2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量同步訓(xùn)練 2021年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)(有答案).doc
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2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量同步訓(xùn)練 2021年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)(有答案).doc
2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量同步訓(xùn)練一、選擇題 1通常情況下人體感覺(jué)比較舒適的溫度約為()A0B25C40D602下列操作符合實(shí)際要求和實(shí)驗(yàn)規(guī)范的是()A用體溫計(jì)測(cè)量開(kāi)水的溫度B使用停表測(cè)同學(xué)百米跑成績(jī)前,先按復(fù)位鈕清零C裁切窗玻璃前,用分度值為厘米的卷尺測(cè)量窗戶(hù)的寬度D實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)和體溫計(jì)在使用之前都需要甩一甩3用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁B將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度C讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)熱水D讀數(shù)時(shí)如圖所示,測(cè)量數(shù)據(jù)偏大4以下是拼博小組同學(xué)在“新冠疫情”防控期間,用體溫計(jì)測(cè)同組同學(xué)體溫時(shí)記錄的數(shù)據(jù),其中屬于發(fā)熱狀態(tài)且需要進(jìn)一步隔離觀察的同學(xué)是()A39的小明B37的小亮C36.5的小紅D34.3的小強(qiáng)50的水和0的冰,兩者溫度是()A0的冰溫度低一些B0的水溫度低一些C兩者溫度相同D兩者狀態(tài)不同,無(wú)法比較6用體溫計(jì)測(cè)量病人甲的體溫,示數(shù)是37.8,如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過(guò)就用來(lái)測(cè)量病人乙的體溫,示數(shù)也是37.8,下列判斷正確的是()A乙的體溫一定等于甲的體溫B乙的體溫不可能等于甲的體溫C乙的體溫不可能高于甲的體溫D乙的體溫一定低于甲的體溫7某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫,測(cè)得結(jié)果為35,所測(cè)溫度低于實(shí)際溫度,請(qǐng)你分析以下情況,哪些是可能的原因()使用前未將水銀甩回玻璃泡里 體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長(zhǎng)體溫計(jì)未與身體直接接觸 沒(méi)有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值A(chǔ)BCD8新冠疫情期間小明到校晨檢時(shí),測(cè)量體溫為36.3,他應(yīng)該判斷自己的體溫()A偏低了,需重新測(cè)量B屬正常,不需重新測(cè)量C偏高了,需重新測(cè)量D無(wú)法確定9給體溫計(jì)消毒,下列方法可行的是()A放入沸水中煮B放入溫水中泡C在酒精燈上燒D用酒精棉花擦洗 10有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問(wèn)題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑?,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。根據(jù)圖像能得到的正確信息是()A小明探究的問(wèn)題的自變量是水冷卻的時(shí)間B甲保溫杯的保溫效果好C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5h的室溫是20°CD兩個(gè)保溫杯里的水在第1h內(nèi)溫度變化相等二、填空題 11如圖所示為常用溫度計(jì)的一部分,這種溫度計(jì)是根據(jù)液體的_原理制成的,該溫度計(jì)的最小分度值為_(kāi),此時(shí)讀數(shù)為_(kāi)。在使用溫度計(jì)測(cè)某液體溫度時(shí),圖甲乙丙丁四種操作中,正確的是_。12小明自制了一個(gè)溫度計(jì),在玻璃瓶里裝滿(mǎn)帶顏色的水,給玻璃瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,玻璃管與橡皮塞、橡皮塞與瓶口密封,如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),常溫條件下將該裝置放入溫度較高的水中,觀察到細(xì)玻璃管中液柱高度的變化情況是_。請(qǐng)你分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因:_。13用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示,其中_圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是_。圖所示的兩種測(cè)液體溫度的方式都存在錯(cuò)誤,其中(a)的錯(cuò)誤是測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體_,(b)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了_。 14一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),放入冰水混合物中,水銀柱的長(zhǎng)度是5cm,放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)水銀柱長(zhǎng)度為30cm,求:(1)水銀柱的長(zhǎng)度是20cm,則被測(cè)液體的溫度是_攝氏度;(2)當(dāng)溫度為時(shí),此溫度計(jì)水銀柱的長(zhǎng)度是_cm。15有一只不準(zhǔn)的溫度計(jì),它的刻度是均勻的,但放在冰水混合物中,顯示為 2,放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,顯示為98,把它放在某液體中顯示為30,則實(shí)際的溫度是 _(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))16在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,有一支沒(méi)標(biāo)刻度的溫度計(jì),當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中,穩(wěn)定時(shí)液柱的長(zhǎng)度為10cm,當(dāng)玻璃泡放入沸水中,穩(wěn)定時(shí)液柱的長(zhǎng)度為50cm,對(duì)于這支溫度計(jì)而言,外界溫度每升高1,液柱的長(zhǎng)度增加_cm;當(dāng)液柱高度穩(wěn)定在18cm時(shí),外界溫度為_(kāi)。