廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第8考點(diǎn) 自然界的水課件.ppt

身邊的化學(xué)物質(zhì),金牌中考總復(fù)習(xí),第三部分,金牌中考總復(fù)習(xí),第8考點(diǎn)自然界的水,考綱考情,.,廣東真題,.,考點(diǎn)梳理,.,2,.,重難點(diǎn)突破,4,.,備考演練,5,4,1,考綱考情,廣東真題,1(2016廣東)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()A水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為21B活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化2(2015廣東)水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()A澄清的礦泉水是純水B過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C肥皂水可鑒別硬水和軟水D填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染,C,C,廣東真題,3(2015廣東)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是()A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C水中氫氧元素的質(zhì)量比為21D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的,B,考點(diǎn)梳理,一、水的組成1測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)電解水(1)電解水的化學(xué)方程式：_(2)現(xiàn)象：電源正、負(fù)兩極都有_產(chǎn)生，正極與負(fù)極的氣體體積比為_(kāi)。電源正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條_；電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈_色。(正氧負(fù)氫，氧一氫二)(3)結(jié)論：水是由_組成的。,氣泡,12,燃燒更旺,淡藍(lán),氫、氧兩種元素,考點(diǎn)梳理,(4)注意：在電解水時(shí)，所用的電源是_電源。在電解水時(shí)，在水中加入了少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，它們的作用是_。電解水時(shí)得到的氧氣和氫氣的體積比為12，不是質(zhì)量比。實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的氧氣與氫氣的體積比小于12，可能的原因有：氧氣在水中的溶解度比氫氣的大；氧氣具有氧化性，部分氧氣將電極氧化而消耗。,直流,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,考點(diǎn)梳理,2氫氣是_色_味的氣體，密度比空氣_，_溶于水。氫氣在空氣中燃燒火焰呈_色；點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝饣蜓鯕獾幕旌衔飼?huì)發(fā)生_，所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒。氫氣燃燒的化學(xué)方程式_。,無(wú),無(wú),小,難,淡藍(lán),爆炸,驗(yàn)純,考點(diǎn)梳理,二、水的性質(zhì)1物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)味的液體，4時(shí)密度最大，為1g/cm3。2化學(xué)性質(zhì)(1)通電分解：2H2O2H2O2(2)與某些金屬氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿)：例如：H2OCaO=Ca(OH)2(3)與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成酸：例如：H2OCO2=H2CO3。水與CaO反應(yīng)放出大量的熱；水與CO2反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象，要借助氣壓變化或指示劑觀察。,考點(diǎn)梳理,附圖：簡(jiǎn)易凈水器,(3)吸附：加入吸附劑活性炭來(lái)吸附掉一些有毒、有色、有異味的雜質(zhì)。(4)殺菌：加入殺菌劑ClO2(或Cl2)，把微生物細(xì)菌殺死。(化學(xué)方法)(5)蒸餾：將水變成水蒸氣，再將水蒸氣液化成水。3水的凈化效果由低到高順序沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾(均為物理方法)。,1自來(lái)水廠凈水過(guò)程：沉淀過(guò)濾吸附殺菌2常見(jiàn)的凈水方法(1)沉淀：加入絮凝劑明礬，形成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)較快沉降。(2)過(guò)濾：除去固體不溶性雜質(zhì)。,三、水的凈化,考點(diǎn)梳理,四、硬水和軟水1定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2區(qū)分硬水與軟水在等量的水樣中加入等量的肥皂水并攪拌，泡沫較少且有浮渣產(chǎn)生的是硬水，泡沫較多的是軟水。3硬水的危害：洗衣服浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸；長(zhǎng)期飲用，危害身體。4硬水的軟化常用方法是蒸餾法(工業(yè))或加熱煮沸法(家庭)。,考點(diǎn)梳理,溫馨提示1電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有：(1)水是由氫、氧兩種元素組成的。(2)1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。(3)化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。而水中氫、氧元素的質(zhì)量比為18是經(jīng)過(guò)計(jì)算所得，不是電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。2過(guò)濾、吸附操作不能使硬水軟化。3軟水不一定是純水，蒸餾水一定是軟水。,重難點(diǎn)突破,一、水的組成和性質(zhì),(2017邵陽(yáng))如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是()A在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為21D該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的,【思路點(diǎn)拔】A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故說(shuō)法正確；B.由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C.電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為21；故說(shuō)法錯(cuò)誤；D電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤。,A,重難點(diǎn)突破,舉一反三,1(2017徐州)如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()Aa、b分別是電源的正極、負(fù)極B在水中加入少許燒堿，能增強(qiáng)導(dǎo)電性C電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成D目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低,C,重難點(diǎn)突破,二、水的凈化和保護(hù),(2017重慶)自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的是()A過(guò)濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B凈水時(shí)活性炭起吸附作用C蒸餾可將海水淡化D電解水是一種常用的凈水方法,【思路點(diǎn)拔】A.硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子，過(guò)濾不能除去鈣離子和鎂離子，因此通過(guò)過(guò)濾不能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故正確；B.活性炭疏松多孔，具有吸附作用，凈水時(shí)活性炭起吸附作用，故正確；C.蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，故正確；D.常用的凈水方法有過(guò)濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，故錯(cuò)誤。,D,重難點(diǎn)突破,舉一反三,D,2(2017葫蘆島)烏金塘水庫(kù)是葫蘆島市的重要水源之一，將水庫(kù)的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是()A加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B投藥殺菌消毒C通過(guò)活性炭吸附色素和異味D通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì),重難點(diǎn)突破,【解題小技巧】如何區(qū)別硬水與軟水：（1）在等量的水樣中加入等量的肥皂水并攪拌，泡沫較少且有浮渣產(chǎn)生的是硬水，泡沫較多的是軟水。（2）在水樣中加入碳酸鈉溶液并振蕩，有浮渣產(chǎn)生的是硬水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是軟水。（3）用玻璃棒蘸取水樣后放在酒精燈中加熱，若玻璃棒上有白色固體析出的是硬水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是軟水。,備考演練,一、考點(diǎn)過(guò)關(guān)水的組成1(2017貴港)下列對(duì)水的敘述正確的是()A水的三態(tài)變化，能實(shí)現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配B水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變C過(guò)濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)D水是由氫氣和氧氣組成,A,C,備考演練,2(2017杭州)小金在做電解水實(shí)檢時(shí)，先在水中加人少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性)，再通直流電一段時(shí)間，現(xiàn)象如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是()A用燃著的木條檢驗(yàn)氣體a，發(fā)現(xiàn)木條上火焰熄滅B在酒精燈火焰上檢驗(yàn)氣體b，氣體b不能燃燒C與電源負(fù)極相連的電極附近的溶液中存在大量OHD在此反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,備考演練,A,水的性質(zhì)與變化3(2017自貢)水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是()A地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，可供利用的淡水資源是無(wú)限的B生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸餾的方法可以將海水淡化D愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施,備考演練,4(2017泰安)水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。(1)為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_(選填編號(hào))；抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)不任意排放工業(yè)廢水大量使用化肥農(nóng)藥生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能；,化學(xué),備考演練,(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H和OH，H易與水分子形成水合氫離子(H3O)，與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是_(選填序號(hào))；A氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變B微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變C微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變,AD,備考演練,水的凈化5(2017海南)自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖，請(qǐng)回答：,(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是_(選填序號(hào))A過(guò)濾池B吸附池C清水池(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)；(3)我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶(hù)的飲用水含鐵0.3mgL1，含銅1.0mgL1，。其中的“鐵、銅”指的是_(選填序號(hào))。A原子B分子C元素,A,6,C,備考演練,6(2017湘潭)2017年中國(guó)水周的宣傳主題為“落實(shí)綠色理念，全面推行河長(zhǎng)制”。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是()A硬水經(jīng)過(guò)吸附、過(guò)濾可變成軟水B凈化水程度最高的方法是蒸餾C水是一種常見(jiàn)的溶劑D為愛(ài)護(hù)水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染7(2017綏化)水是生命之源，為了人類(lèi)健康，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭具有_性。(2)凈水器中小卵石和石英砂起到_作用。(3)在常用的凈水方法中，凈化程度最高的是_。,A,吸附,過(guò)濾,蒸餾,備考演練,二、能力提升8(2017沈陽(yáng))研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律。反應(yīng)一：水在通電條件下生成氫氣和氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式：_。反應(yīng)二：氫氣在空氣中燃燒生成水,備考演練,(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O，其表示的含義：表示1：_；表示2:_；表示3：_。,(1)根據(jù)所給信息，請(qǐng)畫(huà)出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖；,氫氣氧氣水,氫氣在氧氣中燃燒生成水的事實(shí),每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子,每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水,感謝聆聽(tīng),