《女媧造人》ppt課件.ppt

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2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,,《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》,寓言四則,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,《伊索寓言》,伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來被德爾斐人殺害。他死后德爾斐流行瘟疫，德爾斐人出錢賠償他的生命。傳說雅德蒙給他自由以后，他經常出入呂底亞國王克洛伊索斯的宮廷。13世紀發(fā)現(xiàn)的一部《伊索傳》的抄本中，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產生了很多有關他的流行故事。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,《赫耳墨斯和雕像者》,分角色朗讀《赫耳墨斯和雕像者》,1、赫耳墨斯來到人間的目的是什么？表現(xiàn)他什么樣的性格特征？,目的是想知道他在人間受到多大的尊重。表現(xiàn)他愛慕虛榮的性格。,2、他聽到宙斯的雕像值一個銀元，又笑著問道。為什么“笑”？,他以為宙斯的雕像只值一個銀元，赫拉的雕像也一定不值多少錢，自以為得意的笑。,3、后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。這個想法表明了什么?,表明了他自命不凡、妄自尊大。,4．提問：當赫耳墨斯聽到雕像者的回答“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送”會有什么樣的反應？,尷尬不堪，面紅耳赤等,5、這個寓言在結構上有什么特點？,第一段講故事，第二段議論點出寓意。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,蚊子和獅子,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,學習指導二:(蚊子和獅子)1.蚊子為什么能打敗獅子？2.蚊子為什么會敗給蜘蛛？3.點明寓意？,智者勝,驕者敗,驕兵必敗,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?為什么?,赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點?！焙斩孤牶?，默不作聲，悄然離去。,,,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,,蚊子和獅子蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。,,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,一點思考：,寓言的寓意，是從故事情節(jié)中得來的，如果改動情節(jié)，那寓意相應也有變化。寓言的故事情節(jié)都是作者依據(jù)現(xiàn)實生活想像創(chuàng)造的，閱讀寓言故事，首先要分析故事情節(jié)；而創(chuàng)作寓言，更不能忽視對情節(jié)的具體想像。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,智子疑鄰,,《韓非子?說難》,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父,指宋國,毀壞,修補,小偷,會,對老年人的尊稱,也這樣說,晚上,果然,丟失,他家里的人,很，非常,智，聰明，“以……為聰明,卻,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,寓意：,說明持相同看法的人卻因身份不同(也即跟主人的關系的遠近不同)遭到不同對待。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,《智子疑鄰》,對正確的意見應該采取怎樣的態(tài)度?如何正確對待別人提出的意見或建議?,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,在生活中你碰到過類似的情況嗎？,這則寓言對你的生活有哪些啟示？,聽意見只應聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,塞翁失馬,,《淮南子?人間訓》,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,塞翁失馬,近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其,馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。,要求1：讀準字音,si,j,ho,b,xin,bǒ,fǔ,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,朗讀課文，翻譯古文：,近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。,,靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。,塞翁失馬,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”,居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。,人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”,過了幾個月，他那匹馬(竟然)帶領著一群胡人的駿馬回來了。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”,家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。,人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”,家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”,居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。,人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”,過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,近塞之人，死者十九。,此獨以跛之故，父子相保。,靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。,他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗)，父子得以保全生命。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,——塞翁失馬,寓意：,告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉化的。,失馬（壞）,—,得馬（好）,折髀（壞）,保命（好）,—,—,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,《塞翁失馬》,好事壞事能轉化嗎?必然轉化嗎?舉例說說好事、壞事在什么條件下轉化?,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,學習積累：,本節(jié)課，我們認識了一個成語------,塞翁失馬,請同學們，結合實際生活，運用這一成語造句。,情境提示：你的朋友因復習工作不夠，測驗考差了，你可以怎樣去安慰他呢？,:比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,寓言：用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,寓言的特點,“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運用擬人的手法，語言簡潔鋒利。它的特點是具有勸諭性和諷諫性。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,,文言文重點字詞歸納:,1.暮而果大亡其財2.馬無故亡而入胡3.人皆吊之4.此何遽不為福乎5.居數(shù)月6.其馬將胡駿馬而歸7.死者十九,亡：丟失,亡：逃跑。,吊：對其不幸表示安慰。,何遽：怎么就，表示反問。,居：這里是經過的意思。,將：帶領。,十九：十分之九，意思是絕大部分。,2020/4/26,該課件由【語文公社】友情提供,作業(yè)布置：收集幾則寓言，準備下節(jié)課講給同學們聽，并讓同學說說，寓言蘊含的寓意。,