陜西省山陽縣色河中學九年級物理全冊《第十五章 電流和電路》復習導學案（無答案）（新版）新人教版

電流、電路學習內容第十五章電流、電路總復習 (2課時)課型：復習課學習目標知識技能: 1認識摩擦起電現象，知道電荷的種類及電荷間的相互作用；知道驗電器的原理及作用；說出原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。 2知道電流的形成及方向的規(guī)定；認識電源、用電器和開關的作用，能畫電路元件符號；會按實物電路連接畫出對應的電路圖。方法與過程：在復習過程中運用概括、總結與講練相結合的方法。重難點：兩種電荷的相互作用及摩擦起電原因；電流的形成；根據電路圖連接電路和根據電路畫電路圖 。時間分配導課3分、自學10分、合作交流15分、小結3分、鞏固9分學習過程學案（學習過程）導案（學法指導）導課: 回憶本章各節(jié)知識點，指出各節(jié)中考熱點。 一中考原題試做：1（13年）圖示為我省某高校學生設計的一款小夜燈，它的一側是太陽能電池板，白天接受陽光照射，晚上給另一側高效節(jié)能的LED燈板提供電能關于小夜燈中所應用的物理知識，下列說法不正確的是（）A太陽能是可再生能源B太陽能電池板將電能全部轉化為內能CLED燈的發(fā)光物體是由半導體材料制成的DLED燈將電能轉化為光能的效率比白熾燈高2（14年）早在公元前600年，人們就發(fā)現了摩擦起電現象，摩擦起電的實質是 的轉移，1733年，科學家經過實驗區(qū)分出兩種電荷，并總結出電荷間的作用規(guī)律是 。二考點解讀：本章中考考點：電流：電荷的概念及相互作用、摩擦起電的實質、驗電器的原理及作用、電流的方向、導體導電的原因、原子結構的基本知識； 電路：電路組成的基本原件及作用、電路元件符號、電路的類型、電路的連接形式及特點?？键c解讀：這章內容在這幾年中考的考查情況是，14年25題（一個填空題），13年8題（一個選擇題），12年5題（一個選擇題），11年4、5題（兩個選擇題），根據近年來物理中考試題的分析，這章在在中考中考查題型主要表現在選擇和填空兩種題型上，而且分值低，題量也少（11年4分，12年2分，13年2分,14年2分），2020年中考中可能還是考查選擇和填空這兩種題型，主要是選擇題型的考查，題量1-2個，而且，分值也低（2-4分）。三考點相關知識：電流：a電荷的概念及相互作用;b摩擦起電的實質;c驗電器的原理及作用;d電流的方向;e導體導電的原因;f原子結構的基本知識；電路：a電路組成的基本原件及作用;b電路元件符號;c電路的類型;d電路的連接形式及特點。四練習題：1（2020菏澤）小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內的燈就亮；當他關閉冰箱門時，冰箱內的燈就熄滅，但壓縮機依然工作小聰斷定冰箱門上有一個開關S，下面小聰的判斷中正確的是（ ）A冰箱內的照明燈和壓縮機串聯B冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S在干路上C冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S和照明燈串聯D冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S和壓縮機串聯2如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）3.如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（ ）AB中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減??；BA中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大；CA中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A；D金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大4為了節(jié)約電能，人們設計出一種由聲控開關和光控開關共同控制樓道路燈的電路，要求只有當這兩個開關都閉合（即夜晚有人經過發(fā)聲）時，燈才亮。符合這一要求的電路是（ ）5 “紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”路口的這些交通指示燈是的（選填“串聯”或“并聯”）有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流（選填“變大”、“不變”或“變小”）6用在干操的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如圖所示的驚奇的現象.這是由于梳子摩擦后      .會吸引細細的水流;當梳子靠近帶負電的小球.小球被排斥.說明梳子帶      電。 7絲綢摩擦過的玻璃棒帶 （選填“正”或“負”）電，如圖將它與不帶電的驗電器金屬球接觸，驗電器的金屬箔張開，是因為 （選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥。8用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是 現象，為防止這種現象的發(fā)生，簡易的方法是 通過中考原題試做，即能檢查學生對電流和電路知識的掌握情況、運用本章知識的水平和學生在這張知識的易錯點，還能使學生回顧本章知識，同時也能確定復習的重點。通過考點解讀，使學生知道本章考查的知識點、考試動向，引導學生復習，以及復習的重點內容。通過考點知識的回顧，使學生進一步理解掌握本章的知識點，并能運用各部分知識來解決實際問題。通過練習題，檢查學生的對知識的掌握情況。板書設計：一電流：1電荷的概念及相互作用;2摩擦起電的實質;3驗電器的原理及作用;4電流的方向;5導體導電的原因;6原子結構的基本知識；二電路：1電路組成的基本原件及作用;2電路元件符號;c電路的類型;3電路的連接形式及特點。教學反思