17如圖所示觀察、對(duì)比伽利略空氣溫度計(jì)()與自制溫度計(jì)(),回答:兩溫度計(jì)的工作原理是:_;_;當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面上升時(shí),兩溫度計(jì)的示數(shù)變化:_;_(選填“變大”,“變小”)。18體溫計(jì)測(cè)得某人體溫是37.5,若僅用酒精擦拭后,先后給36.5的正常體溫的人及39的高燒病人測(cè)體溫,兩次示數(shù)分別是_、_。19常用的液體溫度計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的。在如圖所示中,溫度計(jì)甲的讀數(shù)是_,溫度計(jì)乙的讀數(shù)是_。20如圖所示為某家用寒暑表,它是利用液體的_性質(zhì)制成的,該寒暑表的測(cè)量范圍為_(kāi),除了攝氏溫標(biāo),該表右側(cè)還有華氏溫標(biāo)的刻度(已模糊不清),華氏溫標(biāo)用字母表示,已知它與攝氏溫標(biāo)的換算關(guān)系為,那么20對(duì)應(yīng)華氏溫標(biāo)為_(kāi),當(dāng)溫度升高0.5時(shí),對(duì)應(yīng)華氏溫度升高_(dá)。三、解答題21如圖所示,是某學(xué)??萍脊?jié)上展示的兩件作品,小明為此作了以下解說(shuō):(1)甲是簡(jiǎn)易的溫度計(jì),它的工作原理是利用_的性質(zhì)而制成的,它的測(cè)溫效果與小玻璃瓶的容積和玻璃管的_有關(guān);所用的測(cè)溫物質(zhì)是煤油而不是水,這是因?yàn)槊河偷腳較小,吸收(或放出)相同的熱量時(shí),玻璃管內(nèi)液柱變化更為明顯;(2)乙是簡(jiǎn)易的氣壓計(jì),當(dāng)外界氣壓減小時(shí),玻璃管內(nèi)液柱的液面會(huì)_;(提出問(wèn)題)小華發(fā)現(xiàn)甲乙的構(gòu)造非常相似,提出乙是否也能做溫度計(jì)使用?(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn))把兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒(méi)入同一熱水中,觀察到乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升更明顯,這是由于瓶?jī)?nèi)的_受熱膨脹更顯著,故乙也能做溫度計(jì)使用;(拓展)查閱相關(guān)資料,了解到人們很早就發(fā)明了如下圖所示的氣體溫度計(jì),當(dāng)外界環(huán)境氣溫升高時(shí),該溫度計(jì)中的管內(nèi)液面會(huì)_,但由于受外界_季節(jié)等環(huán)境因素變化的影響,所以,這種溫度計(jì)測(cè)量誤差較大22小明在實(shí)驗(yàn)室找到了一支實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì),但是溫度計(jì)上的字跡都已磨掉,他想通過(guò)自己所學(xué)的相關(guān)知識(shí)給溫度計(jì)重新標(biāo)注刻度和單位,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出標(biāo)注溫度計(jì)刻度和單位的過(guò)程,要求量程0100°C, 分度值2°C。標(biāo)注步驟 (1)_; (2)_;(3)_;(4)_。23某同學(xué)測(cè)量一杯水的溫度,選好一只量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),他將溫度計(jì)插入熱水中后立即拿出來(lái)觀察溫度計(jì)的示數(shù),指出該同學(xué)操作的兩項(xiàng)錯(cuò)誤之處。(1)_;(2)_;(3)下面是小紅做“測(cè)量液體溫度”的一些實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照正確的順序,把下面的編號(hào)有序地排列出來(lái)。A觀察溫度計(jì)里水銀柱液面,當(dāng)液柱不再升高時(shí),記下讀數(shù);B選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);C估測(cè)液體的溫度;D從被測(cè)物體中取出溫度計(jì),放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;E.此溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸;F.讀數(shù)時(shí)眼睛視線(xiàn)應(yīng)與溫度計(jì)里細(xì)玻璃管內(nèi)的水銀液平;正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:_。(4)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是(_)A B C D答案1B 2B 3D 4A 5C6C 7A 8B 9D 10AC11熱脹冷縮 丙 12先下降后上升(或先變低后變高) 略 13乙 -4 充分接觸 容器的底部 1460 17.5 15 160.4 20 17空氣的熱脹冷縮 液體的熱脹冷縮 變小 變大 1837.5 39 19熱脹冷縮 4 37.3。 20熱脹冷縮 -3050 68 0.9 21液體熱脹冷縮 內(nèi)徑大小 比熱容 上升 氣體 下降 大氣壓 22將溫度計(jì)的玻璃泡放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物中,待液柱穩(wěn)定后在液柱表面處的位置標(biāo)出0刻線(xiàn)和數(shù)字0 把溫度計(jì)的玻璃泡放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中,待液柱穩(wěn)定后在液柱表面處的位置標(biāo)出100刻線(xiàn)和數(shù)字100 在0刻線(xiàn)和100刻線(xiàn)之間分成50等份,標(biāo)出各刻線(xiàn)和對(duì)應(yīng)刻線(xiàn)的數(shù)字 在自制溫度計(jì)的適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位°C。 23溫度計(jì)示數(shù)沒(méi)有穩(wěn)定時(shí)就讀數(shù) 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)離開(kāi)了被測(cè)液體 C、B、E、A、F、D; C