重慶市涪陵第九中學八年級語文上冊觀潮導學案（無答案） 新人教版

28 觀潮 一、目標呈現(xiàn)學習目標 ：1能流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2體會本文抓住景物特點，多角度摹狀的寫景方法。3激發(fā)學生熱愛自然，贊美自然的豪情，爭做時代的弄潮兒。學習重點：精彩的場面描寫，精巧的結(jié)構(gòu)安排。學習難點：抓住景物特點，多角度摹狀的寫景方法。資料鏈接：1、 介紹作者周密（ 1232約1298）南宋文學家。家公謹，號草窗、四水潛夫等，原籍濟南，后為吳興（今屬浙江湖州）人。宋末曾任義烏令等職，宋亡不仕，以歌詠著述自娛。其詞講求格律，與吳文英（夢窗）并稱“二窗”。他工詩能文，亦善書畫。著有草窗韻語、草窗詞、武林舊事、癸辛雜識等。此篇選自武林舊事。武林舊事一書寫于宋亡之后，書中緬懷先朝舊事，感慨世事盛衰無常，記載南宋歲時風俗、市井娛樂與游觀之盛。 2介紹背景。杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當時在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間，人們爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。二、預(yù)習熱身1、 給下列加點的字注音。雷霆（      ）  楊誠齋（      ）艨艟（     ）   如履平地 （      ）倏爾（      ）  一舸無跡 （      ） 善泅（      ）  僦賃（      ）羅綺（      ）  鯨波（      ）2、結(jié)合課下注釋，解釋下列加點的詞語。（1）吞天沃日（ ）（2）盡奔騰分合五陣之勢（ ）（3）乘騎弄旗（ ）（4）標槍舞刀（ ）（5）如履平地（ ）（6）雖席地不容閑（ ）（7）人物略不相睹（ ）質(zhì)疑問難把自己的疑難問題寫在下面，待在小組內(nèi)解決或交由全班討論。三、活動探究活動一1、反復(fù)讀文，小組合作，疏通文意（1）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（2）每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝（3）吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。（4）江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也?；顒佣?、作者是從哪幾個方面對潮來之狀進行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點？2、水軍演習的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？2、 一場復(fù)雜的演習活動，而結(jié)束在“煙消波靜”靜景上，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？  4、寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？四、盤點提升錢塘江后浪趕前浪，一浪疊一浪，一浪高一浪涌潮的壯觀景象是怎樣形成的呢？搜集相關(guān)資料與同學交流。五、我的收獲