重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級語文上冊 13 蘇州園林（第三課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

13 蘇州園林（第三課時） 【自習】1.朗讀課文，勾畫圈點出你不理解的句子或重點詞語。2指出下列各句的表達方式。（1）攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。（ ）（2）因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。（ ）（3）有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（ ）（4）高樹與低樹俯仰生枝。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。（ ）（5）蘇州園林和北京的園林不同，極少使用彩繪。（ ）【自疑】我對這篇文章的句子，還有這些問題不能解決：【自探】活動一：品析語言，體會說明語言的特點。（一）揣摩句子中加點的詞語，體會說明語言的準確性。1.第一段中，“標本”在文中有何作用？2.假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別？能否調(diào)換位置）3.至于池沼，大多引用活水。（“大多”能否刪去，為什么？）4.可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而未隔，界而未界，因而更加深了景致的深度。（“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？）（二）朗讀課文，理解課文語言的多樣性。本文語言具有多樣性，體現(xiàn)在：使用多種表達方式，使用多種修辭手法兩個方面，請你從文中找出相關(guān)語句，試分析其作用。活動二:質(zhì)疑問難我對課文的理解還有這些疑問：【自測】為了準確地說明事物，說明文語言很講究分寸。分析下列句子中加點的詞語能否去掉？為什么？1.各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。2. 可是蘇州各個園林在不同之中有個共同特點，似乎設(shè)計者和匠師們一致的追求是【鞏固提升】越來越酸的海洋在4月22日第43個世界地球日到來前，科學(xué)發(fā)表的一篇文章，把人們關(guān)注氣候變化與二氧化碳排放的視角從大氣帶到了海洋。這篇文章宣稱，由來自不同大學(xué)的21位研究人員組成的科研小組，經(jīng)過檢測和評估地質(zhì)記錄后，得出結(jié)論：目前的海洋酸化速度是3億年來的最高值。海洋酸化是指由于吸收大氣中過量的二氧化碳，導(dǎo)致海水逐漸變酸的過程。人類活動向大氣釋放的二氧化碳，以每小時100萬噸以上的速率被海洋吸收，在吸收過程中，二氧化碳與水反應(yīng)釋放出氫離子，使得海水的pH值下降。海水應(yīng)為弱堿性，海洋表層水的pH值約為8.2。但到2020年，海水表層pH值降低了0.1。海水酸性的增加，會改變海水的種種化學(xué)平衡，使多種海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅。因此，除了全球變暖，海洋酸化被稱為與二氧化碳排放相關(guān)的另一重大環(huán)境問題。一份來自夏威夷附近海域20年的數(shù)據(jù)顯示，工業(yè)革命以來，海水表層pH值從1960年的8.15下降到8.05，這表示，海水中氫離子濃度增加了30%。不僅如此，海洋酸化的速度也越來越快。最近一項研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及其所導(dǎo)致的海洋酸化速率比兩萬年前的末次冰期快了近100倍，而末次冰期被認為是最近一次的二氧化碳急劇上升期。根據(jù)政府間氣候變化專門委員會（IPCC）的預(yù)測，如按照目前二氧化碳排放量的水平進行，本世紀末，海水pH值將下降至7.8左右。研究表明，在二氧化碳濃度加倍以后，大多數(shù)鈣化生物的鈣化速率均大幅下降。鈣化速率的下降，不僅影響到了浮游性鈣化生物，如顆石藻等向底層海洋的碳輸送，還會影響到鈣化動物的生長和發(fā)育。同時，珊瑚藻以及造礁珊瑚種類在加倍的二氧化碳條件下，其鈣化速率平均下降30%。多項研究表明，海洋酸化還可能通過食物鏈，造成原本不同種間的配子受精成功并形成雜交種，造成種質(zhì)混亂，影響物種間的相互作用及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。例如，某些浮游動物在喂食酸化海水中生長的浮游植物后，繁殖率顯著下降。有研究者在模擬實驗中發(fā)現(xiàn)，嚴重酸化的海水中，小丑魚幼魚將失去聽力、視力、嗅覺，無法發(fā)現(xiàn)敵害，也喪失了相應(yīng)的逃逸和生存能力。對甲殼類、貝類、魚類及棘皮動物等海水養(yǎng)殖生物的研究表明，海洋酸化會顯著地影響到幼體發(fā)育，降低成體的鈣化率和呼吸活動，改變機體能量代謝方式，干擾感知和運動行為，抑制免疫防御系統(tǒng)的活性，引起生物體代謝異常、生長緩慢甚至死亡。已經(jīng)有研究表明，海洋酸化是一種生理脅迫，會使得藤壺的成活率顯著下降，二氧化碳濃度升高同樣會導(dǎo)致海膽的尺寸和重量均明顯變小。由于人類從未經(jīng)歷過這種變化，并且不同種類的海洋生物對酸化引起的海水化學(xué)變化敏感性不同，以至于無法確定海洋酸化的生物學(xué)效應(yīng)，也就無法預(yù)測未來可能發(fā)生的變化。1. 什么是海洋酸？（2分）答： 2. 海洋酸化對海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)造成的巨大威脅體現(xiàn)在哪些方面。請閱讀全文簡要回答。（3分）答： 3簡第段主要運用了何種說明方法，有什么作用？請結(jié)合文意簡要說明。（3分）答：4.以下分析或推斷符合文意的一項是（2分）（ ）A. 浮游動物在喂食酸化海水中生長的浮游植物后，繁殖率在短時期內(nèi)會顯著下降。B. 珊瑚藻以及造成礁珊瑚在加倍的二氧化碳條件下，其鈣化速率將會平均下降30%。C. 即使大幅度減少二氧化碳排放量，到本世紀末，海水pH值將下降至7.8左右。D. 雖然人類從未經(jīng)歷過海洋急劇酸化的過程，但仍能夠預(yù)測未來可能發(fā)生的變化。【自結(jié)】學(xué)習了這篇文章，我對說明文的語言有了新的認識：