2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)三 生物圈中的綠色植物 第08課時(shí) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt

第8課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán),UNITTHREE,第三單元生物圈中的綠色植物,考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用,1.水分的吸收（1）主要的吸收部位:根尖的區(qū)。（2）根適于吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)少,液泡,有利于吸水。例如,移栽幼苗時(shí)根部要保留一坨土,目的是保護(hù)。2.水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸（1）根吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。（2）驗(yàn)證:將一段帶葉的莖,插到滴有紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射34個(gè)小時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)變紅了,把莖橫向、縱向切斷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是。,成熟,根毛,薄,大,根毛,導(dǎo)管,葉脈,導(dǎo)管,【點(diǎn)撥】植物莖中導(dǎo)管與篩管的比較:,3.水分的利用（1）絕大多數(shù)（99%）水通過(guò)作用散失到大氣中,參與生物圈中的水循環(huán)。（2）少部分（1%）水用于植物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)。,蒸騰,西瓜結(jié)果時(shí),吸收的水分大部分用于光合作用。（）“筍有多粗,竹有多粗”的原因是竹子的莖中沒(méi)有形成層。（）莖內(nèi)運(yùn)輸水分和有機(jī)物主要靠導(dǎo)管來(lái)完成。（）,甄別判斷,【答案】,考點(diǎn)二植物的蒸騰作用,1.蒸騰作用的概念:水分從活的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。2.蒸騰作用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)用一白色透明塑料袋包住植物體,下端套在莖上,扎緊袋口,然后放到陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。現(xiàn)象:塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)。,【點(diǎn)撥】塑料袋下方不可以套在花盆上,因?yàn)榛ㄅ柚械哪嗤林幸灿兴?在太陽(yáng)照射下也會(huì)蒸發(fā)到塑料袋內(nèi),則袋中的水分就不能說(shuō)明完全來(lái)自葉片的蒸騰作用了。,圖8-1,水蒸氣,小水珠,3.蒸騰作用的主要器官是。,圖8-2葉的橫切面,葉片,圖8-3,;。其中葉肉屬于組織,表皮屬于組織,葉脈內(nèi)有組織。,氣孔,葉綠體,線粒體,水和無(wú)機(jī)鹽,篩管,營(yíng)養(yǎng),保護(hù),輸導(dǎo),【思維警示】葉的上下表皮細(xì)胞中無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。,4.氣孔（1）氣孔的分布:下表皮的氣孔比上表皮的氣孔更。圖8-4驗(yàn)證:將一片剛摘下的葉片浸在盛有70左右熱水的燒杯中,觀察葉片表面會(huì)不會(huì)產(chǎn)生氣泡。比較葉片正面與背面氣泡的數(shù)目。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片表面產(chǎn)生氣泡,背面氣泡數(shù)目比正面多。（2）氣孔的開放和閉合通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔。（3）氣孔的構(gòu)成:,多,張開,閉合,圖8-4,圖8-5氣孔的構(gòu)成,5.蒸騰作用的意義（1）促進(jìn)的吸收,為和的運(yùn)輸提供動(dòng)力（如水從低處往高處流）。（2）降低葉片表面的,避免被灼傷（如大樹底下好乘涼）。（3）提高大氣,增加降水（如森林蒸騰作用強(qiáng),降雨量大）。（4）綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的循環(huán)。6.蒸騰作用的主要影響因素（1）光照:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),蒸騰作用越;光照越弱,蒸騰作用越。但光照過(guò)強(qiáng)（如正午）,部分氣孔關(guān)閉,蒸騰作用反而。白天蒸騰作用強(qiáng),晚上蒸騰作用弱。（2）葉片面積:葉片越大,蒸騰作用越;葉片越小,蒸騰作用越。（3）空氣濕度:濕度越小,蒸騰作用越;濕度越大,蒸騰作用越。,水,水,無(wú)機(jī)鹽,圖8-6,溫度,濕度,水,強(qiáng),弱,減弱,強(qiáng),弱,強(qiáng),弱,7.蒸騰作用的應(yīng)用（1）移栽植物時(shí)剪去一部分枝葉,目的是降低作用,減少水分的散失。（2）陰天移栽植物或移栽后遮陰,降低作用,減少水分的散失。,蒸騰,蒸騰,植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分是一種浪費(fèi)。（）植物通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制水分和氣體的交換。（）夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈閉合狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱。（）如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行。（）,甄別判斷,【答案】,|實(shí)驗(yàn)梳理|觀察葉片的結(jié)構(gòu),1.實(shí)驗(yàn)步驟（1）徒手切片:右手捏緊并排的兩片刀片,沿著葉片橫向迅速切割,要多切幾次,把切下的薄片放入水中。（2）制作臨時(shí)切片:用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切片。（3）觀察葉片的結(jié)構(gòu)。（4）觀察葉片的下表皮:用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮,制成臨時(shí)裝片;用顯微鏡觀察表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。,2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖8-7,圖8-8是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是葉脈B.結(jié)構(gòu)和都屬于營(yíng)養(yǎng)組織C.的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心D.結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,典例分析,圖8-8,【答案】B,探究一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸,例12018樂(lè)山植物從土壤中吸收水分并輸送到各個(gè)部分。請(qǐng)問(wèn)吸收水分的部位、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是（）A.根尖伸長(zhǎng)區(qū)、導(dǎo)管B.根尖成熟區(qū)、導(dǎo)管C.根尖伸長(zhǎng)區(qū)、篩管D.根尖成熟區(qū)、篩管,【答案】B,【變式1】2017鹽城有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡。其原因主要是破壞了樹皮中的（）A.導(dǎo)管B.篩管C.髓D.形成層,【答案】B,探究二觀察葉片的結(jié)構(gòu),例22018常德關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是（）A.葉的表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的B.葉片上只有葉肉細(xì)胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用D.葉表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出葉的門戶,【答案】B,【變式2】2017蘇州制作蠶豆葉下表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確蓋蓋玻片的操作方法是（）A.將蓋玻片迅速平放在載玻片上B.將蓋玻片平放在載玻片一端,慢慢推向中央C.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上D.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再迅速蓋上,【答案】C,探究三植物的蒸騰作用,例32017仙桃以下有關(guān)綠色植物蒸騰作用的事實(shí)和觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是（）A.沒(méi)有植物的蒸騰作用,生物圈仍能形成水循環(huán)B.氣孔是水、氧氣和二氧化碳進(jìn)出的門戶C.移栽過(guò)程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用D.蒸騰作用為植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動(dòng)力,【答案】B,