2020高考數(shù)學(xué)備考 真題+模擬新題分類匯編 集合與常用邏輯用語]
《2020高考數(shù)學(xué)備考 真題+模擬新題分類匯編 集合與常用邏輯用語]》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020高考數(shù)學(xué)備考 真題+模擬新題分類匯編 集合與常用邏輯用語](11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、集合與常用邏輯用語(高考真題+模擬新題) 課標(biāo)文數(shù)2.A1[2020·安徽卷] 集合U={1,2,3,4,5,6},S={1,4,5},T={2,3,4},則S∩(?UT)等于( ) A.{1,4,5,6} B.{1,5} C.{4} D.{1,2,3,4,5} 課標(biāo)文數(shù)2.A1[2020·安徽卷] B 【解析】 S∩(?UT)={1,4,5} ∩{1,5,6}={1,5}. 課標(biāo)理數(shù)8.A1[2020·安徽卷] 設(shè)集合A={1,2,3,4,5,6},B={4,5,6,7,8},則滿足S?A且S∩B≠?的集合S的個(gè)數(shù)是( ) A.57 B.56 C.49
2、D.8 課標(biāo)理數(shù)8.A1[2020·安徽卷] B 【解析】 集合S的個(gè)數(shù)為26-23=64-8=56. 課標(biāo)理數(shù)1.A1,E3[2020·北京卷] 已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,則a的取值范圍是( ) A.(-∞,-1] B.[1,+∞) C.[-1,1] D.(-∞,-1]∪[1,+∞) 課標(biāo)理數(shù)1.A1,E3[2020·北京卷] C 【解析】 由P∪M=P,可知M?P,而集合P={x|-1≤x≤1},所以-1≤a≤1,故選C. 課標(biāo)文數(shù)1.A1,E3[2020·北京卷] 已知全集U=R,集合P={x|x2≤1},那么?UP=(
3、 ) A.(-∞,-1) B. (1,+∞) C.(-1,1) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) 課標(biāo)文數(shù)1.A1,E3[2020·北京卷] D 【解析】 因?yàn)榧螾={x|-1≤x≤1},所以?UP={x|x<-1或x>1},故選D. 大綱文數(shù)1.A1[2020·全國(guó)卷] 設(shè)集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},則?U(M∩N)=( ) A.{1,2} B.{2,3} C.{2,4} D.{1,4} 大綱文數(shù)1.A1[2020·全國(guó)卷] D 【解析】 ∵M(jìn)∩N={2,3},∴?U(M∩N)={1,4},故選D.
4、 課標(biāo)理數(shù)1.A1,L4[2020·福建卷] i是虛數(shù)單位,若集合S={-1,0,1},則( ) A.i∈S B.i2∈S C.i3∈S D.∈S 課標(biāo)理數(shù)1.A1、L4[2020·福建卷] B 【解析】 由i2=-1,而-1∈S,故選B. 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·福建卷] 若集合M={-1,0,1},N={0,1,2},則M∩N等于( ) A.{0,1} B.{-1,0,1} C.{0,1,2} D.{-1,0,1,2} 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·福建卷] A 【解析】 由已知M={-1,0,1},N={0,1,2},得M∩N={0,1},故選A.
