北師大版歷史八年級下冊第12課《欣欣向榮的科教文體事業(yè)》同步練習(xí)

北師大版歷史八下第三單元第十二課欣欣向榮的科教文體事業(yè)同步訓(xùn)練一、 單選題1我國第一代秈型雜交水稻產(chǎn)量很高，被外國新聞媒體稱為“東方魔稻”，它的培育者是 ( ) A張騫 B侯德榜 C詹天佑 D袁隆平答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：解析：袁隆平培育出秈型雜交水稻，提高了糧食產(chǎn)量，2004年被評為“感動中國人物”。點評：此題較為簡單，識記袁隆平的成就。2.國際上把他稱為“雜交水稻之父”，甚至把雜交水稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。這位“雜交水稻之父”是（ ）A.鄧稼先 B.王大珩 C.袁隆平 D.錢學(xué)森答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平培育的秈型雜交水稻，被外國新聞媒體稱為“東方魔稻”，袁隆平也因此獲得“雜交水稻之父”的稱號，因此正確答案是C項。而A項被稱為“兩彈元勛”；B項參與“八六三計劃”的制定與實施；D項被中央軍委授予“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”，主持并參與導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的研制。點評：此題較為簡單，識記袁隆平的成就。3.秈型雜交水稻培育成功是在（ ）A.1965年 B.1970年 C.1973年 D.1975年答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：考查了對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶。1973年，袁隆平成功培育出我國第一代秈型雜交水稻。點評：此題較為簡單，識記事件的時間。4.“八六三計劃”的全稱是（ ）A.高新技術(shù)研究開發(fā)計劃綱要 B.“兩彈一星”計劃C.義務(wù)教育法 D.“科教興國”戰(zhàn)略答案：A知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：此題考查了對重要歷史名稱的理解，可用比較分析法來解答。根據(jù)史實，1986年3月，中國科學(xué)院幾位科學(xué)家向黨中央提出跟蹤世界先進(jìn)水平、發(fā)展高技術(shù)的建議。中共中央和國務(wù)院及時做出決定，實施高新技術(shù)研究開發(fā)計劃綱要，后稱“八六三計劃”。因此，A項正確。點評：此題較為簡單，結(jié)合教材得出。5.下列關(guān)于“八六三計劃”的表述，不正確的是（ ）A.中國高技術(shù)的發(fā)展計劃綱要 B.能夠縮短與世界先進(jìn)水平的差距C.有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步 D.準(zhǔn)備研制863項科技發(fā)明的計劃答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：答案:D 解析：“八六三計劃”的命名是根據(jù)它提出的時間和黨中央批示的時間都是在1986年3月，故D項的說法是錯誤的。點評：此題較為簡單，可以用排除法。6.全國普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率達(dá)到80%是在（ ）A.1986年 B.19世紀(jì)末 C.20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)末答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：此題考查了對基礎(chǔ)知識的記憶和判斷能力。1986年，我國頒布中華人民共和國義務(wù)教育法后才開始推進(jìn)九年義務(wù)教育，據(jù)此就可排除A、B、C三項。點評：此題較為簡單，可以利用排除法。7.2010年高考已經(jīng)順利結(jié)束，我國重新恢復(fù)高考制度是在（ ）A.1955年 B.1977年 C.1986年 D.2003年答案：B知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析： 1977年底，因“文化大革命”而停頓12年之久的普通高等學(xué)校入學(xué)考試制度得到恢復(fù)。從此，我國高等教育迅速發(fā)展。點評：此題較為簡單，識記時間。8.全國人大通過中華人民共和國義務(wù)教育法是在（ ）A.1983年 B.1984年 C.1985年 D.1986年答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：考查了對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握。1986年，中華人民共和國義務(wù)教育法頒布，我國開始有計劃、有步驟地推進(jìn)九年義務(wù)教育。點評：此題較為簡單，識記事件的時間。9.我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅速始于（ ）A.五四運(yùn)動后 B.新中國成立后C.十一屆三中全會后 D.高考制度恢復(fù)后答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：十一屆三中全會是中國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點，給各行各業(yè)帶來很大的變化，受其影響，本題很容易錯選C項。