河南省博愛(ài)縣高中語(yǔ)文 3 邊城導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修5
-
資源ID:109323804
資源大?。?span id="bql7bp7" class="font-tahoma">103KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:16積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
河南省博愛(ài)縣高中語(yǔ)文 3 邊城導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修5
邊城學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)了解作者沈從文的基本情況以及邊城的創(chuàng)作背景和主要情節(jié);學(xué)會(huì)按要求提取信息,概括要點(diǎn);學(xué)會(huì)分析環(huán)境描寫(xiě),剖析它們的作用;學(xué)會(huì)分析人物語(yǔ)言,剖析人物心理。過(guò)程與方法目標(biāo)獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案;分組學(xué)習(xí)討論交流并展示;全班學(xué)習(xí)討論交流。情感與價(jià)值觀目標(biāo)感受邊城中的“人性美”與“和諧美”。作者作品作者簡(jiǎn)介沈從文(1902-1988)原名沈岳煥,湖南鳳凰縣人,14歲時(shí),他投身行伍,浪跡湘川黔邊境地區(qū),1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,1927年參加“新月社”,曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作,主要從事中國(guó)古代服飾的研究,1988年病逝于北京。沈從文一生共出版了石子船、從文子集等30多種短集小說(shuō)集和邊城,長(zhǎng)河等部中長(zhǎng)篇小說(shuō)。他的小說(shuō)取材廣泛,描寫(xiě)了從鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活,其中以反映湘西下層人民生活的作品最具特色。代表作邊城以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,表現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美,提供了富于詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫(huà)幅,充滿牧歌情調(diào)和地方色彩,形成別具一格的抒情鄉(xiāng)土小說(shuō)。沈從文是具有特殊意義的鄉(xiāng)村世界的主要表現(xiàn)者和反思者,他認(rèn)為“美在生命”,雖身處于虛偽、自私和冷漠的都市,卻醉心于人性之美,他說(shuō):“這世界或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人,那可不是我,我只想造希臘小廟。選小地作基礎(chǔ),用堅(jiān)硬石頭堆砌它。精致,結(jié)實(shí)、對(duì)稱(chēng),形體雖小而不纖巧,是我理想的建筑,這廟供奉的是“人性”(習(xí)作選集代序)。2,邊城創(chuàng)作背景邊城完成于1934年,是作者的代表作。關(guān)于這篇小說(shuō)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),作者說(shuō):“我要表現(xiàn)的本是一種人生的形式,一種優(yōu)美,健康而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城小市中幾個(gè)愚夫俗子,被一件普通人事?tīng)窟B在一處時(shí),各人應(yīng)得的一分哀樂(lè),為人類(lèi)愛(ài)字作一度恰如其分的說(shuō)明?!比源浯涞膼?ài)情悲劇作為線索,淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)情美和人性美。3,邊城主要情節(jié)在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開(kāi)。他們熱情助人、純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿做個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等著儺送歸來(lái),“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”整體感知閱讀課文,用自己的話簡(jiǎn)要地?cái)⑹鲆幌抡n文節(jié)選部分邊城的情節(jié)內(nèi)容。略。用自己的話簡(jiǎn)要地概括一下文中幾個(gè)主要人物給你留下的印象。翠翠:年輕,漂亮,天真,單純,淘氣,聰明伶俐,活潑好動(dòng),孩子氣,愛(ài)耍小性子等;祖父:豪爽,淳樸,有骨氣,愛(ài)喝酒,寵愛(ài)孫女等;儺送:大方,爽朗,英俊,勇猛,水性好,樂(lè)于助人等。問(wèn)題探究沈從文自己說(shuō),他創(chuàng)作邊城的目的主要是為了表現(xiàn)一種“人性美”,研讀課文,說(shuō)說(shuō)這種“人性美”主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(提示:從人際關(guān)系的角度去思考)祖孫之愛(ài)翠翠和祖父相依為命,相濡以沫;男女之愛(ài)自然,純潔,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)利害的考慮;鄰里之愛(ài)互幫互助,充滿關(guān)愛(ài);(如二老叫人送翠翠回家,順順要大老送鴨子給翠翠,祖父和賣(mài)皮紙的過(guò)渡人的“爭(zhēng)執(zhí)”,迎親渡河送紅包等)兄弟之愛(ài)犧牲自己,成全對(duì)方;文中主要寫(xiě)了當(dāng)?shù)啬膸讉€(gè)大的習(xí)俗?分別有什么作用?