廣東省2019年中考化學總復習 第三部分 身邊的化學物質(zhì) 第12考點 常見的酸和堿課件.ppt

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身邊的化學物質(zhì),金牌中考總復習,第三部分,金牌中考總復習,第12考點常見的酸和堿,考綱考情,.,廣東真題,.,考點梳理,.,2,.,重難點突破,4,.,備考演練,5,4,1,考綱考情,廣東真題,1(2016廣東)查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體。回答下列問題：(1)食物變質(zhì)是一種_氧化反應(選填“劇烈”或“緩慢”)。(2)米酒味道變酸的化學反應方程式為_；可用_驗證米酒味道變酸生成了醋酸。2(2017廣東)下列試劑瓶應有標志的是()A氯化鈉B蒸餾水C濃硫酸D葡萄糖,緩慢,酸堿指示劑或氫前金屬或NaHCO3等,C,考點梳理,1濃鹽酸和濃硫酸(1)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液(屬于混合物)，是一種無色有刺激性氣味的液體。濃鹽酸具有強烈的_性，濃鹽酸打開瓶塞出現(xiàn)白霧的原因：_，應密封保存；能否用濃鹽酸與石灰石反應制CO2？_。(2)濃硫酸是無色無味黏稠的油狀液體，不易揮發(fā)。濃硫酸具有以下性質(zhì)：a吸水性：可作干燥劑干燥氣體，但不能干燥堿性氣體，如氨氣(NH3)。b強腐蝕性：使用時要小心，如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，然后再涂上3%5%的_。c溶于水時放出大量的熱。稀釋濃硫酸時應_，切不可把水直接倒入濃硫酸中。,一、常見的酸,揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體遇水蒸氣形成白霧,不能，會使制得的二氧化碳不純，含有大量氯化氫氣體,碳酸氫鈉溶液,把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌,考點梳理,溫馨提示濃鹽酸的揮發(fā)性、濃硫酸的吸水性是物理性質(zhì)，濃硫酸的腐蝕性是化學性質(zhì)。濃硫酸與濃鹽酸在空氣中敞口放置，都會變稀，但原因不一樣，故都要密封保存。,考點梳理,2稀鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)(酸具有相似的化學性質(zhì)是因為在不同的酸中都含有相同的_),氫離子,置換,FeCl2H2,變淺綠色,ZnSO4H2,復分解,2FeCl33H2O,變黃色,CuSO4H2O,變藍色,考點梳理,3.用途：鹽酸是重要的化工產(chǎn)品，可用于金屬除銹、制造藥物，胃液中含有鹽酸，可幫助消化等。硫酸是重要的化工原料，可精煉石油、制化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、金屬除銹等，還可做某些氣體的干燥劑。,BaSO42HCl,復分解,AlCl33H2O,CaSO42H2O,酸性,復分解,2NaClH2OCO2,AgClHNO3,考點梳理,二、常見的堿1物理性質(zhì)(1)氫氧化鈉(NaOH)，俗稱_、_、_。它是白色的固體，極易溶于水(溶解時放熱)，易潮解，具有強腐蝕性，應放在玻璃器皿上稱量。(2)氫氧化鈣Ca(OH)2，俗稱_、_，微溶于水，水溶液叫石灰水。,溫馨提示氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，可作干燥劑。但很少單獨使用氫氧化鈉固體作干燥劑，常用氫氧化鈉固體與生石灰混合成堿石灰使用。堿石灰不能干燥酸性氣體，如二氧化碳等。,火堿,燒堿,苛性鈉,熟石灰,消石灰,考點梳理,2化學性質(zhì)(堿的化學性質(zhì)相似的原因：溶液中都含有_)(1)跟指示劑作用：堿能使紫色石蕊試液變藍色，使無色酚酞試液變紅色。這里的堿必須是可溶性堿。如：NaOH、Ca(OH)2等，不溶性堿如Cu(OH)2不能跟指示劑作用。(2)堿非金屬氧化物鹽水2NaOHCO2=_2NaOHSO2=_2NaOHSO3=_(3)堿酸鹽水這種反應又稱中和反應。從反應物和生成物的種類和類型看，也屬于復分解反應。,氫氧根離子,Na2CO3H2O,Na2SO3H2O,Na2SO4H2O,考點梳理,(4)堿鹽新堿新鹽(要滿足復分解反應條件)2NaOHCuSO4=_(現(xiàn)象：藍色硫酸銅溶液中滴入NaOH溶液，生成_沉淀。)3NaOHFeCl3=_(現(xiàn)象：黃色氯化鐵溶液中滴入NaOH溶液，生成_沉淀。)Na2CO3Ca(OH)2=_(現(xiàn)象：無色碳酸鈉溶液中滴入Ca(OH)2溶液，生成_沉淀。),3用途：氫氧化鈉是重要的化工原料，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，生活中還可用來除油污。氫氧化鈣可作建筑材料；保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲產(chǎn)卵；配制波爾多液；改良酸性土壤等。,白色,Na2SO4Cu(OH)2,藍色,3NaClFe(OH)3,紅褐色,CaCO32NaOH,重難點突破,一、常見酸和堿的性質(zhì)和用途,(2017青島)物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的是()A工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹B農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤C碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)D水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)用水清洗,D,【思路點拔】A鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成可溶性的氯化鐵和水，所以鹽酸可以除鐵銹，故選項說法正確。B.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確。C.碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，故選項說法正確。D.水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)不溶于水，不能用水清，故選項說法錯誤。