實際上，1977年底，因“文化大革命”而停頓12年之久的普通高等學(xué)校入學(xué)考試制度得到恢復(fù)，從此，我國高等教育迅速發(fā)展，由此推斷D項正確。點評：此題看可以利用排除法。10.假如你受教育的合法權(quán)利被侵犯，你討回這種權(quán)利的法律依據(jù)是（ ）A.中華人民共和國民法通則 B.中華人民共和國刑法C.中華人民共和國憲法 D.中華人民共和國義務(wù)教育法答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：此題考查對各種法律的識記、辨析能力。根據(jù)題干中的提示信息“教育”可推斷D項正確。點評：此題較為簡單，結(jié)合題干的意思。11.改革開放以來，黨和政府實施的發(fā)展戰(zhàn)略是（ ）A.科教興國 B.素質(zhì)教育 C.希望工程 D.義務(wù)教育答案：A知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：改革開放以來，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟(jì)，我國實施“科教興國”的戰(zhàn)略點評：此題較為簡單，識記知識點。12.“五個一工程”開始實施的時間是（ ）A.1991年 B.1981年 C.1986年 D.1997年答案：A知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：解答此題要知道“五個一工程”的內(nèi)容。1991年，中共中央宣傳部組織實施“五個一工程”，它要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部力爭每年度推出一本好書，一臺好戲，一部優(yōu)秀影片，一部優(yōu)秀電視劇或電視片，一篇或幾篇有創(chuàng)見、有說服力的文章。點評：此題較為簡單，識記事件的時間。13.2010年的北京奧運(yùn)會舉世矚目，那么中國人實現(xiàn)奧運(yùn)史上金牌零的突破是在（ ）A.23屆洛杉磯奧運(yùn)會上 B.26屆亞特蘭大奧運(yùn)會上C.27屆悉尼奧運(yùn)會上 D.28屆雅典奧運(yùn)會上答案：A知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析： 1984年，在洛杉磯舉行的第23屆奧林匹克運(yùn)動會上，中國人實現(xiàn)了奧運(yùn)史上金牌零的突破，奪得金牌15枚，名列第四。因此應(yīng)選A項。點評：此題較為簡單，結(jié)合教材知識點得出。14.2010年夏季奧運(yùn)會的主辦城市是（ ）A.悉尼 B.雅典 C.北京 D.巴黎答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：解答此題，可用排除法。首先悉尼和雅典都剛舉辦過奧運(yùn)會，應(yīng)該排除；2001年中國北京擊敗巴黎、多倫多、大阪和伊斯坦布爾獲得2010年夏季奧運(yùn)會的主辦權(quán)，D項也排除。點評：此題較為簡單，利用排除法。15.下列成就在“八六三計劃”制定之后取得的是（ ）A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功C.秈型雜交水稻培育成功 D.“神舟”六號發(fā)射成功答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：答案:D 解析：此題只要理解了“八六三計劃”這一名稱來源于該計劃制定的時間1986年3月，就可以確定D項正確。因為A項是在1964年，B項是在1970年，C項是在1973年，都在“八六三計劃”制定之前，都排除。只有D項是在“八六三計劃”制定之后的2010年取得的成就。點評：此題較為簡單，識記重要事件的時間可以得出。16.20世紀(jì)80年代中期，為跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展方向，搶占科學(xué)技術(shù)前沿目標(biāo)，集中精干力量，突破并掌握一批關(guān)鍵技術(shù)，縮小同世界先進(jìn)水平的差距，我國政府提出了（ ）A.科教興國戰(zhàn)略 B.改革開放政策C. “七五”計劃 D.“八六三計劃”答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：注意題干中的限制條件，一是時間20世紀(jì)80年代，二是領(lǐng)域限制科技方面，符合這兩個條件的只有D項。因為A項是在20世紀(jì)90年代；B項是在20世紀(jì)70年代末；C項是我國開始實施第七個五年計劃，與“科技”不符。點評：此題結(jié)合題干的意思從教材得出。17“喜看稻菽千重浪，要數(shù)風(fēng)流是此翁?！比藗兂Ｓ盟鼇矸Q贊一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家，贊揚(yáng)他“用一粒種子改變了世界”。2004年，這位科學(xué)家被評為“感動中國人物”。下列有關(guān)這位科學(xué)家的評述，正確的是 ( )這位科學(xué)家是袁隆平，被譽(yù)為“雜交水稻之父”他的成果說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 他的成就證明中國是現(xiàn)代科技最發(fā)達(dá)的國家 他的成功說明科學(xué)研究需要理論與實踐相結(jié)合A B C D答案：B知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：解答本題可用排除法，的說法很明顯不正確，所以排除含有的選項即可。