5、 課標(biāo)文數(shù)12.A1,M1[2020·福建卷] 在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類”,記為[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論: ①2020∈[1]; ②-3∈[3]; ③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]; ④“整數(shù)a,b屬于同一‘類’”的充要條件是“a-b∈[0]”. 其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 課標(biāo)文數(shù)12.A1,M1[2020·福建卷] C 【解析】 因?yàn)?020=5×402+1,則2020∈[1],結(jié)論①正確; 因?yàn)椋?=5×(-1)+2,則-3∈[2]
6、,結(jié)論②不正確; 因?yàn)樗械恼麛?shù)被5除的余數(shù)為0,1,2,3,4五類,則Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4],結(jié)論③正確; 若整數(shù)a,b屬于同一“類”[k],可設(shè)a=5n1+k,b=5n2+k(n1,n2∈Z),則 a-b=5(n1-n2)∈[0]; 反之,若a-b∈[0],可設(shè)a=5n1+k1,b=5n2+k2(n1,n2∈Z),則 a-b=5(n1-n2)+(k1-k2)∈[0]; ∴k1=k2,則整數(shù)a,b屬于同一“類”,結(jié)論④正確,故選C. 課標(biāo)理數(shù)2.A1[2020·湖北卷] 已知U={y|y=log2x,x>1},P=,則?UP=( ) A. B
7、. C. D.∪ 課標(biāo)理數(shù)2.A1[2020·湖北卷] A 【解析】 因?yàn)閁={y|y=log2x,x>1}={y|y>0},P==,所以?UP==. 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·湖北卷] 已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={2,4,5},則 ?U(A∪B)=( ) A.{6,8} B.{5,7} C.{4,6,7} D.{1,3,5,6,8} 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·湖北卷] A 【解析】 因?yàn)锳∪B=,所以?U=. 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·湖南卷] 設(shè)全集U=M∪N={1,2,3,4,5},M∩?UN={2,
8、4},則N=( ) A.{1,2,3} B.{1,3,5} C.{1,4,5} D.{2,3,4} 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·湖南卷] B 【解析】 (排除法)由M∩?UN={2,4},說明N中一定不含有元素2,4,故可以排除A、C、D,故選B. 課標(biāo)文數(shù)2.A1[2020·江西卷] 若全集U={1,2,3,4,5,6},M={2,3},N={1,4},則集合{5,6}等于( ) A.M∪N B.M∩N C.(?UM)∪?UN) D.(?UM)∩(?UN) 課標(biāo)文數(shù)2.A1[2020·江西卷] D 【解析】 方法一: ∵M(jìn)∪N={1,2,3,4}, ∴(
9、?UM)∩(?UN)=?U(M∪N)={5,6}.故選D. 方法二:∵?UM={1,4,5,6},?UN={2,3,5,6}, ∴(?UM)∩(?UN)={5,6}.故選D. 課標(biāo)理數(shù)2.A1[2020·遼寧卷] 已知M,N為集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩?IM=?,則M∪N=( ) A.M B.N C.I D.? 課標(biāo)理數(shù)2.A1[2020·遼寧卷] A 【解析】 N∩?IM=??N?M,所以M∪N=M,故選A. 課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·遼寧卷] 已知集合A={x|x>1},B={x|-1<x<2},則A∩B=( ) A.{x|-1<x<2
10、} B.{x|x>-1}
C.{x|-1<x<1} D.{x|1<x<2}
課標(biāo)文數(shù)1.A1[2020·遼寧卷] D 【解析】 由圖1-1知A∩B={x|1 11、x≤3},則M∩N=( )
A.[1,2) B.[1,2]
C.(2,3] D.[2,3]
課標(biāo)理數(shù)1.A1[2020·山東卷] A 【解析】 由解不等式知識(shí)知M={x|-3 12、os2x|,故0≤y≤1.對(duì)于N,因?yàn)閤-=x+i,由<,得<,所以-1 13、合A={-1,1,2,4},B={-1,0,2}, 則A∩B=________.
課標(biāo)數(shù)學(xué)1.A1[2020·江蘇卷] {-1,2} 【解析】 因?yàn)榧螦,B的公共元素為-1,2,故A∩B={-1,2}.
課標(biāo)數(shù)學(xué)1.A1[2020·江蘇卷] 已知集合A={-1,1,2,4},B={-1,0,2}, 則A∩B=________.
課標(biāo)數(shù)學(xué)1.A1[2020·江蘇卷] {-1,2} 【解析】 因?yàn)榧螦,B的公共元素為-1,2,故A∩B={-1,2}.
大綱文數(shù)1.A1[2020·四川卷] 若全集M={1,2,3,4,5},N={2,4},則?MN=( )
A.? B. 14、{1,3,5}
C.{2,4} D.{1,2,3,4,5}
大綱文數(shù)1.A1[2020·四川卷] B 【解析】 ?MN={1,3,5},所以選B.
課標(biāo)理數(shù)13.A1[2020·天津卷] 已知集合A={x∈R||x+3|+|x-4|≤9},B=x∈R-6,t∈(0,+∞),則集合A∩B=________.
課標(biāo)理數(shù)13.A1[2020·天津卷] {x|-2≤x≤5} 【解析】 ∵A=
=,
B=
=
={x∈R|x≥-2}
∴A∩B={x∈R|-4≤x≤5}∩{x|x≥-2}={x|-2≤x≤5}.
