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人教版八年級上冊生物 第五單元 生物圈中的其他生物 單元鞏固訓(xùn)練題

  • 資源ID:11380180       資源大?。?span id="acakock" class="font-tahoma">330KB        全文頁數(shù):9頁
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人教版八年級上冊生物 第五單元 生物圈中的其他生物 單元鞏固訓(xùn)練題

人教版八年級上冊生物 第五單元 生物圈中的其他生物 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 果實靠附著在人或動物方式進(jìn)行傳播的植物為( )A蒼耳B豌豆C鳳仙花D虞美人2 . 哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由下列那組器官組成 ( )A骨、神經(jīng)、骨骼肌B骨、血管、神經(jīng)C骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌D關(guān)節(jié)、骨骼肌、腦3 . 下列對細(xì)菌和真菌認(rèn)識不正確的是( )A絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)B制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖C細(xì)菌和真菌的生活必須有適宜的溫度、水分等條件D用豆腐制作腐乳過程中,豆腐上長的許多“毛”是真菌的菌落4 . 鳥類適于飛翔生活的特點(diǎn)是( )鳥的身體呈流線型;鳥都具有頭、胸、腹;具有可飛行的翼;胸肌發(fā)達(dá);后肢發(fā)達(dá);有龍骨突;長骨中空;消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化、吸收、排便都很迅速;循環(huán)系統(tǒng)完善,運(yùn)輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng);氣囊可以輔助呼吸;卵生;頭部運(yùn)動靈活A(yù)、B、C、D、5 . 培養(yǎng)基上有兩處菌落: A處較小且表面光滑粘稠;B處為黑色,呈絨毛狀,以下判斷錯誤的是AA處可能是細(xì)菌或真菌的個體BA處可能是某種細(xì)菌的菌落CB處可能是某種真菌的菌落DB處可能是細(xì)菌或真菌的菌落6 . 蝙蝠適于飛行,蝙蝠屬于( )A兩棲動物B爬行動物C鳥類D哺乳動物7 . 魚在游泳時用來產(chǎn)生前進(jìn)動力的部位是( )。A軀干部和尾部的擺動B胸鰭和尾鰭的擺動C所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動D尾鰭的擺動8 . 蛔蟲、 蚯蚓、水螅、血吸蟲分別屬于( )A線性動物、環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、扁形動物B扁形動物、爬行動物、軟體動物、腔腸動物C腔腸動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、線形動物D線性動物、軟體動物、軟體動物、扁形動物9 . 下列都屬于魚類的一組動物是( )章魚海馬甲魚鱷魚娃娃魚鯊魚鯨魚中華鱘ABCD10 . 下列有關(guān)運(yùn)動系統(tǒng)的的表達(dá)正確的是( )A骨本身不能運(yùn)動B與骨連接的肌肉只需要一組就能完成運(yùn)動C運(yùn)動的完成不需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與D運(yùn)動是以骨為支點(diǎn),骨骼肌收縮為動力完成的11 . 如圖表示生物由大到小的分類等級,下列各項正確的( )A1是蜥蜴、2是爬行動物、3是脊椎動物B1是動物、2是鳥類、3是蝙蝠C1是脊椎動物、2是哺乳動物、3是狼D1是昆蟲、2是節(jié)肢動物、3是蝗蟲12 . 當(dāng)草原上的野兔數(shù)量增多時,狼的數(shù)量也會增加,限制野兔數(shù)量進(jìn)一步上升,這體現(xiàn)動物在自然界中的哪一項作用( )A幫助植物傳份、傳播種子B維持生態(tài)平衡C促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D防治害蟲13 . 下列各項敘述中,屬于真菌特征的是( )細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核體內(nèi)無葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物(異養(yǎng))能產(chǎn)生孢子,用孢子生殖全是多細(xì)胞個體ABCD14 . 動物按照脊柱的有無分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,圖是魚的骨骼結(jié)構(gòu)圖,圖中所標(biāo)注的四類骨中,屬于脊柱是:( )ABCD15 . 犰狳是巴西的一種瀕危動物,其體溫恒定,胎生,每胎產(chǎn)仔24只。犰狳屬于( )A節(jié)肢動物B爬行動物C兩棲動物D哺乳動物16 . 下列關(guān)于霉菌的敘述,正確的是A它和綠色植物一樣可以進(jìn)行光合作用B它和蘑菇一樣營養(yǎng)方式是腐生C它和蛔蟲一樣營養(yǎng)方式是寄生D它可以使橘子的味道更鮮美17 . 下列是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”實驗中對蚯蚓的一些描述,其中正確的是( )A環(huán)帶在靠近蚯蚓前端的部分B蚯蚓的身體分為頭、胸、腹三部分C用手接觸蚯蚓時,發(fā)現(xiàn)背面比腹面剛毛多D蚯蚓的身體由許多彼此不同的體節(jié)組成18 . 動物和植物的主要區(qū)別之一,是動物能夠通過運(yùn)動,主動地、有目的地迅速改變其( )A形態(tài)結(jié)構(gòu)B生活方式C空間位置D形態(tài)結(jié)構(gòu)19 . 