點評：此題可以利用排除法得出答案。18我國下列哪幾項科技成就是領(lǐng)先世界的( ) 原子彈爆炸成功 古代四大發(fā)明 人造衛(wèi)星發(fā)射成功 “神舟”號宇宙飛船安全返回秈型雜交水稻育成A BC D答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：在我國之前，已經(jīng)有國家制造出了原子彈、人造地球衛(wèi)星以及宇宙飛船，所以我國領(lǐng)先世界的科技成就只有。點評：此題結(jié)合教材知識我國領(lǐng)先世界的成就四大發(fā)明和秈型雜交水稻育成。19我國古代有“秀才不出門，便知天下事”的說法，今天這種說法已經(jīng)變成了現(xiàn)實，其原因主要是哪一高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用 ( )A航空航天技術(shù) B自動化技術(shù) C信息技術(shù) D生物技術(shù)答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展改變了人類的信息傳遞方式。點評：此題結(jié)合教材容易得出20改革開放以來，國家以什么為國策，確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ( )A“八六三計劃” B“星火計劃”C“科教興國” D“科技興國”答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：“科教興國”與“科技興國”只有一字之差，我國實施的是“科教興國戰(zhàn)略。點評：此題關(guān)鍵區(qū)分C和D。21據(jù)報道，某地一位家長不讓學(xué)生上初中，被學(xué)校以違反了義務(wù)教育法為名告上了法庭，這種情況最早可能發(fā)生于 ( )A1981年 B1984年 C1986年 D2000年答案：C知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：我國于l986年頒布中華人民共和國義務(wù)教育法，所以違反義務(wù)教育法的事情最早可能發(fā)生于1986年。點評：此題結(jié)合教材從教材得出。22明明是初中九年級的學(xué)生，正在接受九年義務(wù)教育，他所受的這種教育屬于 ( )A高等教育 B初等教育 C職業(yè)教育 D基礎(chǔ)教育答案：D知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：義務(wù)教育屬于基礎(chǔ)教育。點評：此題較為簡單結(jié)合教材容易得知。二、填空題23改革開放以來，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟(jì)，我國實施 戰(zhàn)略。普及 教育和發(fā)展 教育是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重大舉措。為此， 年，因“ ”而停頓12年之久的普通高等學(xué)校入學(xué)考試制度得到恢復(fù)；1986年，我國頒布了 。答案：科教興國|九年義務(wù)|高等|l977|文化大革命|中華人民共和國義務(wù)教育法知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：此題主要考查我國教育事業(yè)的發(fā)展和我國實施科教興國的戰(zhàn)略方針。點評：結(jié)合教材所學(xué)知識容易答出。241956年，毛澤東對科學(xué)和文藝工作者提出“ ， ”的方針。20世紀(jì)五六十年代的著名長篇小說有 紅旗譜 紅巖等。改革開放以來，我國文藝事業(yè)呈現(xiàn)一派繁榮景象。1981年， 文學(xué)獎設(shè)立；1991年，社會主義精神文明建設(shè)“ 工程”開始實施。答案：百花齊放|百家爭鳴|青春之歌|創(chuàng)業(yè)史|茅盾|五個一知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：主要考查我國文藝事業(yè)的發(fā)展。點評：結(jié)合教材所學(xué)知識得出。三、材料解析題25閱讀下列材料：“我們不但要看到近期的需要，而且必須預(yù)見到遠(yuǎn)期的需要；不但要依據(jù)生產(chǎn)建設(shè)的需要，而且必須充分估計到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢。” 請完成：(1) 這段講話包含了“三個面向”的基本內(nèi)容，鄧小平提出的教育的“三個面向”是什么?答案：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。(2) 我國為實施“科教興國”戰(zhàn)略，提出了什么教育目標(biāo)?為達(dá)到這一目標(biāo)采取了什么重大舉措?答案：提出大量培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才的任務(wù)。普及九年義務(wù)教育和發(fā)展高等教育是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重大舉措。 (3)你為“希望工程”作過哪些貢獻(xiàn)?答案：(略)知識點：欣欣向榮的科教文體事業(yè)解析：分析：材料一識記鄧小平的三個面向，材料二根據(jù)教材可以總結(jié)出答案，第三問為學(xué)生的發(fā)揮題目。點評：結(jié)合教材所學(xué)知識識記知識點。