山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級語文上冊 作文 班級趣事導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制

作文 班級趣事 課題 備課人審核人案序?qū)W習(xí)目標重點難點運用語言動作神態(tài)等多種描寫方法。選材生動活潑，富有趣味學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程一、教師總結(jié)上學(xué)期寫人為主記敘文訓(xùn)練的情況，并導(dǎo)入本節(jié)課訓(xùn)練重點 - 以敘事為主的記敘文。二、教師作寫作提示， 要求學(xué)生注意以下幾點：1 留心觀察，注意積累生活素材。2 把事件、人物要寫得具體形象、生動感人，加以具體、細致的描述。3 材料最能表現(xiàn)中心。4 寫完以后多讀幾遍，用自己的閱讀感受來檢驗語言是否通順暢達。5 加以適當?shù)淖h論、抒情。三、寫作臺階訓(xùn)練一 - 敘事如何生動具體。1 教師指導(dǎo)、示范（以 " 記一次打架 " 為例），讓學(xué)生明確敘事要生動、具體，必須做到以下幾點：A 、交待清楚記敘的六要素。  B 、對場面要進行觀察、描寫。2 學(xué)生訓(xùn)練：題目：發(fā)生在班里的一件事A 、我們可以寫這件事的哪些方面，B 、對這些方面我們?nèi)绾稳憽? 教師抽查一兩組的討論情況。四、學(xué)生寫作班級趣事。 五、例文班級趣事和你天天相處的班級體中，每天都會有不同的事發(fā)生。有時是高興好笑的事，有些是令人煩惱、傷心的事。在我的班級里就出現(xiàn)了很多趣事。不信，你看！這事是由我的名字引起的。星期二上歷史課時，老師正在講戰(zhàn)國時期，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都聚精會神地聽教師講課。課上到一半時，老師便談到了戰(zhàn)國七雄，并且在黑板上畫了一個七雄地理位置示意圖：正北方是燕國，正南方是楚國，正西主是秦國，正東方是齊國，在燕國和秦國之間是趙國，魏國，韓國，正好是一條斜線下來。當時，我們還沒怎么注意，只顧著抄老師的筆記。后來一下子，老師便對說：“七雄分為燕、楚、秦、齊、趙魏韓?！辈恢悄膫€同學(xué)突然差了一句：“燕、楚、秦、齊、趙慧環(huán)?！鳖D時，全班哄堂大笑。當時我還沒反應(yīng)過來，老師更是摸不著頭腦。我趕緊問他們怎么回事。他們只顧著笑，沒人搭理我，后來還是我的好朋友邊笑邊對我說：“趙，哈哈，魏，哈哈，韓，哈哈”我聽后，馬上抬頭看黑板，終于明白怎么回事了。原來老師把七雄的各個“國”字都省去了，前面說燕、楚、秦齊分開了，可當說到趙、魏、韓三個國家時卻是連起來說的，便變成了趙魏韓。而我的名字正好叫趙慧環(huán)，讀音非常接近。弄明白之后，我真是哭笑不得，不知怎么辦才好。不過還好的是老師沒那樣說了，我想老師是明白怎么回事了，不敢那樣說了吧！在回家的路上，同學(xué)們老拿這個來說我，而且就把這個叫成了我的外號。哎！原來小學(xué)時，爸爸媽媽告訴我，這個名字的含義是有一個很大的書庫，可如今上了中學(xué)，卻變成了七雄中的三雄了。不過這也不錯，我現(xiàn)在便變成了三個國家的主人了。板書設(shè)計