黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《四 展示華夏文化魅力 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

學(xué)習(xí)內(nèi)容四 展示華夏文化魅力 第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的主要成就、主要理念、藝術(shù)性以及愛國之心。2.引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，豐富語匯。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。2.貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的主要理念。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前先學(xué)：1.請(qǐng)你給下列加粗字注上拼音，要注意拼寫。如果不會(huì)，可以查查字典。魅力（ ） 抉擇（ ） 勘察（ ） 曲徑（ ）魄力（ ） 縈系（ ） 剔透（ ） 負(fù)荷（ ）躋身（ ） 遺孀（ ） 遴選（ ） 頒發(fā)（ ）2.請(qǐng)你根據(jù)下面的拼音寫出漢字來，寫好后想想每個(gè)詞語的意思，然后造句。（1）xun（ ）然大波：（2）輕zhung（ ）淡抹：（3）相得益zhng（ ）：3.自學(xué)“口語交際做一回小記者”，然后熟悉文章內(nèi)容，醞釀一次面對(duì)面的人物采訪活動(dòng)，采訪對(duì)象：建筑設(shè)計(jì)大師貝聿銘。4.在預(yù)習(xí)中你還有哪些疑問？二、課堂探究：（一）、自主學(xué)習(xí)1.快速閱讀課文，找出文章中能體現(xiàn)貝聿銘杰出建筑藝術(shù)成就的句子，了解其杰出成就。2.再次快速閱讀課文，研討貝聿銘的設(shè)計(jì)理念。3.找出文中能表現(xiàn)貝聿銘的愛國之心的句子讀一讀，然后交流體會(huì)，感受貝聿銘的一片愛國之心。(二)、組內(nèi)討論（說明：對(duì)一些關(guān)鍵詞如“根”“抬抬頭”要引導(dǎo)學(xué)生品味其含義。）（三）、交流展示三、達(dá)標(biāo)檢測：1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）A魅力（mèi） 躋身（j） 剔透（t）B聿（yù） 摩（móu）天 初生之犢（dú）C縈系（yíng） 勘察（kn） 相輔相成（xiàng）D水榭（xiè） 遺孀（shung） 諧調(diào)（diào）2.下列文句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A這座建造了15年之久，于1979年落成的圖書館，由于設(shè)計(jì)新穎（yng）、造型大膽、技術(shù)高超，在美國建筑界引起了轟動(dòng)。B最后由密特朗總統(tǒng)出面，邀（yo）請(qǐng)世界上15個(gè)聲譽(yù)卓著的博物館館長對(duì)應(yīng)征的設(shè)計(jì)方案遴（lín）選抉擇。C不料此事一經(jīng)公布，在法國引起了軒（xun）然大波。D最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落（lào）的布局方式，使它與周圍的水光山色、參（cn）天古樹融為一體。3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A搭檔 奠定 玻璃 晶瑩剔透B閃耀 頒發(fā) 賦于 相得益彰C新頻 榮譽(yù) 輝煌 別具匠心D抉擇 卓著 軌跡 軒然大波學(xué)習(xí)反思：