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小學(xué)黨建工作匯報材料.docx

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小學(xué)黨建工作匯報材料.docx

小學(xué)黨建工作匯報材料一、基本情況xx支部在職黨員教師10名,退休黨員教師15名,共計25名。在職黨員教師中學(xué)校校委會成員6人,班主任2名,學(xué)科教師2人。其中黨的十八大代表1人,多數(shù)黨員教師獲得過鎮(zhèn)黨委表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。黨員教師中省級骨干教師1人,鎮(zhèn)、縣級骨干教師、骨干班主任5名。二、完成的主要工作(一)加強學(xué)習(xí),錘煉師能,強化學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。1、我們始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部放在首要位置。加強黨員政治理論和黨的基本知識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式不拘一格,有上黨課、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會等。學(xué)習(xí)以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位黨員教師有一本學(xué)習(xí)筆記本,支部對自學(xué)提出了要求,不以簡單的抄寫為目標,而是在摘抄或剪貼之后要有自己的“時政點評”,即對一項政策或者是一種現(xiàn)象給出自己的評論或反思。除平時的自學(xué)以外,每月由支部書記或支委尋找素材,組織黨員教師、班子成員集中學(xué)習(xí)一次。并圍繞黨的中心工作及單位中心工作,適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)更有時效性。比如:在十八大召開后,學(xué)校支部立即請從北京載譽歸來的十八大代表“英子姐姐”劉xx副校長為全體教師宣講十八大精神,把黨中央的聲音帶回到自己的學(xué)校。劉校長以聆聽總書記報告,見證新兩委誕生,表達“兩個盼望”,光榮完成出席十八大各項任務(wù)為主題,與老師們分享了出席十八大的光榮和自豪、責(zé)任和使命,向老師們傳達了十八大提出的新觀點、新亮點和新表述,還暢談了作為十八大代表、基層教育工作者和“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一人”對未來工作的設(shè)想。全體教師為劉校長光榮出席十八大并圓滿完成各項任務(wù)深感驕傲和自豪,紛紛表示要深入學(xué)習(xí)十八大精神,深刻領(lǐng)會十八大報告精髓,用報告精神指導(dǎo)今后的工作,把報告精神化為工作的精神源泉和不竭動力。2、加大對黨員骨干教師的培訓(xùn)力度。近一年來外派黨員骨干教師赴上海、武漢、襄陽、宜昌等地學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。(二)大力開展黨員示范崗活動,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。十八大黨代表劉xx老師出自于xx支部,這應(yīng)該說是我們這整個支部的光榮,她的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)也激勵了我們支部的每一位黨員教師。黨支部委員和黨員行政干部,在工作中率先垂范,樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人;積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),帶頭進行學(xué)術(shù)講座,并成為學(xué)習(xí)組、研修組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象,黨群干群關(guān)系密切,在評先評優(yōu)中,得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。黨員教師劉xx處處身先士卒,工作嚴謹細致、勤勉踏實;黨員教師李xx工作雷厲風(fēng)行,面對繁重的管理和教學(xué)工作處理的井井有條,韓xx老師承擔(dān)著二年級的語文教學(xué)、班主任工作;黨員教師唐xx工作不分份內(nèi)份外,熱心助人,分管工作盡職盡責(zé),對學(xué)校交辦的其他事情也不折不扣完成,李xx老師克服愛人身患重病的困難,堅守崗位,對學(xué)校安排的工作一絲不茍的完成。每位黨員教師在自己平凡的工作崗位上,認真履職,充分發(fā)揮了模范帶頭作用,用實際行動兌現(xiàn)了崗位承諾,也很好的詮釋了“一個黨員就是一面旗幟”這句話。(三)扎實開展群眾路線教育實踐活動。1、召開群眾路線教育的動員會。3月18日,xx小學(xué)黨員老師齊聚“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)工作室,開展黨的群眾路線教育。老師們首先參觀了室內(nèi)工作環(huán)境,感受到這個團隊熱心助學(xué)的赤誠,也感受到助學(xué)工作的嚴謹與規(guī)范。然后集體觀看了黨的群眾路線教育的短片一切為了群眾,讓各位黨員深入了解這一路線的歷史背景與現(xiàn)實意義。緊接著還觀看了題為托起大山的希望的報道視頻,讓老師們再次感動于英子姐姐的大愛無私。大家還一起學(xué)習(xí)了xx小學(xué)教育支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案、在靈魂深處“爆發(fā)革命”、開展教育活動23問等內(nèi)容。2、開展黨員教師與三困生、留守生“結(jié)對幫扶”、“師生心連心”、“貧困生資助”活動。黨員教師對于“三困”學(xué)生在情感上疏導(dǎo),在生活上關(guān)心,在經(jīng)濟上資助。通過“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺,資助我校及我校結(jié)對幫扶學(xué)校貧困學(xué)生共計100多人。加強與退休教師的溝通和聯(lián)系,實行了每一位在職黨員聯(lián)系一名退休黨員教師的辦法,及時宣講相關(guān)政策,贏得了他們對學(xué)校工作的支持和理解。3、每學(xué)期堅持召開一次黨員教師、班子成員民主生活會。特別今年在開展群眾路線教育,黨員教師對照標準要求,進行了深刻的反思。黨員教師劉紅會在民主生活會中這樣講:根據(jù)學(xué)校的動員部署和工作安排,我認真學(xué)習(xí)了本次活動的精神,積極投身到活動中來。作為一名黨員教師,肩負著教書育人的重要責(zé)任,我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。聯(lián)系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。黨員教師李毅反思到:不能因為職稱已經(jīng)沒有追求,不能因為崗位不再變化就失去往日的熱情。作為一名黨員教師,不僅要嚴格要求自己,還有用自己積極的行動帶動其他教師,營造良好的工作氛圍。第 3 頁 共 3 頁

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