四年級數(shù)學(xué)下冊 第4章 巧手小工匠—認(rèn)識多邊形 第1課時 三角形的認(rèn)識（1）課件 青島版六三制.ppt

從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,自行車架是三角形的。,書架的支架是三角形的。,為什么做成三角形的？,小組活動要求,為什么做成三角形的？,2.動手拉一拉，看看有什么發(fā)現(xiàn)？,1.打開學(xué)具袋，用里面的材料拼插出我們學(xué)過的平面圖形。,書架、自行車架，籃球架及塔吊上的支架等，為什么設(shè)計成三角形的？三角形有什么特點呢？,為什么做成三角形的？,三角形具有穩(wěn)定性。,生活中有哪些用到三角形穩(wěn)定性的例子？,你認(rèn)識三角形嗎？,由三條線段圍成的圖形叫作三角形。,思考：什么樣的圖形是三角形？,你認(rèn)識三角形嗎？,底,高,頂點,從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作三角形的底。,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？,頂點,底,高,頂點,底,高,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？,直角三角形,頂點,底,高,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？,底,高,頂點,你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？,1.哪種籬笆更牢固，為什么？,三角形的籬笆更牢固，因為三角形具有穩(wěn)定性。,(1)三角形有（）條邊，（）個頂點，（）個角。,2.填空。,(2)由三條線段（）的圖形叫作三角形。,(3)由三角形的一個頂點到它對邊作一條垂線，（）和（）之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作（）。,3,3,3,圍成,頂點,垂足,底,3.凳子太搖晃了，怎樣加固它呢？,在凳子腿上斜著釘一根木條，形成一個三角形，凳子就穩(wěn)當(dāng)了。因為三角形具有穩(wěn)定性。,4.分別畫出下面三角形底邊上的高。,這節(jié)課你有什么收獲？,課本第35頁自主練習(xí)第2,3題。,xx小學(xué)x年級x班,xxx,