課標(biāo)文數(shù)9.A1[2020·天津卷] 已知集合A={x∈R||x 15、-1|<2},Z為整數(shù)集,則集合A∩Z中所有元素的和等于________.
課標(biāo)文數(shù)9.A1[2020·天津卷] 3 【解析】 A={x∈R||x-1|<2}={x|-1 16、=R,M={x|x2-2x>0},則?UM=( )
A.[0,2] B.(0,2)
C.(-∞,0)∪(2,+∞) D.(-∞,0]∪[2,+∞)
大綱文數(shù)2.A1[2020·重慶卷] A 【解析】 解不等式x2-2x>0,得x>2或x<0.
即集合M={x|x>2或x<0},
∴?UM={x|0≤x≤2}.故選A.
課標(biāo)理數(shù)7.A2[2020·安徽卷] 命題“所有能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)”的否定是( )
A.所有不能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)
B.所有能被2整除的整數(shù)都不是偶數(shù)
C.存在一個(gè)不能被2整除的整數(shù)是偶數(shù)
D.存在一個(gè)能被2整除的整數(shù)不是偶數(shù)
課標(biāo)理數(shù) 17、7.A2[2020·安徽卷] D 【解析】 本題是一個(gè)全稱命題,其否定是特稱命題,同時(shí)將命題的結(jié)論進(jìn)行否定,答案為D.
課標(biāo)文數(shù)20.D2,A2[2020·北京卷] 若數(shù)列An:a1,a2,…,an(n≥2)滿足|ak+1-ak|=1(k=1,2,…,n-1),則稱An為E數(shù)列.記S(An)=a1+a2+…+an.
(1)寫出一個(gè)E數(shù)列A5滿足a1=a3=0;
(2)若a1=12,n=2000,證明:E數(shù)列An是遞增數(shù)列的充要條件是an=2020;
(3)在a1=4的E數(shù)列An中,求使得S(An)=0成立的n的最小值.
課標(biāo)文數(shù)20.D2,A2[2020·北京卷] 【解答】 (1 18、)0,1,0,1,0是一個(gè)滿足條件的E數(shù)列A5.
(答案不唯一,0,-1,0,1,0;0,±1,0,1,2;0,±1,0,-1,-2;0,±1,0,-1,0都是滿足條件的E數(shù)列A5)
(2)必要性:因?yàn)镋數(shù)列An是遞增數(shù)列,
所以ak+1-ak=1(k=1,2,…,1999).
所以An是首項(xiàng)為12,公差為1的等差數(shù)列.
所以a2000=12+(2000-1)×1=2020,
充分性:由于a2000-a1999≤1.
a1999-a1998≤1.
……
a2-a1≤1.
所以a2000-a1≤1999,即a2000≤a1+1999.
又因?yàn)閍1=12,a2000=2020 19、.
所以a2000=a1+1999.
故ak+1-ak=1>0(k=1,2,…,1999),即E數(shù)列An是遞增數(shù)列.
綜上,結(jié)論得證.
(3)對(duì)首項(xiàng)為4的E數(shù)列An,由于
a2≥a1-1=3,
a3≥a2-1≥2,
……
a8≥a7-1≥-3,
……
所以a1+a2+…+ak>0(k=2,3,…,8).
所以對(duì)任意的首項(xiàng)為4的E數(shù)列An,若S(An)=0,則必有n≥9.
又a1=4的E數(shù)列A9:4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4滿足S(A9)=0,
所以n的最小值是9.
課標(biāo)理數(shù)2.A2[2020·福建卷] 若a∈R,則“a=2”是“(a-1)(a- 20、2)=0”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分又不必要條件
課標(biāo)理數(shù)2.A2[2020·福建卷] A 【解析】 若a=2,則(a-1)(a-2)=0成立;若(a-1)(a-2)=0,則a=2或a=1,
則a=2是(a-1)(a-2)=0的充分而不必要條件,故選A.
課標(biāo)文數(shù)3.A2[2020·福建卷] 若a∈R,則“a=1”是“|a|=1”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充要條件
D.既不充分又不必要條件
課標(biāo)文數(shù)3.A2[2020·福建卷] A 【解析】 若a=1,則|a|=1成立;若|a| 21、=1,則a=-1或a=1,
則a=1是|a|=1的充分而不必要條件,故選A.