,重難點突破,舉一反三,1(2016溫州)下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應關(guān)系錯誤的是(),B,重難點突破,D,二、酸和堿的通性,(2017重慶)小王同學往廚房的純堿中滴加白醋，發(fā)現(xiàn)有氣體生成。已知白醋里含3%5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸與鹽酸的化學性質(zhì)相似，下列說法不正確的是()A白醋里含有氫離子B生成的氣體是二氧化碳C白醋能使紫色石蕊試液變紅D白醋與純堿的反應屬于中和反應,重難點突破,【思路點拔】醋酸與鹽酸的化學性質(zhì)相似，則白醋里含有氫離子，故選項說法正確。B.純堿中滴加白醋，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，是因為醋酸與碳酸鈉反應生成醋酸鈉、水和二氧化碳，生成的氣體是二氧化碳，故選項說法正確。C.醋酸與鹽酸的化學性質(zhì)相似，則白醋能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。D.白醋與純堿反應，是酸與鹽的反應，不屬于中和反應，故選項說法錯誤。故選D。,重難點突破,舉一反三,C,2(2017廣州)下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是()A使紫色石蕊溶液變紅B與NaOH發(fā)生中和反應C濃硫酸滴到白紙上使紙變黑D與Mg反應放出氫氣,【解題小技巧】如何通過實驗證明二氧化碳與氫氧化鈉溶發(fā)生了反應?CO2與Ca(OH)2反應有沉淀生成，而與NaOH反應無現(xiàn)象，要證明他們之間發(fā)生了反應，可從以下兩個角度入手設(shè)計實驗：（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應使裝置內(nèi)壓強減小，再根據(jù)實際裝置來分析將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，要聯(lián)系到外界大氣壓與裝置內(nèi)的壓力差，但應該注意，該方法要考慮二氧化碳能溶于水產(chǎn)生的干擾。（2）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成物為碳酸鈉，設(shè)計實驗檢驗碳酸鹽的存在。通常采用加酸“上天堂”（產(chǎn)生氣泡），加鈣、鋇離子“下地獄”（產(chǎn)生沉淀）的方法。,重難點突破,備考演練,命題點1：1(2017無錫)某同學用如表所示的形式對所學物質(zhì)進行分類(甲包含乙、丙)，下列分類錯誤的是(),2(2016張家港模擬)下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中，三者皆指同一物質(zhì)的是()A氧化鈣、消石灰、CaOB氯化氫、鹽酸、HClC碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D氫氧化鈉、燒堿、NaOH,D,D,備考演練,C,3(2016吉林一模)歸納、總結(jié)是重要的學習方法。下列說法中正確的是()A酸中一定含氧元素B含氧的化合物一定是氧化物C鹽中一定含金屬元素D堿中一定含氫元素和氧元素命題點2：4(2017濰坊)下列物質(zhì)的用途、性質(zhì)均正確且有對應關(guān)系的是(),D,備考演練,5(2017連云港)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑B硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變C氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象D尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣休,A,6(2017濰坊)類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義。下列類比推理正確的是()ANaOH和KOH都是強堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應生成藍色沉淀BN2和O2都是非金屬單質(zhì)，兩者的化學性質(zhì)都非?；顫奀鹽酸和硫酸都是強酸，兩者都易揮發(fā)DCaO和Fe2O3都是金屬氧化物，兩者都能與水反應生成堿,A,備考演練,備考演練,7(2017重慶)在“歡迎來找茬”的趣味活動中，老師舉出四個錯誤實例，在學生的錯因分析中錯誤的是(),B,備考演練,8.(2017蘇州)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑正確的是()ACaCO3粉末(CaCl2粉末)水BCaO粉末Ca(OH)2粉末水CKCl溶液(KOH)稀硝酸DNaOH溶液(Na2CO3)稀鹽酸9(2017邵陽)下列根據(jù)實驗目的所設(shè)計的實驗方案中，正確的是(),A,C,備考演練,10.(2017徐州)酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。(1)堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因為不同的堿溶液中都有_(填離子符號)。(2)常用小蘇打治療胃酸過多，有關(guān)反應的化學方程式是_。(3)將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應后過濾，得到無色溶液。該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)_。若要驗證這種可能含有的溶質(zhì)，不宜使用_(選填序號)。A酚酞試液BpH試紙C硫酸銨D氯化鈉,OH,NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,NaOH,D,備考演練,11(2017哈爾濱)分類是學習化學常用的方法。