2020八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第3節(jié) 連通器導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)教科版
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2020八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第3節(jié) 連通器導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)教科版
第3節(jié) 連通器和液壓技術(shù) 第4節(jié) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1知道什么是連通器并能在實(shí)際生活中辨認(rèn)連通器;2知道船閘的工作原理,能用連通器原理解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;3了解液壓技術(shù)的原理,知道液壓技術(shù)在生活中的一些應(yīng)用?!局攸c(diǎn)】1知道什么是連通器并能在實(shí)際生活中辨認(rèn)連通器;2知道船閘的工作原理,能用連通器原理解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;【難點(diǎn)】了解液壓技術(shù)的原理,知道液壓技術(shù)在生活中的一些應(yīng)用?!窘虒W(xué)設(shè)計(jì)教師/整理筆記學(xué)生】:【知識(shí)鏈接】連通器:定義:上端開口,下部相連通的容器原理:連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面保持相平應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1.壓強(qiáng)的定義公式是 ,它的變形公式是 、 ,適用范圍 。2.液體壓強(qiáng)規(guī)律:液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng),而且隨深度增加而 ,在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ,不同液體的壓強(qiáng)還跟液體 有關(guān)。3.液體壓強(qiáng)公式是p= ,變形公式是h= ,= 。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式,影響液體壓強(qiáng)大小的因素只有 和 。4.連通器:上端 、下部 的容器叫連通器。特點(diǎn):當(dāng)連通器內(nèi)的同種液體不流動(dòng)時(shí),各個(gè)容器中的液面總保持 。舉出生活中常見的連通器3個(gè) 。5.船閘是個(gè)巨大的 。船從上游通過(guò)船閘進(jìn)入下游的過(guò)程是:打開上游閥門,當(dāng)閘室中水與上游水位相平時(shí),打開上游閘門,讓船進(jìn)入閘室;然后關(guān)閉上游閥門與閘門,打開下游閥門,當(dāng)閘室中水與下游水位相平時(shí),打開下游閘門,讓船駛出閘室進(jìn)入下游?!竞献魈骄俊?.連通器:2.帕斯卡原理:加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠 地向 傳遞。數(shù)學(xué)表達(dá)式:即:液壓器大活塞的面積是小活塞面積的n倍,則在大活塞上產(chǎn)生的力就是小活塞上施加的力的n倍。【課堂達(dá)標(biāo)】1. 三峽船閘是世界上最大的人造連通器。下圖是輪船通過(guò)船閘的示圖此時(shí)上游閥門A打開,下游閥門B關(guān)閉下列說(shuō)法正確的是( )A、閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等B、閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C、閘室和下游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D、閘室和下游永道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等2. 連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是( )A.只有(1)(2) B.只有(3)(4)C.只有(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)3.如右圖的液壓機(jī),已知大小活塞面積之比是100:1,當(dāng)在小活塞上施加103N的壓力時(shí),在大活塞上會(huì)產(chǎn)生向上的舉力是 N。4.下面這些物體都是連通器,請(qǐng)你認(rèn)真觀察后回答:這些物體結(jié)構(gòu)都具有一個(gè)共同的特點(diǎn),即它們都是上端 、下部 。【鞏固練習(xí)】1上端 、下部 的容器叫連通器, 在連通器內(nèi)只裝同種液體,且 時(shí),各容器內(nèi)的液面總是 。2液體的性質(zhì)和固體不同,固體只沿 傳遞力的大小,液體可以向 傳遞壓強(qiáng)。3.如圖所示,容器左端封閉,右端開口,里面盛的是水,此容器 連通器。若在左上端碰破一小孔,水 從小孔向外噴出。4.如下圖,底面積相同的不同容器中裝有同種液體,且深度相同,則容器中液體對(duì)容器底壓強(qiáng)最大的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.一樣大【課外延伸】