山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊 第8課《臺階》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

8 臺 階 【學(xué)習(xí)目標】1、 把握內(nèi)容，理解父親的人物形象。 2、 學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)匕才挪牧系膶懛ā?3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力，學(xué)會愛父親、尊重父親?！緦W(xué)習(xí)重難點】1、 把握內(nèi)容，理解父親的人物形象。2、學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)匕才挪牧系膶懛āｎA(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)流程】 、加點的字注音。 凹凼( ) 尷尬( ) 煩躁( ) 涎水( ) 門檻（ ） 啃（ ） 黏性（ ） 躥（ ） 撬（ ） 磕（ ）揩 （ ） 茬（ ） 籌劃（ ）晌午（ ） 微不足道（ ） 大庭廣眾（ ）2、把你所了解的作者情況簡要概括并寫在下面。3、本文圍繞“ ”記敘了父親為 而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了農(nóng)民艱難困苦的生存狀況和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神。表達作者對父親 的贊美。初讀課文，整體感知1、快速瀏覽課文，理清文章結(jié)構(gòu)層次，并思考討論下列問題。（1） 父親為什么要造一座有高臺階的新屋？ （2）父親是怎樣建造一棟有高臺階的新屋的？（3）“新臺階砌好了”，父親感覺怎么樣？為什么會有這種感覺？品析語言，剖析人物2、文中的父親是一個怎樣的形象？請找出最能表現(xiàn)其形象的情節(jié)。把握環(huán)境，分析作用3、找出文章中的環(huán)境描寫，并分析其作用。抓住細節(jié)，探究寫法4、這篇小說題為“臺階”，為什么卻在老屋的三級青石板上花那么多的筆墨？