2020年中考物理復(fù)習(xí) 第二單元 質(zhì)量和密度(一)(無答案)
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2020年中考物理復(fù)習(xí) 第二單元 質(zhì)量和密度(一)(無答案)
第二單元 質(zhì)量和密度(一)【考點掃描】1、 知道質(zhì)量的概念,會估測常見物體的質(zhì)量。2、 了解天平的構(gòu)造和使用方法。3、 會用天平測量固體和液體的質(zhì)量?!窘虒W(xué)重點】質(zhì)量的概念和天平的使用方法【教學(xué)難點】測量固體和液體的質(zhì)量【教學(xué)過程】一、基本概念整理1質(zhì)量(m):物體中含有_叫質(zhì)量。2質(zhì)量國際單位是: _,符號為_。其他有:_,_,_,1噸=_千克=_克=_毫克(進率是千進)3物體的質(zhì)量不隨_,_,_和_而改變。4質(zhì)量測量工具:實驗室常用_測質(zhì)量。常用的天平有_和_。5天平的正確使用:(1)把天平放在_上,把游碼放在標(biāo)尺_(dá)端的_;(2)調(diào)節(jié)_,使指針指在分度盤的_處,這時天平平衡;(3)把物體放在_盤里,用_向_盤加減砝碼并調(diào)節(jié)_在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡;(4)這時物體的質(zhì)量等于_加上_。6使用天平應(yīng)注意:(1)不能超過_;(2)加減砝碼要_,且動作要輕;(3)不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品_放在托盤上。二、講練平臺例題1:(2020年福建省福州)一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是()A將它熔化成鐵水B磨掉鐵塊一個角C把它軋成薄鐵片D從地球運到月球例題2:(2020湖北宜昌)下列物體質(zhì)量最接近50g的是A.一只雞蛋 B.一本九年級物理教材C.一張課桌 D.一只母雞例題3:臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具,使用前,將臺秤放在水平面上,游碼置于零刻線,調(diào)節(jié) 使秤桿水平平衡,某次稱量的情況如下圖所示,被稱貨物的質(zhì)量是_kg。例題4:(2020江蘇蘇州)如圖所示,銅塊的長度為 cm;用托盤天平測銅塊的質(zhì)量;應(yīng)先將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的 刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;然后將銅塊放入左盤,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡,銅塊質(zhì)量為 g例題5:(2020江西)親愛的同學(xué),您會使用下面的基本實驗儀器嗎?(1)為了測量物體的質(zhì)量,小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一個標(biāo)準(zhǔn)砝碼,如圖13所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準(zhǔn)確嗎?請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案:步驟一、將天平放在 ;步驟二、 ;步驟三、 觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確。三、舉一反三1(2020茂名)小明做“用托盤天平測物體質(zhì)量”實驗時,用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側(cè),要使天平平衡,他接著應(yīng)該A把橫梁右端螺母向右旋出一些 B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些 D向右移動游碼2(2020湖南株洲).用天平秤出一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上秤,比較這個物體在形狀改變前后的質(zhì)量A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定3.(2020南通)天平調(diào)平時,應(yīng)該調(diào)節(jié)指針指在_,使用天平時物體應(yīng)該放在 _。4(2020泰州)小明媽媽從菜場買回一只老母雞,讓小明猜猜它的質(zhì)量你認(rèn)為,小明的猜測應(yīng)接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的A20g B200g C2kg D20kg5(2020江蘇無錫)如圖甲所爾是使用托盤天平時的實驗情景,請你指出存在的兩處錯誤:(1) 、 (2)糾正錯誤后,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為_g。6(2020安徽蕪湖,第19題)某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該_(選填“增大”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼,并將游碼撥到如圖乙所示的位置時,指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為_g。四、課堂鞏固1(2020北京)國際單位制中,質(zhì)量的單位是A千克 B牛頓 C 帕斯卡 D焦耳2(2020山東濱州)小剛用放在水平桌面上的天平測物體的質(zhì)量,測量前,應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺的 。再調(diào)節(jié)橫梁上的 ,使天平平衡。3(2020江蘇泰州)在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時,把礦石放到天平左盤,向右盤中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖11所示的位置,則接下去的操作應(yīng)是 。最后天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖12所示,則礦石的質(zhì)量是 g.4(2020江蘇鹽城)小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標(biāo)尺的 刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時鐵塊的質(zhì)量 (小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質(zhì)量再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè)接下來的操作是: ,直至天平平衡g012345第20題圖5(2020湖南邵陽)使用天平時,應(yīng)先將天平 放置游碼平衡螺母橫梁圖14右左,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)旋轉(zhuǎn)。6(2020年廣東省廣州市)(2)水平放置的天平如圖14所示,在使用前必須進行的調(diào)節(jié)是:首先將 ,接著調(diào)節(jié) 使 平衡五、課后作業(yè)