。1.關(guān)注健康。為保障教職工身體健康，學(xué)校工會在每年一次的教職工體檢的基礎(chǔ)上，還利用教職工大會和升旗儀式，不定期的安排健康知識講座和宣傳活動(dòng)。2、關(guān)注生活。凡是知道教職工（含離退休教師）患病住院的，工會領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)；同時(shí)，工會還為學(xué)校長期患慢性病的老師或其父母、子女向教育系統(tǒng)紅十字會救助基金申請了補(bǔ)助；遇到教職工本人或直系家屬作古，學(xué)校、工會領(lǐng)導(dǎo)都會前往吊唁與慰問，并發(fā)動(dòng)學(xué)校所有教職工給予關(guān)心；青年教師結(jié)婚，能夠在婚慶前夕及時(shí)向教職工道喜。3.提供服務(wù)方便生活。為方便教職工的生活，校工會協(xié)同辦公室多次聯(lián)系移動(dòng)公司進(jìn)學(xué)校為教職工服務(wù)。教職工工作繁忙，無暇顧家，校工會積極協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)校教工食堂，解決教職工的后顧之憂。六、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，增強(qiáng)工會工作活力 校工會在開展工會工作的過程中，注重抓工會組織的自身建設(shè)。建立健全工會各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了工會工作制度、財(cái)務(wù)管理制度等。加強(qiáng)對工會財(cái)務(wù)工作的管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，合理地管好、用好工會經(jīng)費(fèi)。注重提高工會委員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。 以上是我校工會在本學(xué)期所作的一些工作，其中還存在著很多的不足，我們有決心在今后的工作中，加強(qiáng)工會組織的自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法規(guī)，以十九大重要思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)做好工會工作的使命感和責(zé)任感，全面履行工會各項(xiàng)職能，增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力，努力開創(chuàng)工會工作的新局面。