2020秋八年級語文上冊 14 北京城的中軸線課堂導(dǎo)學(xué) 北京課改版

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1、14 北京城的中軸線 名師導(dǎo)學(xué) 1理清結(jié)構(gòu): 2語言特色: 1．說明順序有條不紊，重點突出。文章按照由南到北的空間順序，依次介紹了中軸線上的建筑。 2．綜合運用多種表達方式，突出說明對象的特征。本文在說明中適當?shù)剡\用了敘述、描寫、議論的表達方式。尤其通過議論，既突出了說明對象的特征，又表達了作者強烈的思想感情。如：“有這樣氣魄的建筑總布局，以這樣規(guī)模來處理空間，世界上就沒有第二個!”對中軸線給予高度的評價和贊美。 3把握重點: 本文為我們介紹了北京城的凸字形平面的形成，北京城的中軸線的規(guī)模，中軸線上及其周圍的建筑布局。通過對課文的理解和把握，應(yīng)重點理解北京城的中軸線的特征，

2、是本文應(yīng)把握的重點?！柏炌ㄟ@全部署的是一根直線，一根長達8公里，全世界最長，也是最偉大的南北中軸線穿過了全城，”點出了中軸線的規(guī)模。北京獨有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產(chǎn)生?！皻馄侵蹅ゾ驮谶@個南北延伸，一貫到底的規(guī)模?！敝赋隽酥休S線的重要價值。突出了中華民族的人文內(nèi)涵。由此概括出中軸線的特征：規(guī)模宏大、氣魄雄偉。 本文是一篇說明文，但是作者在說明的同時糅合敘述、描寫、議論，在閱讀本文的同時應(yīng)注意體會本文表達方法靈活多變的特點。 4攻克難點： 本文為我們介紹了北京城的中軸線，那么作者是按怎樣的順序進行說明的。這是本文應(yīng)攻克的一個難點。本文先概括介紹北京城的總體特點，引出本文的說明對象：

3、北京城的中軸線。然后具體介紹北京城的中軸線的規(guī)模、重要價值及中軸線上的建筑布局，突出了中軸線的特征，其中文章按由南到北的空間順序，依次介紹了中軸線上的建筑。最后介紹了中軸線東西兩側(cè)及北京城四周的建筑特色，對北京城給予高度的評價和贊美。 5質(zhì)詢疑點： 北京中軸線上有很多建筑，作者是怎樣把它們說清楚的?(按順序說明) 按什么順序說明?(由南到北的順序) 這種順序?qū)儆诳臻g順序，它常用于說明建筑物，空間順序還包括由東到西，由上到下，由左到有，由前到后等等。 在說明北京中軸線時，采用別的說明順序，比如采用由東到西的順序說明好不好?為什么? 要根據(jù)說明對象的特征采用說明順序。