北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第6單元 27《皇帝的新裝》(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第6單元 27《皇帝的新裝》(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
27皇帝的新裝 學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識生活中的美和丑、真和假、善和惡;(學(xué)習(xí)重點)2初步嘗復(fù)述課文。(學(xué)習(xí)難點)教學(xué)過程:一、交流感知:1童話:兒童文學(xué)的一種,通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,往往采用擬人的手法,使無生命的事物人格化。2. 安徒生,_(國籍) 著名的兒童文學(xué)家。代表作:丑小鴨)、小克勞斯和大克勞斯、皇帝的新裝、夜等、賣火柴的小女孩、她是一個廢物等。3.讀準(zhǔn)下列加點字的音:滑稽( ) 陛下( ) 頭銜( ) 駭人聽聞( ) 欽差大臣( )炫耀( ) 勛章( ) 稱職( ) 隨聲附和( )4解釋下面的詞語:(l)不可救藥:(2)駭人聽聞: 駭:(3)隨聲附和:二、研讀共品:1.請按照“愛新裝做新裝看新裝穿新裝展新裝”的順序給課文分層。2.復(fù)述故事情節(jié):提示:復(fù)述三種形式:一是簡要復(fù)述,抓住課文主要情節(jié)進行復(fù)述;二是詳細(xì)復(fù)述,除根據(jù)課文主要情節(jié)外,還有記住一些關(guān)鍵詞語,使復(fù)述盡量接近課文;三是創(chuàng)造性復(fù)述,大體按課文情節(jié),可用自己的語言,增添生動的細(xì)節(jié)復(fù)述。課文“愛新裝”比較簡單,可用詳細(xì)復(fù)述?!白鲂卵b”比較長,可用簡單復(fù)述。要求:(1)使用普通話,語言流暢;2)盡量模仿人物的語氣、語調(diào);3)體會人物心理變化。3下面的人物形象具有什么特點?從文中找出相應(yīng)依據(jù)并回答。(1)兩個騙子:(2)老大臣:(3)官員:(4)小孩:三、互助釋疑:四、鞏固拓展:1看下面句子的含義寫出詞語:1) 比喻人或事物已壞到無法挽救。( )2) 使人聽了非常震驚。( )3) 形容毫無主見,一味盲從。( )4) 忙著做各種事情。( )