(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學性質(zhì)將它們分類，并參照實例完成空白處內(nèi)容(填一條即可)用氫氧化鋁作胃藥；用石灰漿粉刷墻壁；用熟石灰和純堿反應制火堿；用熟石灰制波爾多液；用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化碳；工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。,(1),(1),例：能與鹽反應,備考演練,B,(2)化學反應中有些反應沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學反應是否發(fā)生，請從反應物或生成物變化的角度，將下列實驗中的A與_(選填“B”或“C“)歸為一類，理由是：_。,二氧化碳和水反應生成碳酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，都無明顯現(xiàn)象，需要通過指示劑可以檢驗反應是否發(fā)生。,備考演練,B,12.(2017嘉興)在拓展性課程活動中，小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)：白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽?；ㄖ?、鐵釘、蘇打(碳酸鈉)。【查閱資料】牽?；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍色?！緦嶒炦^程】(1)在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則雞蛋殼中一定含有_。(用離子符號表示)(2)小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣，但當他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦?，沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生。小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)。要驗證與酸的濃度有關(guān)，應選擇下例試劑中的_。(選填序號)A3%的鹽酸B5%的醋酸C5%的鹽酸,CO,備考演練,(3)小明利用已有物品還想驗證酸與堿的反應，請你幫助完成下列實驗設(shè)計。,【評價反思】科學來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學習和理解科學。,再逐滴滴加白醋至過量,備考演練,ABCD,命題點3：13(2017陜西)向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖象相符的是(),A,備考演練,ABCDA向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液B向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉C用等質(zhì)量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣D一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,14(2017達州)下列圖像不能正確反映其對應變化關(guān)系的是(),B,備考演練,C,15(2017重慶)某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()Aa點溶液為酸性Bb點恰好完全反應Cc點溶液的溶質(zhì)為硫酸Db、c兩點沉淀質(zhì)量相等,16(2017鎮(zhèn)江)向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(多項)()Aa點對應溶液pH7Bb點對應溶液中溶質(zhì)有2種Cm3.31D取c點對應溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀,AC,備考演練,點撥：A.通過圖象可以看出，a所處的圖象表示在滴加硫酸的過程中，沉淀的質(zhì)量繼續(xù)增大，所以a點對應的溶液中含有氫氧化鋇，溶液pH7，故A正確；Bb點所處的圖象沉淀質(zhì)量在減小，表示硫酸和氫氧化銅的反應，此時溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅一種，故B錯誤；C由圖象中的數(shù)據(jù)可知，生成的氫氧化銅的質(zhì)量為：5.64g4.66g0.98g，硫酸銅和氫氧化鋇生成的硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為xCuSO4Ba(OH)2Cu(OH)2BaSO4982330.98gx解得x2.33g所以m2.33g0.98g3.31g，故C正確；D取c點對應溶液，硫酸過量，滴加NaOH溶液，不能立刻產(chǎn)生沉淀，故D錯誤。,備考演練,備考演練,ABCD,命題點4：CO2與NaOH反應的研究17(2017濰坊)下列驗證“CO2與NaOH溶液反應”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是(裝置氣密性均良好)(),A,18(2017杭州)小金通過圖示裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_。(2)反應后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_。,氯化鈣溶液流入左邊集氣瓶中，并且溶液變渾濁。,NaOH和NaCl,備考演練,備考演練,19(2017德州)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH,能夠發(fā)生反應，某同學按右圖組裝實驗裝置，并進行實驗。(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應該是_(填序號)A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因：_。(3)寫出氣球“后變癟”的化學方程式_。,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2,B,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導致瓶內(nèi)氣壓減小。