2020年七年級語文下冊 第5單元 21"神舟"五號飛船航天員出征記學(xué)案(無答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號:109582107 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?08KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2020年七年級語文下冊 第5單元 21"神舟"五號飛船航天員出征記學(xué)案(無答案) 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2020年七年級語文下冊 第5單元 21"神舟"五號飛船航天員出征記學(xué)案(無答案) 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2020年七年級語文下冊 第5單元 21"神舟"五號飛船航天員出征記學(xué)案(無答案) 蘇教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020年七年級語文下冊 第5單元 21"神舟"五號飛船航天員出征記學(xué)案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年七年級語文下冊 第5單元 21"神舟"五號飛船航天員出征記學(xué)案(無答案) 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 “神州”五號飛船航天員出征記 教學(xué)目標(biāo): 1.了解人們送英雄出征太空的場面。 2.理解中國首位航天員出征太空的意義。 教學(xué)重難點 ?1、?理解場面描寫。 2、理解中國首位航天員出征太空的意義。 學(xué)法指導(dǎo) 1、通訊與消息之別 這是一篇報道我國首位航天員楊利偉出征太空前的情景的新聞小故事(小通訊)。 通訊同消息一樣,也是報紙上常用的一種新聞體裁。它們有共同點,都講究“實”“真”“新”。但也有不同之處,消息敘事簡明扼要,大都不展開情節(jié),通訊則要求比較詳盡、具體地報道事件的發(fā)展過程,展開情節(jié),描述具有典型意義的場面;消息一般以敘述為主,通訊寫法手段則比較多樣,除敘述外還適當(dāng)運用

2、描寫、議論和抒情;消息強調(diào)迅速及時,通訊也講究時效性,但不像消息那樣嚴(yán)格;消息篇幅短小,通訊相對來說則較長。 從報道內(nèi)容劃分,通訊可分人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊、小通訊(即新聞小故事)等 2、理解文章的主要內(nèi)容,體會中國首次進(jìn)行載人航天飛行的重要意義。 文章記述了人們?yōu)橛⑿蹢罾麄ミM(jìn)行首次航天載人飛行送行的場面,表現(xiàn)了人們對英雄的崇敬。意義:此事件標(biāo)志著中國在航天方面的長足進(jìn)步,“中國將成為世界載人航天俱樂部的第三個成員”。 預(yù)習(xí)練習(xí): 一、給加點字注音。 矚目( ) 綏中縣( ) 浩瀚( ) 蘊含( ) 載

3、人( ) 翟志剛( ) 瞬間( ) 二、解釋下列詞語。 矚目: 蒼穹: 浩瀚: 蘊含: 三、閱讀課文,整體感知。 1、課文敘述了一件什么事件,其中報道的人物有幾個,主要人物是誰? 2、課文是按照什么順序組織材料的?在文中畫出關(guān)鍵詞。 自主學(xué)習(xí),合作探究: 1.認(rèn)真讀課文,可以朗讀,可以默讀,可以同桌輪讀,要選用你最喜歡的方式,注意朗讀節(jié)奏、重音。 ???? 2.畫出并掌握課文中的生字詞,畫出你認(rèn)為好的詞、句、段落。?

4、?’ ???? 3.理解文章的主要內(nèi)容,體會中國首次進(jìn)行載人航天飛行的重要意義。 ???? 4.從文中找出你最感興趣的內(nèi)容,仔細(xì)閱讀,并加以賞析。 ?? ??5.理解文章的寫作順序,并從文中找出有關(guān)詞語加以證明。 ??6.找出自學(xué)中的疑難問題及你認(rèn)為教材中存在的問題。 當(dāng)堂檢測: 一、基礎(chǔ)知識題 1.解釋下列詞語。 ①矚目____________________________②問鼎_______________________________ ③渴望____________________________④定格______________________________

5、 2.“快看!我們的航天員來了……”這句話表達(dá)了送行群眾怎樣的心情? __________________________________________________________________________ 二、閱讀分析題 公元 2020年10月15日5時,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓“問天閣”。再過30分鐘,中國第一位航天員楊利偉將從這里受命出征,乘坐“神舟”五號飛船,開始令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅。 深秋的大漠,寒意襲人。問天閣前的廣場上,已經(jīng)站滿了送行的人們。曾經(jīng)和航天員朝夕相處的教練、專家們來了,舉著鮮艷花束的少先隊員,捧著樂器的軍樂隊員來了,穿著鮮艷民族服裝

6、的少女來了。大家懷著無比激動的心情和一個共同的期待,為英雄送行。 這一天,中國人已渴望了很久。這一刻,中華民族已等待了千年。 “快看!我們的航天員來了……” 5時28分,身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐,從問天閣航天員的專用通道,微笑著向大家走來,緊隨他身后的是身著天藍(lán)色訓(xùn)練服的航天員翟志剛和聶海勝。這里廣場上響起歡快的《迎賓曲》奏起,人群中響起了熱烈的掌聲。 首飛航天員梯隊由楊利偉和聶海勝、翟志剛組成。在此之前,他們按照首飛任務(wù)計劃完成了綜合性演練。飛船發(fā)射前,任務(wù)指揮部研究決定,首飛任務(wù)由楊利偉擔(dān)任。 楊利偉,1965年6月出生于遼寧省綏寧縣。大學(xué)文化,中校

7、軍銜。在原空軍部隊安全飛行1350小時。1998年被選拔為中國第一代航天員。經(jīng)過5年多系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)人體生理極限的訓(xùn)練,其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。 從加加林第一次太空飛行到阿姆斯特朗登月成功,從航天飛機橫空出世到多種空間站問鼎蒼穹,40多年時間,前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國已先后進(jìn)行240次載人飛行,把951人次的身影印在浩瀚太空。 今天,中國人將也要飛向太空,中國將成為世界載人航天俱樂部的第三個成員。 1.給下列字詞注音。 翟( ?。?聶( ?。?綏(  ) 2.用一句話概括語段的基本內(nèi)容。 _________________________________________

8、_________________________________ 3.“深秋的大漠,寒意襲人”屬于什么描寫?有何作用? __________________________________________________________________________ 4.最終選定楊利偉擔(dān)任首飛任務(wù)的原因是什么? __________________________________________________________________________ 5.第五段為什么要具體描寫航天員走出問天閣的情景? __________________________________

9、________________________________________ 6.文章為什么要提到美國和蘇聯(lián)、俄羅斯的航天情況? __________________________________________________________________________ 7.從楊利偉的成長過程中,你受到什么啟發(fā)? 參考答案: 一、1.①注目②本指圖謀奪取政權(quán),這里指在太空占一席之地③迫切地希望④電視、電影片的活動畫面突然停止在某一個畫面上2.迫切、激動、興奮3.答案參見“寫作特色2” 二、(一)1.翟(zhái)聶(niè) 綏(suí)2.送行的人們懷著無比激動的心情歡送航天英雄楊利偉出征。3.環(huán)境描寫,點明天氣的寒冷,烘托出熱烈的歡送場面,表明送行群眾的熱情。4.經(jīng)過5年多系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)人體生理極限的訓(xùn)練,其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。5.點明這次出征的不同尋常,突出做一名航天員的自豪和偉大。 6.是為了突出中國在世界航天事業(yè)上作出了具體貢獻(xiàn)。7.答案只要言之有理就行。(略)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!