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1、機房管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 摘要：隨著高職學(xué)校的信息化建設(shè)普及和深入，機房規(guī)模迅速擴大，機房的管理維護工作愈加重要。傳統(tǒng)的手工管理與維護方式已難以適應(yīng)當(dāng)前的業(yè)務(wù)需求，建立一個設(shè)備維護管理系統(tǒng)已迫在眉睫。本系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法，利用Visual Studio 201 2開發(fā)平臺，采用B/S架構(gòu)模式，借助SQL Server 2012搭建數(shù)據(jù)庫。該系統(tǒng)基本滿足機房信息化管理的需要，具有較高的系統(tǒng)靈活性和可維護性的特點。 下載 關(guān)鍵詞：機房管理UML建模B/S結(jié)構(gòu) 一、引言 隨著國家提出全力促進高等職業(yè)教育發(fā)展的正策以來，高等職業(yè)教育發(fā)展十分快速，高等職業(yè)教育體系日漸健全，高職教育注重技能培
2、養(yǎng)的教學(xué)特點日益凸顯。我校作為國家示范性高等職業(yè)院校，更加注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，很多課程均是在機房里面開展，讓學(xué)生得以學(xué)會理論基礎(chǔ)后，有機會在短時間內(nèi)進行實踐，有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和對專業(yè)技能的熟練程度。為實現(xiàn)每個學(xué)習(xí)在課上都擁有實際操作、上機的機會，學(xué)校擴充了機房規(guī)模。 由于學(xué)校機房數(shù)量多且分散，計算機的品牌、型號都不樣，對設(shè)備進行維護的工作很繁重，經(jīng)常維修不及時，未曾制定維修記錄單，顯示不出實驗人員的工作數(shù)量。機房課程表是利用Excel文本展示出來的，任課教師查看各自的上課機房和科目的時候，不能下子看清楚。上課的老師還會任意調(diào)換機房和上課的時間，使得機房具體的使用狀況和課程表規(guī)定的不
3、樣，對上機課程統(tǒng)計產(chǎn)生了不少麻煩，亟需構(gòu)建套信息化管理系統(tǒng)，提升機房的管理水平和服務(wù)水平，為師生提供個良好的教學(xué)實驗環(huán)境。 二、系統(tǒng)的需求分析 （）用戶分析 本文設(shè)計的系統(tǒng)由四類用戶構(gòu)成，分別是系統(tǒng)管理員、機房管理員、教師以及學(xué)生。 1.系統(tǒng)管理員。對系統(tǒng)的用戶、權(quán)限以及用戶角色進行管理。 2.學(xué)生。本系統(tǒng)中的學(xué)生用戶可以查看自己的個人信息，修改密碼以及查看上機課課程安排、瀏覽機房基本信息。 3.教師。通過機房管理系統(tǒng)利用工號修改自己的信息，查看上機課程、機房基本情況、學(xué)生基本情況。 4.機房管理員。機房管理員是本系統(tǒng)使用最多的用戶，主要包括了機房基本信息管理、設(shè)備信息管理、教師信息管理、學(xué)生
4、信息管理、課程安排、設(shè)備維護管理等。 （二）業(yè)務(wù)需求分析 1.基本信息管理 基本信息管理主要包括了機房、設(shè)備、教師、學(xué)生等信息的管理，教師信息包括了教師工號、姓名、擔(dān)任課程、聯(lián)系方式；學(xué)生信息包括了學(xué)生學(xué)號、姓名、班級、院系、聯(lián)系方式等。 2.上機課管理 機房管理員對機房的實驗教學(xué)、實訓(xùn)等進行排課和管理，能增加、編輯和刪除試驗課程信息。教師在申請實驗實訓(xùn)預(yù)約時可查詢該機房課表，通過參考該機房的課程安排表來申請合適的時間。上機課表的信息主要包括了課程編號、名稱、任課教師、時間、機房名稱、上課班級等。 3.設(shè)備維護管理 設(shè)備維護管理是機房管理員對機房各類設(shè)備進行維護，如果發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障，則添加設(shè)