課標(biāo)理數(shù)9.A2[2020·湖北卷] 若實(shí)數(shù)a,b滿足a≥0,b≥0,且ab=0,則稱a與b互補(bǔ).記φ(a,b)=-a-b,那么φ(a,b)=0是a與b互補(bǔ)的( )
A.必要而不充分的條件
B.充分而不必要的條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要的條件
課標(biāo)理數(shù)9.A2[2020·湖北卷] C 【解析】 若φ(a,b)=0,則=a+b,兩邊平方整理得ab=0,且a≥0,b≥0,所以a,b互補(bǔ);若a,b互補(bǔ),則a≥0,b≥0,且ab=0,所以a+b≥0,此時(shí)有φ=-=-=-=0,所以“φ=0”是a 22、與b互補(bǔ)的充要條件.
課標(biāo)文數(shù)10.A2[2020·湖北卷] 若實(shí)數(shù)a,b滿足a≥0,b≥0,且ab=0,則稱a與b互補(bǔ).記φ(a,b)=-a-b,那么φ(a,b)=0是a與b互補(bǔ)的( )
A.必要而不充分的條件
B.充分而不必要的條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要的條件
課標(biāo)文數(shù)10.A2[2020·湖北卷] C 【解析】 若φ(a,b)=0,則=a+b,兩邊平方整理得ab=0,且a≥0,b≥0,所以a,b互補(bǔ);若a,b互補(bǔ),則a≥0,b≥0,且ab=0,所以a+b≥0,此時(shí)有φ=-=-=-=0,所以“φ=0”是a與b互補(bǔ)的充要條件.
課標(biāo)理數(shù)2.A2[20 23、20·湖南卷] 設(shè)集合M={1,2},N={a2},則“a=1”是“N?M”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分又不必要條件
課標(biāo)理數(shù)2.A2[2020·湖南卷] A 【解析】 當(dāng)a=1時(shí),N={1},此時(shí)有N?M,則條件具有充分性;當(dāng)N?M時(shí),有a2=1或a2=2得到a1=1,a2=-1,a3=,a4=-,故不具有必要性,所以“a=1”是“N?M”的充分不必要條件, 故選A.
課標(biāo)文數(shù)3.A2[2020·湖南卷] “x>1”是“|x|>1”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充分必要條件 D.既 24、不充分又不必要條件
課標(biāo)文數(shù)3.A2[2020·湖南卷] A 【解析】 由不等式>1得x<-1或x>1.當(dāng)x>1時(shí),一定有>1成立,則條件具有充分性;當(dāng)>1不一定有x>1,則不具有必要性,故選A.
課標(biāo)理數(shù)8.A2[2020·江西卷] 已知α1,α2,α3是三個(gè)相互平行的平面,平面α1,α2之間的距離為d1,平面α2,α3之間的距離為d2,直線l與α1,α2,α3分別相交于P1,P2,P3,那么“P1P2=P2P3”是“d1=d2”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
課標(biāo)理數(shù)5.A2[2020·山東卷 25、] 對(duì)于函數(shù)y=f(x),x∈R,“y=|f(x)|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱”是“y=f(x)是奇函數(shù)”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
課標(biāo)理數(shù)5.A2[2020·山東卷] B 【解析】 由判定充要條件方法之一——定義法知,由“y=f(x)是奇函數(shù)”可以推出“y=|f(x)|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱”,反過來,逆推不成立,所以選B.
課標(biāo)文數(shù)5.A2[2020·山東卷] 已知a,b,c∈R,命題“若a+b+c=3,則a2+b2+c2≥3”的否命題是( )
A.若a+b+c≠3,則a2+b2+c2<3
B.若a+b+c=3 26、,則a2+b2+c2<3
C.若a+b+c≠3,則a2+b2+c2≥3
D.若a2+b2+c2≥3,則a+b+c=3
課標(biāo)文數(shù)5.A2[2020·山東卷] A 【解析】 命題的否命題是原命題的條件與結(jié)論分別否定后組成的命題,所以選擇A.
