五年級科學(xué)下冊 什么是機(jī)械2教案 蘇教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 （蘇教版）五年級科學(xué)下冊教案 第一單元 神奇的機(jī)械 1.什么叫機(jī)械 教學(xué)目標(biāo)： 能夠通過分析，區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 能夠通過對比，認(rèn)識機(jī)械的作用。 能夠在提示下調(diào)動生活經(jīng)驗對概念的外延進(jìn)行搜索。 知識與技能： 知道什么是機(jī)械和機(jī)械的作用。 知道簡單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)分。 知道復(fù)雜機(jī)械是由簡單機(jī)械組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做機(jī)器。 知道人類很早就開始制造和使用機(jī)械。 情感、態(tài)度與價值觀： 認(rèn)識到機(jī)械是我們創(chuàng)造和使用的，科學(xué)在不斷發(fā)展。 為人類祖先知道和使用機(jī)械的歷史感到自豪。 勇

2、于探索和發(fā)現(xiàn)工具中隱含的科學(xué)道理。 學(xué)習(xí)成果：預(yù)計學(xué)生能夠： 知道什么是機(jī)械和機(jī)械的作用。 知道簡單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)分。 學(xué)習(xí)成果評價 概念發(fā)展 層次1：學(xué)生不知道機(jī)械的概念也不會區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 層次2：學(xué)生知道機(jī)械的概念但不會區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 層次3：學(xué)生知道機(jī)械的概念也會區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 探究能力： 層次1：不會比較、區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 層次2：能夠區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械，但不能抓住本質(zhì)進(jìn)行比較。 層次3：能夠區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械，也能抓住本質(zhì)進(jìn)行比較。 教學(xué)準(zhǔn)備：起子、刀、蔬菜、盒子 課時安排：1課時 教學(xué)過程 教

3、學(xué) 設(shè) 計 教 學(xué) 效 果 一、集中話題 1. 問學(xué)生提到機(jī)械，想到了什么？ 2. 學(xué)生交流。 3. 出示一個有螺絲的盒子。 4. 問學(xué)生，有人可以幫我打開嗎？ 5. 出示起子。 6. 出示一根蔬菜，讓學(xué)生幫忙弄成小片。 7. 出示刀。 二、探索和調(diào)查 1.師告知，其實剛才我們用的起子、刀就屬于機(jī)械。 2.出示P2的圖，讓學(xué)生說說，哪些是機(jī)械。 3.你覺得什么樣的東西可以稱為機(jī)械？ 4.出示機(jī)械的概念。（降低工作難度） 5.再看P2圖，哪些是機(jī)械。 6.講簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械的概念。 7.請同學(xué)說有區(qū)分圖中的簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 8.你還知道哪些機(jī)械。 9.這些機(jī)械大約是在什么年代發(fā)明和使用的。 10.講古人的機(jī)械。（P3） 三、回顧和解釋 1.回憶家里用過哪些機(jī)械？ 2.在使用過的機(jī)械中，哪些是簡單機(jī)械，哪些是復(fù)雜機(jī)械。