《滬教版高中語文第四冊 諫太宗十思疏 同步練習(xí)2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬教版高中語文第四冊 諫太宗十思疏 同步練習(xí)2(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、諫太宗十思疏 同步練習(xí)2
1.下列加粗詞語的注音不正確的一項是(?。?
A.必浚其泉源(jùn) B.慮壅蔽,則思虛心以納下(yōng)
C.則思正身以黜惡(chù) D.勇者竭其力,仁者播其惠(buō)
2.下列加粗詞語解釋不正確的一項是(?。?
A.念高危,則思謙沖而自牧:加強自身修養(yǎng)
B.仁者播其惠,信者效其忠:忠誠的人
C.宏茲九德,簡能而任之:選拔有才能的人
D.勞神苦思,代百司之職役:老百姓
3.下列句子中加粗虛詞含義和用法相同的一組是(?。?
A.無以怒而濫刑 B.人君當(dāng)神器之重
不以
2、物喜,不以己悲 豈人主之子孫則必不善哉
C.恩所加,則思無因喜以謬賞 D.將有作,則思知止而安人
山巒為晴雪所洗 此則岳陽樓之大觀也
4.下列四組加粗詞,含義相同的一組是(?。?
A.思國之安者,必積其德義 B.仁者播其惠,信者效其忠
項王曰:“沛公安在?” 明智而忠信,寬厚而愛人
C.恩所加,則思無因喜以謬賞 D.臣聞求木之長者,必固其根本
王如知此,則無望民之多于鄰國也 君臣固守以窺周室
5.閱讀下面的片斷,回答問題。
臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源;思國之安者
3、,必積其德義。源不深而望流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。
凡昔元首,承天景命,善始者實繁,克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂,必竭誠以待下,既得志,則縱情以傲物;竭誠則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。
?。?)下列四組實詞含義全不相同的一組是( )
A.臣聞求木之長者
聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻
且夫我嘗少仲尼之聞,而輕伯夷之義者
4、 B.善始者實繁
春華秋實
葉徒相似,其實不同
C.振之以威怒
振長策而御宇內(nèi)
振臂一呼,應(yīng)者云集
D.塞源而欲流長也
流水不腐
源不深而望流之遠
?。?)下列四組虛詞的含義和用法相同的一組是(?。?
A.克終者蓋寡 B.斯亦伐根以求木茂
蓋在殷憂,必竭誠以待下 則思知止以安人
C.德不厚而思國之安 D.善始者實繁
塞源而欲流長也 勇者竭其力
?。?)下列句子翻譯不正確的一項是( )
A.人君當(dāng)神器之重,居域中之大——帝王位高權(quán)重
5、,處在天地間重大的地位。
B.凡昔元首,承天景命,善始者實繁,克終者蓋寡——歷代帝王,接受上天使命,剛開始人才興旺,到后來卻成了孤家寡人。
C.竭誠則吳越為一體,傲物則骨肉為行路——竭盡誠心,就能聯(lián)合敵對的勢力;傲視別人,就會使親人成為陌生人。
D.茍免而不懷仁,貌恭而不心服——雖免于刑罰但不會感激,表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。
?。?)下列句子中加粗的詞古今含義完全相同的一項是( )
A.蓋在殷憂,必竭誠以待下 B.凡昔元首,承天景命
C.臣聞求木之長者,必固其根本 D.傲物則骨肉為行路
?。?)下列對連詞解釋錯誤的一項是(?。?
A.“源不深而望
6、流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之安?!边@里的三個“而”,用法相同,都是表示意思的轉(zhuǎn)折。
B.“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也?!边@里“以”和“而”在相對位置出現(xiàn),意思是接近的,“卻”,都表示意思的轉(zhuǎn)折。
C.“既得志,則縱情以傲物;竭誠則吳越為一體,傲物則骨肉為行路?!边@里的三個“則”用法相同,都是“(如果)……那么”的意思。
D.“終茍免而不懷仁,貌恭而不心服?!边@里的兩個“而”,用法相同,都是表示意思的轉(zhuǎn)折。
參考答案
1.D(應(yīng)為bō)
2.D(應(yīng)為百官)
3.A(都是“因為”)
4.B(都是“有信用的、可信的”)
5.(1)A(分別是“聽說”“懂得(引申義)”“見識”);
(2)A(都表示“大概”);
?。?)B(是指能開始的人很多,堅持到底的卻很少。);
?。?)A(根本,今做副詞,或名詞,表示基礎(chǔ)的東西、重要的東西。元首,今比喻引申為一個國家最高領(lǐng)導(dǎo)。骨肉,今義是“骨頭和肉”,但今天也有“親骨肉”之說,乃是其比喻引申。);
?。?)C(第一個“則”是“就”的意思,不包含假設(shè)語氣。)