《湖北省襄陽(yáng)四十七中中考生物 考點(diǎn)八 開(kāi)花和結(jié)果復(fù)習(xí)教學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省襄陽(yáng)四十七中中考生物 考點(diǎn)八 開(kāi)花和結(jié)果復(fù)習(xí)教學(xué)案(無(wú)答案)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)八 開(kāi)花和結(jié)果
教學(xué)目標(biāo):掌握花的結(jié)構(gòu),理解花的主要部分是雄蕊和雌蕊
教學(xué)重點(diǎn):花的結(jié)構(gòu),果實(shí)的形成
教學(xué)過(guò)程
基礎(chǔ)知識(shí)歸納
開(kāi)花和結(jié)果
花柄
花托
花的基
本結(jié)構(gòu)
萼片
花瓣
雄蕊
花藥(內(nèi)生花粉)
花絲
柱頭
開(kāi)花和結(jié)果
雌蕊 花柱
子房
2、 子房壁
胚珠
傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程
受精過(guò)程
傳粉和
受精
1、柱頭上的粘液刺激落在其上的花粉萌發(fā)出花粉管
2、花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,直達(dá)胚珠
3、花粉管末端破裂,其內(nèi)的精子釋放出來(lái)
4、精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
3、
發(fā)育成
果實(shí)和種
子的形成
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱 凋落
發(fā)育成
果實(shí)
子房
子房壁 果皮
發(fā)育成
種子
胚珠
珠被 種皮
發(fā)育成
受精卵 胚
發(fā)育成
注意:當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
考點(diǎn)精練
一、選擇題
1.綠色開(kāi)花植物在開(kāi)花之后,必須要完成哪兩項(xiàng)主要過(guò)程后才能形成果實(shí)和種子( )
4、
A.開(kāi)花和傳粉 B.傳粉和受精 C.開(kāi)花和受精 D.自花傳粉和傳粉
2.一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么被蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)異花是( )
A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
3. 花的主要功能是( )
A. 吸引昆蟲(chóng) B. 分泌花蜜 C. 產(chǎn)生果實(shí)和種子 D. 供人們觀賞
4.描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是( )
A.果皮、種皮、胚 B.果皮、種子、胚
C.子房、種子、胚 D.果實(shí)、種皮、胚
5.
5、花生諺語(yǔ)中“麻屋子、紅帳子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分發(fā)育而來(lái)( )
A.子房壁、珠被、受精卵 B.子房、胚珠、受精卵
C.珠被、子房壁、受精卵 D.子房壁、受精卵、珠被
6、花粉和胚珠分別存在于( )
A、子房和花藥 B、花藥和子房 C、花絲和花柱 D、花絲和子房
7. 花粉管進(jìn)入胚珠的路線是( )
A. 珠孔→柱頭→花柱→子房 B. 柱頭→子房→花柱→珠孔
C.柱頭→花柱→子房→珠孔 D.柱頭→花柱→子房→珠被→珠孔
8. 玉米的果穗常有缺粒,向日葵的子粒
6、也常出現(xiàn)空癟,其主要原因是( )
A. 開(kāi)花不正常 B. 傳粉不足
C. 受精作用不充分 D. 子房和胚珠發(fā)育不好
9. 果實(shí)中種子的多少取決于( )
A.卵細(xì)胞的數(shù)目 B.精子的數(shù)目 C.子房數(shù)目 D.胚珠數(shù)目
10. 一朵桃花,經(jīng)傳粉、受精后發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中,不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是( )
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房
11. 我們吃的玉米是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來(lái)的( )
A. 子房壁 B. 花托
7、和子房壁
C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
12. 下列食物中屬于果實(shí)的是( )
A.花生仁 B.南瓜籽 C.葵花籽 D.西瓜籽
13. 成熟的玉米粒實(shí)際上是一個(gè)( )
A.種子 B .果實(shí) C. 胚 D .胚乳
14. 人工輔助受精的好處在于( )
A.增加產(chǎn)量 B.加速果實(shí)發(fā)育 C.減少蟲(chóng)害 D.防止品種變異
15.黃瓜和南瓜的花多數(shù)都不會(huì)結(jié)果
8、,下列分析正確的是( )
A.不結(jié)果的花中沒(méi)有雄蕊和雌蕊
B.不結(jié)果的花與生殖無(wú)關(guān)
C. 黃瓜和南瓜的花在自然環(huán)境中不能完成受精作用
D. 黃瓜和南瓜的花分為雄花和雌花,雄花是不會(huì)結(jié)果的
16. 從市場(chǎng)上買回的茄子,其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著。這是茄子花的哪一部分存留下來(lái)的( )
A. 花萼 B.花冠 C. 葉片 D. 子房
17. 一朵花就能結(jié)出果實(shí)和種子,則這一朵花中( )
A. 一定要有雌蕊 B. 一定要有雄蕊
C.