5、備故障信息記錄，提交領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)通過后安排人員對設(shè)備進行維修，維修后由機房管理員對維修的設(shè)備進行檢查驗收，合格后則結(jié)束該設(shè)備故障維修，否則繼續(xù)修改。設(shè)備維護還包括了設(shè)備的報廢、更換等，設(shè)備維護信息主要包括了設(shè)備編號、名稱、故障記錄、送修日期、返回日期等信息。 4.系統(tǒng)管理 系統(tǒng)管理主要負責(zé)對系統(tǒng)用戶信息、權(quán)限信息以及角色信息管理，添加用戶后，根據(jù)用戶級別添加、修改以及刪除用戶訪問系統(tǒng)的權(quán)限，系統(tǒng)管理員還需對系統(tǒng)運行的各種參數(shù)進行設(shè)置。 三、系統(tǒng)設(shè)計 （一）系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計 本系統(tǒng)把B/S架構(gòu)的ASP.NET結(jié)構(gòu)當(dāng)作基礎(chǔ)，并且還對它的應(yīng)用的層次進行了劃分，總共劃分為以下幾個層次：第層為表示層，該
6、應(yīng)用層面對的對象是用戶，主要的作用是完成與用戶的交互，在完成交互的過程中需要用到界面，并且在界面上還需要設(shè)計些控件。該層主要負責(zé)的有兩個方面的工作，一方面是接收用戶的訪問請求，另一方面是將最終結(jié)果直接反饋給用戶；第二層為業(yè)務(wù)邏輯層，該層位于在第層下面，在第三層上面，處于二者之問，這層在系統(tǒng)中占有非常重要的作用，是對業(yè)務(wù)邏輯處理的最重要的環(huán)節(jié)，它不僅需要對用戶發(fā)送的請求進行邏輯計算以及處理，而且這 層還需要接收從第三層傳輸過來的些數(shù)據(jù)；第三層為數(shù)據(jù)訪問層，該層主要的工作有兩方面， 方面是完成數(shù)據(jù)的訪問過程，另方面是完成程序的執(zhí)行過程，最終會把結(jié)果反饋給用戶。 采用三層構(gòu)架的模型，這樣可以把所有的
7、應(yīng)用層分開，讓它們只進行自己的工作，不僅可以在定程度上提高它的內(nèi)聚性，而且還使所有模塊之間的耦合性得到了很大的改進，采用這種形式的開發(fā)模型，不僅可以減輕工作人員的工作量，而且在業(yè)務(wù)需求出現(xiàn)變化的時候，不需要進行比較繁瑣的工作，只需要對業(yè)務(wù)邏輯進行簡單的調(diào)整就能夠滿足需求。 （二）數(shù)據(jù)庫設(shè)計 為了能夠?qū)崿F(xiàn)對本系統(tǒng)中的各類機房信息、設(shè)備信息及用戶信息進行存儲，本系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)對本系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)進行管理，借助自身的E-R模型圖展示具體的數(shù)據(jù)模式。數(shù)據(jù)庫E-R圖如圖2所示。 四、系統(tǒng)的功能和作用 機房管理信息系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上采用瀏覽器，服務(wù)器的模式，服務(wù)器設(shè)在每個機房內(nèi)供客戶端使用，通過瀏覽器對
8、服務(wù)器進行訪問和數(shù)據(jù)傳輸，這上機數(shù)據(jù)對暫時保存在本地數(shù)據(jù)庫中，并將數(shù)據(jù)定期上傳至中心數(shù)據(jù)庫中，保持數(shù)據(jù)致性。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷或斷電情況時，系統(tǒng)會自動延遲發(fā)送，從而保證數(shù)據(jù)不會丟失。機房管理員是使用本系統(tǒng)可以及時對故障機器進行標識登記，對于需要更換的設(shè)備及配件進行登記，便于工作量的統(tǒng)計以及日后查詢；機房管理員通過設(shè)備報廢模塊可以有效的對壞設(shè)備進行管理，對個人名下的固定資產(chǎn)進行統(tǒng)計。機房管理員通過系統(tǒng)可以隨時掌握機房的實際使用情況。老師和學(xué)生根據(jù)機房電腦瀏覽器進行系統(tǒng)登錄，可以查看個人信息和上課信息，老師通過系統(tǒng)還可以點名。系統(tǒng)管理員通過系統(tǒng)對用戶的權(quán)限、角色進行設(shè)置。 五、小結(jié) 本文以機房管理為研究對象，通過需求調(diào)研、業(yè)務(wù)分析、功能設(shè)計，利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)出了機房管理信息系統(tǒng)。使用本系統(tǒng)不需要安裝硬件，通過瀏覽器就可以登錄，為所有的用戶提供非常寬廣的空間，這樣不僅可以避免受到時問的限制，而且還可以避免受到地點的限制，進而提高管理水平。同時，不僅可以為同學(xué)提供個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到非常好的提升。
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