重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級語文上冊 17 奇妙的克?。ǖ?課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版

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重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級語文上冊 17 奇妙的克隆（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版

17 奇妙的克?。ǖ?課時）導(dǎo)學(xué)案【課型】合作探究課1、為了說明“克隆是什么”作者運用了哪些說明方法？在文中找出。2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？六、拓展延伸：（辯論會）1、辯論主題：克隆人是福音，還是惡兆？辯論要求：（1）語言清晰、流暢，聲音洪亮；（2）觀點鮮明，論據(jù)充足；（3）駁斥對方觀點時既要有“理”，又要有“禮”。七、課堂小結(jié) 請同學(xué)們針對本文的學(xué)習(xí)，以“我學(xué)到了”進(jìn)行小結(jié)。

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重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級語文上冊 17 奇妙的克隆（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版