,備考演練,圖1圖2(1)寫出儀器名稱：a為_；b為_。(2)實驗室用B裝置制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為_。(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_(選填序號)，CO2通過E裝置可觀察到的實驗現(xiàn)象是_。小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他采取的科學態(tài)度和方法是_(填數(shù)字序號)。置之不理查閱資料交流討論請教老師,20(2017鹽城)根據(jù)提供的實驗裝置回答問題。,鐵架臺,集氣瓶,AD,澄清石灰水變渾濁,備考演練,(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應?！緦嶒炦^程】檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。,【實驗分析】錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰的原因是_。【實驗反思】有觀點認為只需要進行實驗操作，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是_(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是_。,氫氧化鈉與二氧化碳反應，G裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小，沸點降低；,二氧化碳既會與水反應，也會與氫氧化鈉反應，應該設(shè)計實驗進行對比。,不贊同,備考演練,21(2017遼陽)某化學興趣小組的同學在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現(xiàn)象，小組同學對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實驗。(1)實驗一：將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應，反應化學方程式為_。,2NaOHCO2Na2CO3H2O,其中一位同學提出了質(zhì)疑，認為根據(jù)上述實驗現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學反應，其理由是_，得到了小組其他同學的認同。(2)實驗二：小組同學將實驗一做了改進，將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中，觀察到_，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應。,CO2能溶于水且與水反應也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,白色沉淀生成,備考演練,(3)實驗結(jié)束后，興趣小組的同學又提出了新問題：實驗二軟塑料瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？【查閱資料】a.氯化鋇溶液呈中性；b.碳酸鋇不溶于水?！驹O(shè)計實驗】小組同學繼續(xù)進行實驗，請你補充完整。,【實驗反思】在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外，還需考慮的是_。,反應物是否過量。,氯化鈉、氯化鋇,H2SO4BaCl2BaSO42HCl,備考演練,備考演練,二、能力提升22(2017隨州)實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。淅河中學化學學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其是否變質(zhì)進行探究?！咎岢霾孪搿?.未變質(zhì)2.部分變質(zhì)3.完全變質(zhì)【查閱資料】氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)類似，也能與CO2反應而變質(zhì)。寫出氫氧化鉀變質(zhì)的化學方程式為_?！驹O(shè)計實驗】,(1)取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則猜想_不成立。,2KOHCO2K2CO3H2O,1,(2)準確稱取一定質(zhì)量的固體樣品，放在如圖所示裝置中進行實驗，根據(jù)CO2的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，從而確定變質(zhì)情況，你認為這個方案是否可行，并說明理由_。(3)請你另外設(shè)計一個方案，進一步探究變質(zhì)情況,不可行，因為二氧化碳能夠溶于水，并且能和水反應生成碳酸，導致測量結(jié)果誤差較大。,取少量樣品于試管中，加入足量水溶解，加入足量的氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液,產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色,備考演練,23(2017達州)小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下實驗：,(1)試管A中的現(xiàn)象是_，反應后試管B中一定有的陽離子是_(寫離子符號)。(2)試管C中反應的化學方程式_。小芳同學把反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。小芳同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：小芳同學分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是_。,溶液變?yōu)榧t色,Fe2,Fe2O36HCl=2FeCl33H2O,因為白色沉淀是碳酸鈣，如果有鹽酸，它們會起反應,備考演練,【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】NaCl；NaCl和CaCl2；NaCl、CaCl2和Na2CO3；NaCl和Na2CO3。小明認為猜想_一定不正確?！具M行實驗】,稀鹽酸(或稀硫酸),備考演練,感謝聆聽,