2020年三年級(jí)道德與法治上冊(cè)2 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)練習(xí)卷C卷

2020年三年級(jí)道德與法治上冊(cè)2 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)練習(xí)卷C卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . “見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”的大意是（ ）。A天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠B能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現(xiàn)，但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強(qiáng)者C見(jiàn)到好人好事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正2 . 當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（ ）A觀察周圍環(huán)境，尋找脫身的方法B向路過(guò)的大人或附近的居民求助C不計(jì)后果，勇敢反抗。3 . 你贊成下面哪種做法（ ）A放學(xué)回家先寫作業(yè)，再適當(dāng)看會(huì)電視B放學(xué)回家先看完喜歡的動(dòng)畫片，再寫作業(yè)C周末可以通宵看電視4 . 小毅同學(xué)有寫日記的習(xí)慣，他把自己控制不良習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)、感受記 錄下來(lái)，并提醒自己明天怎么做。這種做法 （ ） 有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累能夠塑造健康的人格浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間ABCD二、填空題5 . 人種雖然不同，但沒(méi)有_之分，都是_的。不同種族的人都是我們地球村的 _。6 . _的休閑生活，逐漸成為更多人的共識(shí)。7 . _也是成長(zhǎng)中所需要的，它與 _一樣對(duì)每個(gè)人都有價(jià)值。三、判斷題8 . 學(xué)習(xí)的途徑很多，我們隨時(shí)都要注意學(xué)習(xí)。（_）9 . 每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，戰(zhàn)勝困難你會(huì)更快樂(lè)。（_）10 . 芳芳每天放學(xué)以后都是先找紅紅出去玩一會(huì)兒，玩夠了再回家寫作業(yè)。（_）11 . 學(xué)習(xí)中的“攔路虎”是指我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種困難。 （_）12 . 堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)與生俱來(lái)，因人而異。（_）13 . 只要我們勤奮學(xué)習(xí)，肯探索，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，成功一定屬于我們。（_）14 . 在學(xué)校中受到欺負(fù)的時(shí)候，一定不能告訴老師，這樣會(huì)引來(lái)報(bào)復(fù)。（_）15 . 每個(gè)人都有煩惱，煩惱是我們生活的一部分。（_）四、簡(jiǎn)答題16 . 心中有了問(wèn)題，我們尋找答案的方法有哪些？17 . 簡(jiǎn)單介紹一種自己創(chuàng)造的新玩具、新玩法？18 . 回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事？19 . 分析下面情景，說(shuō)說(shuō)你的看法？情景：在二年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)?jiān)S明同學(xué)回答，許明搖頭回答不會(huì)做。老師奇怪地問(wèn)：“昨天的作業(yè)中這道題你做對(duì)了，今天為什么又不會(huì)了？”20 . 面對(duì)沖突有哪些好的處理方法呢？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、5、