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黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《三 我的老師 第2學時》導學案(無答案) 蘇教版

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黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《三 我的老師 第2學時》導學案(無答案) 蘇教版

學習內(nèi)容三 我的老師 第2學時學習目標1.品讀課文,體會師生間的深厚感情。2.學習作者傳神、細膩的描寫方法和質(zhì)樸的語言學習重難點1.品讀課文,體會師生間的深厚感情;2.學習作者質(zhì)樸的語言。導 學 過 程自主空間一、課前先學:1.熟讀課文,畫出你喜歡的句子,說說理由。2.作者描述的幾件事哪件事給你的印象最深?3.在預習中你還有哪些疑問?二、課堂探究:(一)自主學習1.默讀全文,思考:課文中所記的七件小事,顯示了蔡老師的美好的心靈,抒發(fā)了作者熱愛、感激老師的情懷。請問,這七件小事的次序可不可以打亂?如可以,請試一試。如不可以,能否談?wù)劺碛?有人認為,本文著重寫的是蔡老師愛學生,也有人認為,著重寫的是蔡老師令“我”難忘。你的看法呢?2.品讀語句,體會深情。(方法指導:用圈點批注法閱讀,抓住關(guān)鍵詞;要用心體會和仔細揣摩)(二)小組交流討論(聯(lián)系課文內(nèi)容,抓住具體語句)(三)展示交流三、達標檢測:1.文中“我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思?!币痪渲小敖苹币辉~在這里是什么含義?它是褒義詞還是貶義詞?你能說說它的表達效果嗎?2.假如作者在寫這篇文章以后得知蔡老師的音訊,準備給老師寫一張明信片。你能試寫一段文字表達對蔡老師的思念、尊重、熱愛之情嗎?學習反思:知識鏈接:(一)作者簡介河南鄭州人,中國共產(chǎn)黨黨員。當代詩人,著名散文作家、小說家,畢業(yè)于延安抗日軍政大學。魏巍原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加八路軍,1938年加入中國共產(chǎn)黨。1950年底,奔赴朝鮮前線,和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗?;貒蟀l(fā)表了一批文藝通訊,其中誰是最可愛的人在全國引起了廣泛影響。從此,“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。1978年,創(chuàng)作完成了抗美援朝題材長篇小說東方,于1983年獲首屆茅盾文學獎。

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