四年級語文下冊 第1單元 1.古詩詞三首《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》課件4 新人教版.ppt
《四年級語文下冊 第1單元 1.古詩詞三首《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》課件4 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級語文下冊 第1單元 1.古詩詞三首《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》課件4 新人教版.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,1、古詩詞三首,小學語文四年級下冊,,,,,,,,生字學習,亭庭潭螺諳,,,,,,,,詞語學習,,亭子洞庭水潭青螺諳練悠閑討厭鏡子磨煉紅勝火綠如藍,,,,,,,,,讀一讀,在句子中你還能認識生字嗎?,相看兩不厭,只有敬亭山。湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。江南好,風景舊曾諳。,眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。,獨坐敬亭山李白,,獨坐敬亭山《獨坐敬亭山》是李白于天寶十二年(公元753年)秋游安徽省宣州市時所作。當年,李白被迫離開長安已整整十年,世態(tài)炎涼,長期的漂泊生活使他飽嘗了人間的辛酸。,天上的幾只鳥兒高飛遠去,直至無影無蹤;寂寥的長空有一片白云,卻也不肯停留,慢慢地越飄越遠,似乎世間萬物都厭棄“我”,遠離而去。,眾鳥高飛盡,孤云獨去。,閑,閑:形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。,鳥兒飛走了,云飄遠了,“我”只有靜靜地凝視著敬亭山,而敬亭山似乎也一動不動地看著“我”。世上大概只有敬亭山愿意和“我”做伴吧,真是難得一知己。,相看兩不,只有敬亭山。,厭,厭:滿足。,,,劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。,望洞庭,,望洞庭洞庭湖位于湖南省北部,長江南側(cè)。為我國第二大淡水湖。,洞庭湖的水光與秋月交相融和,水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。,湖光秋月兩相,潭面無風鏡未磨。,和,和:和諧,這里指水色和月色融為一體。,那月下洞庭湖里蒼翠的君山,從遠處看,就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。,遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。,,白居易江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?,憶江南,,憶江南這首詞是白居易離開杭州,回到洛陽以后因懷念杭州而寫的三首《憶江南》中的第一首。,,詞是我國古代詩歌的一種特殊形式,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,又叫長短句。詞有各種不同的詞牌,比如:“憶江南”“漁歌子”,還有“江城子”“菩薩蠻”等。,我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么的熟悉。,江南好,風景舊曾。,諳,諳:熟悉。,春回大地的時候,百花盛開,每當太陽從東方升起,陽光普照大地,遍地開放的鮮花更加艷麗。春光水碧,綠波粼粼,由于紅日映照,所以紅花更紅,像燃燒的火焰。由于江花紅,所以江水更顯得碧綠。,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?,,中心思想,《古詩詞三首》課文中有三首古詩,分別是李白的《獨坐敬亭山》、劉禹錫的《望洞庭》、白居易的《憶江南》。三首詩在內(nèi)容上都是寫南方自然風光的。學習這三首詩,主要目的是使學生通過對詩詞的誦讀和欣賞,感受南方自然風光之美。體驗詩人的思想感情,同時積累古詩詞名句,增強對祖國語言文字的熱愛之情,豐厚文化積淀。,,,,,,,,,請你把《獨坐敬亭山》、《望洞庭》和《憶江南》背下來,再默寫《獨坐敬亭山》和《望洞庭》。,我能用自己的話說說詩句的意思,還想象出了一幅幅圖畫。?眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。?遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。?日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。,你也試試看!,憶江南(其一)白居易江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游。,憶江南(其二)白居易江南憶,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。,謝謝!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 獨坐敬亭山 望洞庭 憶江南 四年級語文下冊 第1單元 1.古詩詞三首獨坐敬亭山望洞庭憶江南課件4 新人教版 四年級 語文 下冊 單元 古詩詞 江南 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11497500.html