《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第2課 秋天的懷念學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第2課 秋天的懷念學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《秋天的懷念》
一、自主學(xué)習(xí)，正音釋義
1、給下列加點(diǎn)的詞語注音：
癱瘓（ ）沉寂（ ）捶打（ ）
憔悴（ ） 訣別（ ） 絮絮叨叨（ ）
2、根據(jù)拼音寫出漢字
bào( )怒 yāng( )求 mǐn( )感
júe ( )別 làn( )漫 喜出wàng( )外
3、將成語補(bǔ)充完整，并解釋所填字及成語的意思
喜出（ ）外： 翻來（ ）去：
恍然大（ ）：
2、 名（ ）其實(shí)
走近名家，欣賞名作
史鐵生，中國(guó)作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。2020年12月31日凌晨3時(shí)46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。
1、我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰，
3、睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過?！逗蠚g樹》?
2、?我一直有著一個(gè)凄苦的夢(mèng)……在夢(mèng)中，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個(gè)信兒來呀，你不知道我們會(huì)牽掛你不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她，只知道她在很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個(gè)夢(mèng)一再地走進(jìn)我的黑夜，驅(qū)之不去……——《有關(guān)廟的回憶》
3、搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，
4、坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了?！段遗c地壇》
三、學(xué)習(xí)過程
（一）尋線索，知情節(jié)
學(xué)生活動(dòng)：朗讀課文，批注雅詞及字音，完成表格，并且自己組織語言，概括課文的主要內(nèi)容
第一次去北?？椿?
第二次去北海看花
第三次去北?？椿?
母親說的話及表現(xiàn)
“我”的話表現(xiàn)
概括內(nèi)容：
文章的線索：
學(xué)生活動(dòng)：通過概括課文內(nèi)容，我們知道本文圍繞“看花”這一線索展開敘述，表達(dá)了對(duì)母親的懷念之情。本文的題目為什么叫做“秋天的懷念”，有什么好處？
品細(xì)節(jié)，知人物
學(xué)生活動(dòng)：讀懂一個(gè)人，無非是聽其言、觀其行、察其色，請(qǐng)同學(xué)們默讀1、3、6段，邊讀邊做好批注，從這些言、行、色的描寫中你讀到一個(gè)怎樣的母親，結(jié)合內(nèi)容分析。
讀作者，知寫法
學(xué)生活動(dòng)：朗讀第一段和最后一段，你肯定發(fā)現(xiàn)了作者的變化。請(qǐng)你寫出來，試分析用了什么方法來表現(xiàn)的呢？
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