北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第5單元 22《看云識天氣》（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

22看云識天氣 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 區(qū)分云彩繁多復(fù)雜的形狀、種類，知道不同的云預(yù)示了什么樣的天氣2、 分析、理解說明文詞語運用的準(zhǔn)確性學(xué)習(xí)重點：區(qū)分云彩繁多復(fù)雜的形狀、種類，知道不同的云預(yù)示了什么樣的天氣。學(xué)習(xí)難點：分析、理解說明文詞語運用的準(zhǔn)確性學(xué)習(xí)過程：【交流感知】自讀3-6自然段，用方框“”框出依次介紹的那些云和光彩的名稱（即對云和光彩的分類），用波浪線“”畫出云和光彩的形態(tài)特征及位置（對它們進行描寫的語言材料），用橫線“”畫出云和光彩的天氣征兆。完成表格。云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云像羽毛、像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最高、很薄象征晴朗卷積云積云高積云晴天云簡表雨雪冰雹云層變化圖表云名變化過程形狀 位置天氣征兆卷層云卷云聚集 向前推進像白綢蒙住天空 高晴轉(zhuǎn)陰高層云雨層云積雨云云的光彩簡表光名產(chǎn)生和分布的情況色彩天氣征兆暈華虹霞【研讀共品】課文第二段“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”中“往往”、“常?！眱蓚€副詞起什么作用？文中還有哪些這樣的詞語？請再試舉一例進行分析。