課標(biāo)理數(shù)1.A2[2020·陜西卷] 設(shè)a,b是向量,命題“若a=-b,則|a|=|b|”的逆命題是( )
A.若a≠-b,則|a|≠|(zhì)b| B.若a=-b,則|a|≠|(zhì)b|
C.若|a|≠|(zhì)b|,則a≠-b D.若|a|=|b|,則a=-b
課標(biāo)理數(shù)1.A2[2020·陜西卷] D 【解析】 利用原命題和逆命題之間的關(guān)系“如果第一個(gè)命 27、題的條件和結(jié)論分別是第二個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)命題叫做原命題,那么另一個(gè)命題叫做原命題的逆命題.即原命題:若p,則q;逆命題:若q,則p”,故答案為D.
課標(biāo)文數(shù)1.A2[2020·陜西卷] 設(shè)a,b是向量,命題“若a=-b,則|a|=|b|”的逆命題是( )
A.若a≠-b,則|a|≠|(zhì)b| B.若a=-b,則|a|≠|(zhì)b|
C.若|a|≠|(zhì)b|,則a≠-b D.若|a|=|b|,則a=-b
課標(biāo)文數(shù)1.A2[2020·陜西卷] D 【解析】 利用原命題和逆命題之間的關(guān)系“如果第一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是第二個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這 28、兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)命題叫做原命題,那么另一個(gè)命題叫做原命題的逆命題.即原命題:若p,則q;逆命題:若q,則p”,故答案為D.
大綱文數(shù)5.A2[2020·四川卷] “x=3”是“x2=9”的( )
A.充分而不必要的條件
B.必要而不充分的條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要的條件
大綱文數(shù)5.A2[2020·四川卷] A 【解析】 x=3?x2=9,但x2=9?x=±3,所以“x=3”是“x2=9”的充分不必要條件.
大綱理數(shù)5.A2[2020·四川卷] 函數(shù)f(x)在點(diǎn)x=x0處有定義是f(x)在點(diǎn)x=x0處連續(xù)的( )
A.充分而不必 29、要的條件
B.必要而不充分的條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要的條件
大綱理數(shù)5.A2[2020·四川卷] B 【解析】 在x=x0處連續(xù)不僅需要有定義,還需要在該點(diǎn)處的極限值與函數(shù)值相等,所以函數(shù)在x=x0處有定義是在該點(diǎn)處連續(xù)的必要不充分條件.所以選B.
課標(biāo)理數(shù)2.A2[2020·天津卷] 設(shè)x,y∈R,則“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
課標(biāo)理數(shù)2.A2[2020·天津卷] A 【解析】 當(dāng)x≥2且y≥2時(shí),一定有x2+y2≥4;反過來當(dāng)x2+y2≥4, 30、不一定有x≥2且y≥2,例如x=-4,y=0也可以,故選A.
課標(biāo)文數(shù)4.A2[2020·天津卷] 設(shè)集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},則“x∈A∪B”是“x∈C”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
課標(biāo)文數(shù)4.A2[2020·天津卷] C 【解析】 ∵A={x∈R| x-2>0},B={x∈R|x<0},
∴A∪B={x∈R|x<0或x>2}.又∵C={x∈R|x(x-2)>0}={x∈R|x<0或x>2},
∴A∪B=C,即“x∈A∪B”是“x 31、∈C”的充分必要條件.
課標(biāo)理數(shù)7.A2[2020·浙江卷] 若a,b為實(shí)數(shù),則“0 32、
B.必要而不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
大綱理數(shù)2.A2[2020·重慶卷] A 【解析】 解不等式x2-1>0,得x<-1或x>1,
因此當(dāng)x<-1成立時(shí),x2-1>0成立;
而當(dāng)x<-1或x>1成立時(shí),x<-1不一定成立.故選A.
課標(biāo)理數(shù)20.D5,A3[2020·北京卷] 若數(shù)列An:a1,a2,…,an(n≥2)滿足|ak+1-ak|=1(k=1,2,…,n-1),則稱An為E數(shù)列.記S(An)=a1+a2+…+an.
