江蘇省漣水縣紅日中學八年級語文上冊 第3課《老山界》(第2課時)學案(無答案) 蘇教版
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江蘇省漣水縣紅日中學八年級語文上冊 第3課《老山界》(第2課時)學案(無答案) 蘇教版
老山界第二課時 一學習目標:1、學習和掌握按時間順序、地點轉(zhuǎn)移記敘事情的方法,以及用生動的描述,貼切的比喻表達中心的寫作手法2、學習紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。二重點難點:1、按時間順序、地點轉(zhuǎn)移記敘事情的方法2、用生動的描述,貼切的比喻表達中心的寫作手法三自學交流:1、紅軍翻山遇到的許多艱難險阻,可以分為哪幾個方面?是怎樣對待的?指導學生復述紅軍翻越老山界的經(jīng)過并說說他們遇到了哪些困難。(走路難、睡覺難、吃飯難、處境難)2、寫寂靜,可以以靜寫靜,也可以以聲寫靜。這篇課文既說“寂靜”,又說“耳朵里有不可捉摸的聲響”,正是以聲寫靜。恰恰因為靜極了,才聽到一般聽不到的聲音;恰恰因為聽到了一般聽不到的聲音,才說明實在是靜極了。你在生活中曾有這樣的感受嗎?試用一二百字寫出來,練習用比喻。3、描寫景物要注意觀察景物的立足點和角度。課文第一次寫火把,立足點在 ,觀察角度是仰視;第二次寫火把,立足點在 ,觀察角度是既有( )視,又有( )視。找出你最喜歡的一張照片,說說攝影者是站在什么位置,從什么角度照的。四、展示點評聯(lián)系上下文理解下列語句,回答問題。(1)她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來當火把點,就寫了幾條標語,用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊不準拆籬笆當火把。(如果把“生怕”改成“怕”,把“不準”改成“不要”,行嗎?為什么?)(2)遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息,大概是在嘆息自己的命運:為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?(飛機會“嘆息”嗎?這里為什么用“嘆息”?)(3)難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。(“笨重”在這里是什么意思?)(4)我們完成了任務,把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。(這“意志”指什么?)(5)男人大概是因為聽到過隊伍,照著習慣,到什么地方去躲起來了。(刪去“照著習慣”行不行?為什么?)五達標檢測1.紅軍翻山遇到的許多艱難險阻,請說說文章是從哪幾個方面來寫的?面對這些困難紅軍戰(zhàn)士又是怎樣對待的?2. 描寫景物要注意觀察景物的立足點和角度。課文第一次寫火把,立足點在 ,觀察角度是仰視;第二次寫火把,立足點在 ,觀察角度是既有( )視,又有( )視。找出你最喜歡的一張照片,說說攝影者是站在什么位置,從什么角度照的。3. 我們完成了任務,把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。(這“意志”指什么?)4. 課外閱讀長征中的兩組數(shù)字長征中有兩組數(shù)字令人肅然起敬:一組是反映紅軍將領年輕有為、才華橫溢的年齡數(shù)字,一組是反映長征艱苦卓絕歷程的數(shù)字。長征開始時,帶領部隊克服千難萬險、轉(zhuǎn)戰(zhàn)十幾個省區(qū)、長驅(qū)二萬五千余里、粉碎敵人圍追堵截的紅軍將領的平均年齡僅25歲,這在世界戰(zhàn)爭史上可謂奇跡。1955年中國人民解放軍首次授銜的將帥中,中將以上的共254人,其中有222人參加過長征。以長征開始時計算他們的平均年齡,9位元帥為36.5歲,8位大將為31.7歲,48位上將為25.9歲,157位中將為23.8歲。我們知道的胡耀邦、肖華,當時只有18歲,楊得志24歲,李先念25歲,王震26歲,楊尚昆27歲,羅瑞卿28歲,陳云29歲。長征中紅軍戰(zhàn)士表現(xiàn)出來的不畏艱險、勇于犧牲的精神和壓倒一切、戰(zhàn)勝一切的英雄主義氣概,更是令世人贊嘆和敬佩。紅軍長征途中,幾乎平均每一天就有一次遭遇戰(zhàn),路上一共368天,有15個整天用在打大決戰(zhàn)上,有235天用在白天行軍上,18天用于夜行軍。長征路上,紅軍只休息了44天,平均走365華里才休整一次,日平均行軍74華里。路上共爬過18條山脈,其中5條終年積雪,渡過24條河流,經(jīng)過11個省,占領過大小62個城市,突破了10個地方軍閥的封鎖包圍,通過6個不同的少數(shù)民族地區(qū)。紅一方面軍從瑞金出發(fā)到達陜北,平均每行進一公里,就有三四個紅軍戰(zhàn)士獻出生命。1.從結(jié)構(gòu)上看,文章開頭一段有何作用? 2.第三、五兩段中列舉的長征中的兩組數(shù)字各反映了什么內(nèi)容?3.作者是怎么評價這兩組數(shù)字的?4.結(jié)合下面的“相關鏈接”,談談你讀了上文后的感想。相關鏈接: “長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機?!泵珴蓶|“長征將成為人類堅定無畏的豐碑,永遠流傳于世。閱讀長征的故事將使人們再次認識到,人類的精神一旦喚起,其威力是無窮無盡的。” (美國)索爾茲伯里“長征是一次體現(xiàn)出堅忍不拔精神的驚人業(yè)績。”(英國)蒙哥馬利