9、一定同時(shí)具有雄蕊和雌蕊 D. 一定要有花瓣
18. 在生物學(xué)上,果皮是指( )
A. 水果的皮 B. 子房發(fā)育成的部分
C. 果實(shí)最外側(cè)的部分 D. 果實(shí)中由子房壁發(fā)育成的部分
19. 如果雌蕊的柱頭沒(méi)有受粉,則( )
A.子房的發(fā)育非常緩慢
B. 子房不會(huì)發(fā)育
C.子房會(huì)發(fā)育成果實(shí),但不能形成種子
D. 形成的種子沒(méi)有胚的結(jié)構(gòu)
20.發(fā)育成桃子食用部分的是 ( )
A. 子房壁 B .胚珠 C .子房 D .受精卵
二.填空題
1.花是由花芽發(fā)育來(lái)的。一朵花
10、的主要部分是雄蕊和雌蕊。
2.傳份是指花粉從花藥里散放出來(lái),落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
3.受精是指精子與卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象。受精完成以后,花的大部分結(jié)構(gòu)相續(xù)凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí)。
4.(2020年龍巖市)下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)來(lái)源示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是_________________和_________________。
(2)完成受精作用后,雌蕊的﹝ ﹞_____________進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),其中___________
發(fā)育為種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。
5.
11、根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答:
(1)圖中花的主要部分_____________。它是依靠___________傳粉的。
(2)圖中植物屬于__________植物。
(3)花粉粒落到雌蕊的____________
上面以后,受到黏液刺激就開(kāi)始萌
發(fā),形成______________,此結(jié)構(gòu)
到達(dá)胚珠后會(huì)釋放出___________,
進(jìn)行____________作用。如果子房
中有五個(gè)胚珠,該子房需要______________?;ǚ弁瓿墒芫饔?。
(4)花完成受精后,一般只有___________部分繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成____________;受精的胚珠發(fā)育成___
12、_________。
(5)該植物稱為“被子植物”的原因是__________________________________。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要在以下幾個(gè)方面加深對(duì)生物學(xué)的理解。
1.花的主要結(jié)構(gòu):(1)雄蕊:由花藥和花絲組成,花藥中能產(chǎn)生花粉,花粉內(nèi)能形成精子;(2)雌蕊:由柱頭、花柱和子房組成,子房?jī)?nèi)有胚珠,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。
2.傳粉
(1)傳粉的概念:花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過(guò)程。
(2)傳粉的方式:靠昆蟲(chóng)、風(fēng)力或人工輔助授粉。
(3)玉米果穗缺粒,葵花子空殼,主要是由于傳粉不足引起的,可采用人工輔助授粉 的方式來(lái)彌補(bǔ)。
3.受精
(1)受精的概念:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程
(2)受精的過(guò)程:花粉落在柱頭上→花粉受柱頭黏液的刺激生出花粉管→花粉管穿過(guò)花柱,到達(dá)胚珠,精子進(jìn)入胚珠→精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。
4.果實(shí)和種子的形成:受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育果皮,子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)由果皮和種子組成,種子由種皮和胚組成。
中考預(yù)測(cè):了解花的主要結(jié)構(gòu)和受精過(guò)程;知道花受精后各部分的發(fā)育情況。
切記:受精以后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育果皮,子房發(fā)育成果實(shí)
課后反思