人教部編版2019-2020學年八年級下冊歷史第一單元第2課《抗美援朝》同步練習A卷

人教部編版2019-2020學年八年級下冊歷史第一單元第2課抗美援朝同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分） (2018八下彭水月考) 姓名記載歷史。王援朝出生在抗美援朝開始那年，今年他已經(jīng)（ ） A . 66周歲B . 67周歲C . 68周歲D . 69周歲2. （2分） (2018八下惠民開學考) “一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”多少年來，每當聽到這首我的祖國時，多少人不免心潮澎湃，聯(lián)想起（ ） A . 新中國成立B . 土地革命C . 抗日戰(zhàn)爭D . 抗美援朝3. （2分） (2016八下瓜州月考) 黃繼光、邱少云等志愿軍戰(zhàn)士被譽為“最可愛的人”，他們的英雄壯舉發(fā)生在（ ）A . 北伐戰(zhàn)爭B . 抗日戰(zhàn)爭C . 解放戰(zhàn)爭D . 抗美援朝戰(zhàn)爭4. （2分） (2017八下臨淄期中) 彭德懷曾經(jīng)指出：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代一去不復返了”這段話應當是發(fā)表在哪一年（ ） A . 1950年B . 1951年C . 1952年D . 1953年5. （2分） (2018八下寧津月考) 在抗美援朝的戰(zhàn)場上，作戰(zhàn)的軍隊有（ ）中國人民志愿軍朝鮮人民軍隊“聯(lián)合國軍”蘇聯(lián)人民志愿軍A . B . C . D . 6. （2分） (2018八下東臺期中) “雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！”1950年，中國人民志愿軍高唱著這首戰(zhàn)歌，奔赴朝鮮前線。當年，中國人民志愿軍開赴朝鮮是因為（ ）朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)美國出兵侵略朝鮮美國侵略軍嚴重威脅中國安全朝鮮政府請求中國出兵援助A . B . C . D . 7. （2分） (2017福田模擬) 美國陸軍上將克拉克在回憶錄中說：他是“歷史上第一個在沒有勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的美國司令員”，中國把這次戰(zhàn)爭稱為（ ）A . 抗日戰(zhàn)爭B . 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C . 抗美援朝D . 美國獨立戰(zhàn)爭8. （2分） (2018八下張家港期中) 20世紀50年代，人們用“最可愛的人”來贊美抗美援朝中涌現(xiàn)出的英雄人物。下列被譽為“最可愛的人”的是（ ）黃繼光 邱少云 董存瑞 雷鋒A . B . C . D . 9. （2分） (2018八下梅江月考) 在上甘嶺戰(zhàn)役中用身軀堵住敵人的機槍口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地的戰(zhàn)斗英雄是（ ） A . 董存瑞B(yǎng) . 黃繼光C . 邱少云D . 劉胡蘭10. （2分） (2017八下萊城期中) 為了紀念抗美援朝戰(zhàn)爭勝利,某班同學準備出一期主題圖片展。以下圖片可作為展品的有（ ）A . B . C . D . 二、 材料分析題 (共3題；共45分)11. （10分） 戰(zhàn)爭伴隨著人類社會的發(fā)展。判斷下列各題。（1） 1926年，廣東國民政府開展北伐，北伐的對象是吳佩孚、張作霖、曹汝霖。（2） 1950年10月1953年7月，中國人民解放軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，取得五戰(zhàn)五捷，沉重打擊了美國侵略者。（3） 18161826年，玻利瓦爾率領南美軍隊，英勇抗擊葡萄牙軍隊，解放了殖民地。（4） 1942年7月1943年2月，蘇聯(lián)軍隊取得斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。12. （20分） (2014江寧) 閱讀材料，回答問題?！炯孜缰础縧894年，日本對中國發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。次年，北洋艦隊全軍覆沒，中國慘敗。李鴻章代表清政府簽訂了喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約?！炯孜缰d】1954年，這個甲午年，我國召開了第一屆全國人民代表大會，制定了新中國第一部憲法，第一次以根本大法的形式，記錄了全國人民經(jīng)過長期革命斗爭而取得的勝利成果，確認了人民群眾成為國家主人的事實?！炯孜缰ⅰ?014年，又一個甲午年。相比1894年和l954年，現(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。（1） 馬關(guān)條約的簽訂給中國帶來了怎樣的影響？（2） 1954年我國確立的根本政治制度是什么？在之前的60年里，中國人民取得了哪幾次戰(zhàn)爭的偉大勝利？（3） 你認為，“2014甲午年”中國處于怎樣的發(fā)展狀態(tài)？（4） 回顧120年的歷史，中國從“甲午之痛”到“甲午之盛”，你有何感想？13. （15分） (2016八下泰州期末) 歌曲譜寫了時代的最強音：材料一：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！”材料二：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言，匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華!”材料三：“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高，反動派被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了”材料四：“我們唱著東方紅，當家做主站起來；我們講著春天的故事。改革開放富起來”材料五：大包干，大包干，直來直去不拐彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的。農(nóng)民贊揚_的歌謠。（1） 材料一反映的是哪一歷史事件？（2） 我國在少數(shù)民族地區(qū)實行的一項基本政策是什么？（3） 哪一歷史事件的完成，標志著社會主義制度在我國的基本建立？請寫出該事件基本完成的時間（4） 請寫出“我們當家作主站起來”的時間。（5） 材料五是農(nóng)民贊揚什么政策的歌謠？該政策有什么積極作用？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料分析題 (共3題；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、