屈肘時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)( )A肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮B同時收縮C肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D同時舒張二、綜合題20 . 多種多樣的生物是大自然的寶貝財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,對于人與自然和諧相處有著重要意義。(1)扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動物分為類群和類群的依據(jù)是_;類群是_動物。(2)珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁,為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護(hù)地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有_;_。(3)螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,其發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹和成蟲;螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有_的作用,是對陸地生活的適應(yīng)性特征;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?_。(4)華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應(yīng),都具有_器官發(fā)達(dá)的特點(diǎn)。21 . 11月12日晚,“北京確認(rèn)接診鼠疫病例”的消息在社交平臺刷屏后,引起了很多人的恐慌,那么鼠疫真的那么可怕嗎?(1)鼠疫是由鼠疫桿菌(細(xì)菌的一種)引起的烈性傳染病,屬于甲類傳染病。鼠疫桿菌(如圖所示)細(xì)胞的主要特點(diǎn)是_。(2)北京不屬于鼠疫自然疫源地,但依然存在鼠疫輸入和傳播的風(fēng)險。鼠疫的傳播途徑如圖所示,從圖中可以看出鼠疫的傳播途徑是_。如果經(jīng)人體皮膚傳入導(dǎo)致腺鼠疫;經(jīng)呼吸道傳入導(dǎo)致肺鼠疫。肺鼠疫患者的痰液中的致病菌會通過_傳播,可能會引起較大范圍的流行。由此可以分析得出鼠疫的傳染源包括_。(3)鼠疫的治療原則是早期聯(lián)合使用足量的應(yīng)用敏感的抗菌藥物,如鏈霉素、慶大霉素(如圖)等,這種藥物不能自行使用的原因是_。(4)如圖可以看出,我國近十年鼠疫的發(fā)病數(shù)和死亡率總體呈_趨勢。2003年非典之后,我們國家執(zhí)行了非常嚴(yán)格的傳染病報告制度。各種已知的傳染病一直在嚴(yán)密的監(jiān)控之下,鼠疫本身并不可怕,無知又無畏才讓鼠疫變得可怕。22 . 地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。如圖是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)圖甲中,蚯蚓的運(yùn)動方式為_;圖乙中、表示蝗蟲身體的各部,、表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_(填數(shù)字),蝗蟲有蛻皮現(xiàn)象,因為_不能隨身體長大而長大。(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是_和滑液,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶,關(guān)節(jié)囊是由致密的_組織構(gòu)成。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。請分析下面資料并回答:資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。(3)資料一說明_行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_。(4)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_,這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行_。23 . 下圖為五種生物的形態(tài)圖。(1)圖中所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中所示生物為單細(xì)胞生物。(2)E蝗蟲體表有,可防止水分散失。24 . 如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示某種物質(zhì),、表示某種生理過程。請分析并回答問題:(1)圖中表示的過程是_。(2)物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是參與的_分解。(3)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過_的過濾作用和_的重吸收作用兩個重要的生理過程而形成尿液。(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時血液中C的濃度經(jīng)常高于正常值的范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的_分泌不足。(5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于_系統(tǒng)和_系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)作用。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、綜合題1、2、3、4、5、

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