端午賽船、捉鴨子展現(xiàn)當(dāng)?shù)毓艠忝耧L(fēng),提供人物活動(dòng)背景,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;新年看燈、舞龍耍獅子、放炮仗煙火展現(xiàn)當(dāng)?shù)毓艠忝耧L(fēng),烘托人物心情;迎婚送親吹嗩吶、抬喜轎、送紅包展現(xiàn)當(dāng)?shù)毓艠忝耧L(fēng),烘托人物心情。邊城中的人物語(yǔ)言平實(shí)、簡(jiǎn)明,含蓄地表達(dá)出人物內(nèi)心的感情。聯(lián)系上下文,分析下列句子,說(shuō)說(shuō)翠翠的心理活動(dòng)。老船夫即刻把船拉過(guò)來(lái),一面拉船,一面啞聲兒喊問(wèn):“翠翠,翠翠,是不是你?”翠翠不理會(huì)祖父,口中卻輕輕地說(shuō):“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚(yú)吃去了?!甭?。祖父說(shuō):“順順真是個(gè)好人,大方地很。大老也很好。這一家人都好!”翠翠說(shuō):“一家人都好,你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎?”略。(祖父)便不加檢點(diǎn)笑著說(shuō):“翠翠,假若大老要你做媳婦,請(qǐng)人來(lái)做媒,你答應(yīng)不答應(yīng)?”翠翠就說(shuō):“爺爺,你瘋了!再說(shuō)我就生你的氣!”略。(祖父:)“翠翠,莫鬧,我摔到河里去,鴨子會(huì)走脫的!”“誰(shuí)也不稀罕那只鴨子!”略。延伸思考邊城的人們是那樣的善良、純真,翠翠的愛(ài)情為什么還會(huì)以悲劇結(jié)束?略。有人說(shuō),邊城除了表現(xiàn)出“人性美”外,還表現(xiàn)出一種“和諧美”,你同不同意這種看法?為什么?同意。人與人的和諧;(祖孫之愛(ài),男女之愛(ài),鄰里之愛(ài),兄弟之愛(ài)等)人與自然的和諧。(鄉(xiāng)村社會(huì),田園生活,沒(méi)有機(jī)器,沒(méi)有工業(yè),沒(méi)有污染,沒(méi)有破壞等)知識(shí)鏈接部分專(zhuān)家學(xué)者對(duì)邊城的評(píng)價(jià)1.汪曾祺:“邊城的語(yǔ)言是沈從文盛年的語(yǔ)言,最好的語(yǔ)言。既不似初期那樣的放筆橫掃,不加節(jié)制;也不似后期那樣過(guò)事雕琢,流于晦澀。這時(shí)期的語(yǔ)言,每一句都“鼓立”飽滿,充滿水分,酸甜合度,像一籃新摘的煙臺(tái)瑪瑙櫻桃?!?.沈從文小說(shuō)獨(dú)具地方特色。他的題材、人物、自然景色、風(fēng)土人情、語(yǔ)言,無(wú)不涂上“湘西”的標(biāo)記。題材是湘西社會(huì)日常生活中攝取的;人物是湘西農(nóng)村的“愚夫俗子”,一批土生土生的“鄉(xiāng)下人”;景色更是湘西山山水水迷人的美景。沈從文更是描繪風(fēng)土人情的高手,他畫(huà)出一幅幅風(fēng)俗長(zhǎng)卷,婚嫁、習(xí)俗、服飾、神話、傳說(shuō)、信仰、禮節(jié)無(wú)所不有,無(wú)所不奇,使他成為現(xiàn)代中國(guó)的“風(fēng)俗畫(huà)家”。他特別善于揭示這些一代一代流傳的古風(fēng)習(xí)俗人情世態(tài)所包含的人情美和人性美,令人神往,令人驚嘆。加上沈從文運(yùn)用泥味土香十足的方言土語(yǔ),這更使他的小說(shuō)充滿濃郁的湘西地方特色。(王嘉良、李標(biāo)晶中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史新編)3.邊城的詩(shī)意首先來(lái)自濃郁的湘西鄉(xiāng)土氣息。作家通過(guò)翠翠和儺送、天保之間的愛(ài)情故事。將茶峒的自然景物和生活風(fēng)習(xí)錯(cuò)綜有致地展現(xiàn)在讀者面前。那清澈見(jiàn)底的河流,那憑水依山的小城,那河街上的吊腳樓,那攀引纜索的渡船,那關(guān)系茶峒“風(fēng)水”的白塔,那深翠逼人的竹篁中鳥(niǎo)雀的交遞鳴叫,這些富有地方色彩的景物,都自然而又清麗,優(yōu)美而不加濃涂艷沫。(潘旭瀾重讀邊城)4.沈從文的中篇小說(shuō)邊城是一部杰作,它的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性主要在兩個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái):作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)牧歌傳統(tǒng)中的頂峰之作,它鞏固、發(fā)展和深化了鄉(xiāng)土抒情模式;繼魯迅的阿Q正傳之后重塑了中國(guó)形象。邊城的牧歌屬性與中國(guó)形象互為表里,為后發(fā)國(guó)家回應(yīng)被動(dòng)現(xiàn)代化,提供了經(jīng)典的樣式和意緒。進(jìn)一步的分析還表明,邊城作為近現(xiàn)代以降文化守成主義思潮在文學(xué)上的提煉,為其文本存在深刻的破綻,并有移用異族文化資源等問(wèn)題,這揭示了主體民族對(duì)自我的詩(shī)意想象的虛擬性和策略性,以及與西方文學(xué)中的異族想象之間的密切聯(lián)系。(劉洪濤邊城:牧歌與中國(guó)形象)5.邊城是一首哀婉的抒情詩(shī)。劉西渭說(shuō)邊城是“一部idyllic(田園詩(shī))杰作”。蘇雪林認(rèn)為“大自然雄偉美麗的風(fēng)景和原始民族自由敖縱的生活,原帶著無(wú)窮神秘的美,無(wú)窮抒情詩(shī)的風(fēng)味”。沈從文自己也承認(rèn),從廢名(馮文炳)那里受到啟發(fā),“用抒情詩(shī)的筆調(diào)寫(xiě)創(chuàng)作”,融化了唐詩(shī)的意境,形成了一種朦朧美。6邊城的地方色彩是極鮮明的,時(shí)代投影卻是不易捉摸的,仿佛作者只敘述了一個(gè)故事,只描繪了一個(gè)世外桃源。所以沈從文先生感嘆:“你們能欣賞我故事的清新,照例那作品背后蘊(yùn)藏的熱情卻忽視了。你們能欣賞我文字的樸實(shí),照例那作品背后隱伏的悲痛也忽視了?!敝煜葷撘仓赋鲞叧恰氨憩F(xiàn)出受過(guò)長(zhǎng)期壓迫而又富于幻想和敏感的少數(shù)民族在心坎里那一股沉憂隱痛”“唱出了少數(shù)民族的心聲”??墒?,為了“極力避去文字表面的熱情”,邊城的時(shí)代投影又是極淡極淺的。4