貴州省遵義市習水縣樹人學校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版
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貴州省遵義市習水縣樹人學校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版
第16 繁榮的宋元文化學習目標：通過對司馬遷和編年體通史資治通鑒的學習，知道資治通鑒的作者和體例，并能識別史記和資治通鑒兩部史書的不同體例。通過對蘇軾、李清照、辛棄疾及其代表作的學習，了解中國古代的文學成就。知識點：一.關于資治通鑒(1)作者為什么要寫這本書?(2)這本書的主要內容是什么?(3)這本書的體裁是什么?二.比較史記和資治通鑒書 名作 者體 例成書時間影 響史記是我國歷史上第一部紀傳體通史資治通鑒我國第一部編年體通史三.從司馬光的身上你可以學到哪些精神?四.完成下列表格：作者代表作作品風格蘇軾辛棄疾李清照五.元雜劇的結構和角色是什么？六. 元雜劇作家中最著名的是誰？他的代表作是什么？
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