(1)寫出一個(gè)滿足a1=a5=0,且S(A5)>0的E數(shù)列A5;
(2)若a1=12,n=2000.證明:E數(shù)列An 33、是遞增數(shù)列的充要條件是an=2020;
(3)對(duì)任意給定的整數(shù)n(n≥2),是否存在首項(xiàng)為0的E數(shù)列An,使得S(An)=0?如果存在,寫出一個(gè)滿足條件的E數(shù)列An;如果不存在,說明理由.
課標(biāo)理數(shù)20.D5,A3[2020·北京卷] 【解答】 (1)0,1,2,1,0是一個(gè)滿足條件的E數(shù)列A5.
(答案不唯一,0,1,0,1,0也是一個(gè)滿足條件的E數(shù)列A5)
(2)必要性:因?yàn)镋數(shù)列An是遞增數(shù)列,
所以ak+1-ak=1(k=1,2,…,1999).
所以An是首項(xiàng)為12,公差為1的等差數(shù)列.
所以a2000=12+(2000-1)×1=2020.
充分性:由于a2000- 34、a1999≤1,
a1999-a1998≤1,
……
a2-a1≤1,
所以a2000-a1≤1999,即a2000≤a1+1999.
又因?yàn)閍1=12,a2000=2020,
所以a2000=a1+1999,
故ak+1-ak=1>0(k=1,2,…,1999),即E數(shù)列An是遞增數(shù)列.
綜上,結(jié)論得證.
(3)令ck=ak+1-ak(k=1,2,…,n-1),則ck=±1,
因?yàn)閍2=a1+c1,
a3=a1+c1+c2,
……
an=a1+c1+c2+…+cn-1,
所以S(An)=na1+(n-1)c1+(n-2)c2+(n-3)c3+…+cn-1
=(n 35、-1)+(n-2)+…+1-[(1-c1)(n-1)+(1-c2)·(n-2)+…+(1-cn-1)]
=-[(1-c1)(n-1)+(1-c2)(n-2)+…+(1-cn-1)].
因?yàn)閏k=±1,所以1-ck為偶數(shù)(k=1,2,…,n-1),
所以(1-c1)(n-1)+(1-c2)(n-2)+…+(1-cn-1)為偶數(shù),
所以要使S(An)=0,必須使為偶數(shù),
即4整除n(n-1),亦即n=4m或n=4m+1(m∈N*).
當(dāng)n=4m(m∈N*)時(shí),E數(shù)列An的項(xiàng)滿足a4k-1=a4k-3=0,a4k-2=-1,a4k=1(k=1,2,…,m)時(shí),有a1=0,S(An)=0 36、;
當(dāng)n=4m+1(m∈N*)時(shí),E數(shù)列An的項(xiàng)滿足a4k-1=a4k-3=0,a4k-2=-1,a4k=1(k=1,2,…,m),a4m+1=0時(shí),有a1=0,S(An)=0;
當(dāng)n=4m+2或n=4m+3(m∈N*)時(shí),n(n-1)不能被4整除,此時(shí)不存在E數(shù)列An,使得a1=0,S(An)=0.
課標(biāo)文數(shù)4.A3[2020·北京卷] 若p是真命題,q是假命題,則( )
A.p∧q是真命題
B.p∨q是假命題
C.綈p是真命題
D.綈q是真命題
課標(biāo)文數(shù)4.A3[2020·北京卷] D 【解析】 p是真命題,則綈p是假命題;q是假命題,則綈q是真命題,故應(yīng)選D 37、.
課標(biāo)文數(shù)4.A3[2020·遼寧卷] 已知命題p:?n∈N,2n>1000,則綈p為( )
A.?n∈N,2n≤1000 B.?n∈N,2n>1000
C.?n∈N,2n≤1000 D.?n∈N,2n<1000
課標(biāo)文數(shù)4.A3[2020·遼寧卷] A 【解析】 命題p用語言敘述為“存在正整數(shù)n,使得2n>1000成立”,所以它的否定是“任意的正整數(shù)n,使得2n≤1000成立”,用符號(hào)表示為“?n∈N,2n≤1000”
課標(biāo)理數(shù)2.A4[2020·廣東卷] 已知集合A={(x,y)|x,y為實(shí)數(shù),且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y為實(shí)數(shù),且y=x},則A∩ 38、B的元素個(gè)數(shù)為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
課標(biāo)理數(shù)2.A4[2020·廣東卷] C 【解析】 集合A表示以原點(diǎn)為圓心的單位圓,集合B表示過原點(diǎn)的直線,顯然有兩個(gè)交點(diǎn),故選C.
