重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級語文上冊 3 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

3 羚羊木雕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 分角色朗讀課文，把握人物個性化語言。2、明辨是非，學(xué)會與父母、他人溝通，建立理解和信任的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點1、 朗讀課文，把握人物個性化語言。2、明辨是非，學(xué)會與父母、他人溝通，建立理解和信任的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點明辨是非，學(xué)會與父母、他人溝通，建立理解和信任的關(guān)系。教學(xué)方法 朗讀法、討論法、點撥法課時：1課時【自學(xué)】1、 反復(fù)讀課文借助工具書解決生字詞。抹（ ） 攥（ ） 逮（ ） 怦怦（ ）仗（ ）義 樹杈（ ） 臉頰（ ）2、 解釋。自作主張：形影不離：3、 速讀課文，根據(jù)本文的主要內(nèi)容填空“我”把 送給了最要好的朋友 ， 發(fā)覺了，逼“我”去， “我”被逼無奈只得硬著頭皮開口，讓 把 還“我”?！拔摇睂ε笥堰@樣反悔，“我” 。（感情）4、 資料助讀-了解“羚羊木雕” 羚羊木雕是非洲藝術(shù)家用一種黑色硬木雕刻成的羚羊形狀的工藝品。非洲木雕是非洲大陸具有代表的全世界都享有盛譽的工藝品。其文化、藝術(shù)價值很高。非洲很多國家元首出訪或歡迎來訪的客人大多喜歡送木雕。 從這段話中，我們知道了羚羊木雕是十分珍貴的。5. 劃分段落概括大意。第一部分1-15第二部分16-23 第三部分24-25第四部分26-38【自疑】【自探】活動一：精讀課文，劃出描寫人物的語言、動作、神態(tài)的語句，把握人物形象。媽媽是個 的人。爸爸是個 的人萬芳媽是個 的人。奶奶是個 的人。萬芳是個 的人。“我”是個 的人。活動二：“可是，這能全怪我嗎？”你覺得這件事應(yīng)該是誰的責(zé)任？如果你遇到類似的傷心事，會怎么處理？【自結(jié)】【練習(xí)】一、給下列加粗字注音。犄角（ ） 允許（ ） 樹杈（ ） 逮著玩（ ） 臉頰（ ）二、選出下列語句運用形聲字最多的一句（ ）A我努力不讓自己哭出來。 B我慢慢從口袋里掏出小刀。C她學(xué)習(xí)很好，人一點也不自私。 D媽媽好像看出我在撤謊。三、指出下列詞語解釋有誤的一項（ ）A我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二為一”。形影不離形容彼此關(guān)系密切。B“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道?！逼牌抛炖咸诺淖臁萬芳是個多么仗義的好朋友。仗義講義氣。D她卻滿不在乎地說：“算了吧，反正我己經(jīng)站了一個鐘頭”滿不在乎完全不放在心上。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1爸爸的聲音一直很_（A沉靜；B平靜；C安靜），不過帶著一種不可_（A違反；B抵抗；C抗拒）的力量。2我是世界上最_（A傷心；B悲傷；C傷感）的人！3“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽_（A堅強；B果斷；C堅定）地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”五、判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“×”。1羚羊木雕選取家庭生活中的一件小事反映家庭成員之間的思想矛盾。（ ）2羚羊木雕一文中把“我”和萬芳平時相處的情景安排在插敘部分，使全文集中在一天的時間里，情節(jié)緊湊。（ ）3奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！边@里用奶奶的話批評了“我”做事欠考慮的行為。（ ）六、閱讀。（一）我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點兒聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？1萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”，暗示了她的_變化，由_而變成2找出文中描寫月光的詞語_，其作用是_。3對“可是，這能全怪我嗎”一句理解正確的是（ ）A這件事主要怪我，但萬芳也有責(zé)任。B因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責(zé)任。C我反悔應(yīng)該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應(yīng)該怪父母。D這件事主要怪萬芳，但我也有責(zé)任。4選文著力運用了什么描寫方法？向我們揭示了什么？（二）禮物燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，（ ）地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，（ ）的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠的學(xué)校走去。那是一所新校舍，是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠，但那是女兒心中（ ）的藝術(shù)殿堂。沒入學(xué)那會兒，女兒常常做夢，夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納1萬元建校費，1萬元呀，到哪去弄呢？入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這（ ）的焦灼中等待。終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽，失去光澤的面孔，常常顯出（ ）的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過許久。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會亂花錢啦，看看你買的是什么玩意兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣人哪?！薄皨?，這是一座母女雕像，是送給您的”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動。隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來?；卮鹣铝袉栴}：1將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥钤谠牡睦ㄌ杻?nèi)，使原句完整通順。忐忑不安 疲憊不堪 躡手躡腳 朦朦朧朧 向往已久2文中插敘了一件什么事？請簡要概括。3“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣”中“小山似的”這個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。4文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為_而流淚，第二次因為_而流淚。5文章結(jié)尾寫到雕像碎了，“兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來”，請分析一下“女兒”此時的心情。