七年級生物下冊 第四單元 第一章 第二節(jié) 人的生殖學(xué)案(無答案) 蘇科版(通用)
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七年級生物下冊 第四單元 第一章 第二節(jié) 人的生殖學(xué)案(無答案) 蘇科版(通用)
人的生殖導(dǎo)學(xué)案課題:第一章 人的由來第二節(jié) 人的生殖導(dǎo)學(xué)案七年級 班 學(xué)號 姓名 授課時間: 月 日 第 周學(xué)科:生物課型:新授主備人審核:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。 2描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。 3運用觀察的方法,識別有關(guān)的插圖和模型。 4與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認(rèn)識,增進敬愛父母的情感。 【學(xué)習(xí)過程】一、 自主學(xué)習(xí)任務(wù)一:觀察圖片4-5到4-8并閱讀P8-P9內(nèi)容,完成下列問題:1、在課本上分別標(biāo)出圖46、4-8中各生殖器官的名稱。2、男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是 ,輸送生殖細(xì)胞的器官是 。3、女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是 ,輸送生殖細(xì)胞的器官是 。4、子宮是 的場所。任務(wù)二:閱讀課文并觀察圖4-9,找出以下問題的答案。5、受精是指 和 相結(jié)合的過程6、受精卵形成的部位是 。7、受精卵不斷進行 ,逐漸發(fā)育成 , 緩慢地移動到子宮中,最終植入 ,這是懷孕的開始。任務(wù)三:閱讀P10及P11上邊小字內(nèi)容,完成下列問題:8、胚泡在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕 周左右發(fā)育成 。9、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體 中,通過 和 從母體獲得 和 ;胎兒每時每刻產(chǎn)生的 等廢物,也是通過 經(jīng)母體排出。10、胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是 。 任務(wù)四:閱讀課文P12觀察圖4-12,完成下列問題:11、分娩是指 。12、從受精卵形成到胎兒成熟,大約要經(jīng)過 天大約 周。13、正常情況下,分娩時,嬰兒的 先產(chǎn)出。在產(chǎn)出前,胎兒的正常體位是 向下。二、合作探究懷孕的婦女可以說是一切生理活動都是進行兩個人的,所以十分辛苦,分娩的過程更是一個十分痛苦的過程,甚至個別情況下還有生命危險。父母把子女養(yǎng)育成人更是不容易,我們應(yīng)該怎樣銘記這份父母恩,如何回報父母呢?三、系統(tǒng)總結(jié)男性提供 受精卵 泡(植入 宮) 胚 發(fā)育成 兒女性提供 分娩成為 兒四、生活鏈接胎兒的血型與母體可以不相同,在一般情況下不發(fā)生血液凝集是因為母體與胎兒的血液不直接相通。五、反饋檢測1、一個人的生命是從 開始的。2、睪丸的功能是產(chǎn)生 和分泌 ;卵巢的功能是產(chǎn)生 和分泌 。3、子宮是 的場所。4、受精卵的形成是在 中,到達(dá)子宮中時已經(jīng)發(fā)育成 ,最終植入 ,完成受孕。5、從 月末開始,胚胎呈現(xiàn)出人形,從這時起到出生的胚胎,叫 。6、想一想,胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由 提供的?7、受精卵分裂開始于( )A、卵巢 B、輸卵管 C、子宮 D、陰道8、胎兒有一條長的結(jié)構(gòu)與母體相連進行物質(zhì)交換,該結(jié)構(gòu)是( )A、胎膜 B、肚臍 C、臍帶 D、胎盤9、胚胎和胎兒發(fā)育的場所是( )A、卵巢 B、輸卵管 C、小腸 D、子宮10、胚胎發(fā)育到開始出現(xiàn)人的形態(tài)(即胎兒)的時期是( )A、5周左右 B、8周左右 C、10周左右 D、12周左右11、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體中,從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧的結(jié)構(gòu)是( )A、胎盤和臍帶 B、胎盤 C、臍帶 D、羊水12、胚胎發(fā)育期間,在胎膜和子宮之間產(chǎn)生一塊有很多血管的圓盤狀結(jié)構(gòu)叫( )A、胎座 B、肚臍 C、臍帶 D、胎盤13、人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所是( )A、卵巢 B、輸卵管 C、子宮 D、陰道14、精子的形成過程完成于( )A、陰囊 B、輸精管 C、睪丸 D、附睪15、能分泌雌性激素的器官是( )A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤16、人體的個體發(fā)育開始于( )A、精子 B、胎兒 C、嬰兒 D、受精卵17、精子的形態(tài)特征是( )A、形狀似蝌蚪,不會游動 B、呈球形,不能自由運動C、呈蝌蚪形,有長尾,能游動 D、呈球形,能自由游動課后閱讀P13科學(xué)故事課后作業(yè):陽光學(xué)評P3P5第二節(jié)的作業(yè)內(nèi)容。