課標(biāo)理數(shù)8.A4[2020·廣東卷] 設(shè)S是整數(shù)集Z的非空子集,如果?a,b∈S,有ab∈S,則稱S關(guān)于數(shù)的乘法是封閉的,若T,V是Z的兩個(gè)不相交的非空子集,T∪V=Z,且?a,b,c∈T,有abc∈T;?x,y,z∈V,有xyz∈V,則下列結(jié)論恒成立的是( )
A.T,V中至少有一個(gè)關(guān)于乘法是封閉的
B.T,V中至多有一個(gè)關(guān)于乘法是封閉的
C.T,V中有且只有一個(gè)關(guān)于乘法是封閉的
39、
D.T,V中每一個(gè)關(guān)于乘法都是封閉的
課標(biāo)理數(shù)8.A4[2020·廣東卷] A 【解析】 T全部是偶數(shù),V全部是奇數(shù),那么T,V對(duì)乘法是封閉的,但如果T是全部偶數(shù)和1,3,那么此時(shí)T,V都符合題目要求,但是在V里面,任意取的數(shù)是-1和-3,那么相乘等于3,而V里面沒有3,所以V對(duì)乘法不封閉.排除B、C、D選項(xiàng),所以“至少一個(gè)”是對(duì)的.
課標(biāo)文數(shù)2.A4[2020·廣東卷] 已知集合A={(x,y)|x,y為實(shí)數(shù),且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y為實(shí)數(shù),且x+y=1},則A∩B的元素個(gè)數(shù)為( )
A.4 B.3 C.2 D.1
課標(biāo)文數(shù)2.A4[2020·廣 40、東卷] C 【解析】 集合A表示以原點(diǎn)為圓心的單位圓,集合B表示過點(diǎn)(1,0),(0,1)的直線,顯然有兩個(gè)交點(diǎn),故選C.
課標(biāo)理數(shù)2.A4[2020·江西卷] 若集合A={x|-1≤2x+1≤3},B=,則A∩B=( )
A.{x|-1≤x<0}
B.{x|0 41、”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
B.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件
C.命題“存在x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“對(duì)任意x∈R, 均有x2+x+1<0”
D.命題“若x=y(tǒng),則sinx=siny”的逆否命題為真命題
[2020·湖南六校聯(lián)考] 已知命題p:“?x∈R,?m∈R,4x-2x+1+m=0”,且命題綈p是假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為________.
[2020·豐臺(tái)期末] 若X是一個(gè)集合,τ是一個(gè)以X的某些子集為元素的集合,且滿足:①X屬于τ,?屬于τ;②τ中任意多個(gè)元素的并集屬于τ;③τ中任意多個(gè)元素的交集屬于τ.則稱τ是集合X上的一個(gè)拓?fù)洌阎蟈 ={a,b,c},對(duì)于下面給出的四個(gè)集合τ:
①τ={?, {a}, {c}, {a, b, c}};
②τ={?, , {c}, {b, c}, {a, b, c}};
③τ={?, {a}, {a, b}, {a, c}};
④τ={?, {a, c}, {b, c}, {c}, {a, b, c}}.
其中是集合X上的拓?fù)涞募夕拥男蛱?hào)是________.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- B7U7Sb2b課件
- 9比的基本性質(zhì)
- 離散數(shù)學(xué)-1-7 對(duì)偶與范式
- 電氣08級(jí)供配電課程設(shè)計(jì)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元11毫米、分米的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí)課件
- 三年級(jí)上冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)
- 描述簡(jiǎn)單的行走路線
- 夢(mèng)游天姥吟留別
- 想北平(教育精
- 長(zhǎng)安汽車股權(quán)激勵(lì)方案
- 壽險(xiǎn)意義功用平安課件
- 師生互換教學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)之血液循環(huán)與五臟的調(diào)節(jié)
- 連鑄坯初始凝固控制技術(shù)的發(fā)展
- 民營(yíng)企業(yè)家族企業(yè)職業(yè)化轉(zhuǎn)型(ppt 49)
- 25第十二單元課題2化學(xué)元素與人體健康