2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第6講 細胞的生命歷程學案

2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第6講 細胞的生命歷程學案一、細胞的增殖（一）簡述細胞的生長和增殖的周期性1、說出細胞增殖的原因（1）生物的生長主要是是指細胞體積的增大和細胞數(shù)量的增加。（2）細胞不能無限長大的原因：細胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大；細胞的核 質(zhì)比（細胞核是細胞的控制中心）；（3）細胞增殖的意義：是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。（4）細胞以分裂的方式進行增殖。真核細胞分裂的方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。【生物的生長】：主要是是指細胞體積的增大和細胞數(shù)量的增加?！炯毎荒軣o限長大的原因】細胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大；（體積越大， 表面積與體積比值越小，物質(zhì)運輸效率降低）細胞的核質(zhì)比（細胞核是細胞的控制中心， 其控制的范圍有限；）【細胞增殖的意義】是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)?！菊婧思毎至训姆绞健繜o絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。有絲分裂：絕大多數(shù)生物體細胞的分裂、受精卵的分裂。 實質(zhì)：親代細胞染色體經(jīng)復制， 平均分配到兩個子細胞中去。意義：保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細胞 。 實質(zhì)：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細胞染色體數(shù)減半。無絲分裂：不出現(xiàn)染色體和紡錘體。例：蛙的紅細胞分裂2、說出細胞周期的概念和各期的主要變化【細胞周期的概念和特點】細胞周期：連續(xù)分裂細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完 成時為止。特點：分裂間期歷時長占細胞周期的 90%-95%。先有分裂間期，后有分裂期。（1）染色體、染色單體、DNA 變化特點：（體細胞染色體為 2N） 染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）DNA 變化：間期加倍（2N4N），末期還原（2N） 染色單體變化：間期出現(xiàn)（04N），后期消失（4N0），存在時數(shù)目同 DNA。（二）觀察細胞有絲分裂1、說出觀察植物細胞有絲分裂的材料 用根尖分生區(qū)細胞，該區(qū)域細胞的顯著特點是細胞呈正方形。2、說出裝片制作的過程和目的解離：使細胞松散開來，便于壓片；漂洗：洗去解離液，防止解離過度染色：用堿性龍膽紫染料染色，使染色體染成深色；制片：在顯微鏡下觀察（三）概述細胞有絲分裂過程1、簡述細胞的有絲分裂各時期的特點 （1）分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA 復制、蛋白質(zhì)合成）。分裂間期歷時 長占細胞周期的 90%-95%（2）前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布紡錘體中央，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)）（3）中期：染色體著絲點整齊的排在赤道板平面上，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰， 便于觀察。（4）后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍（5）末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)，染色體變成染色質(zhì)（兩現(xiàn)兩失） 注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯(lián)會和分離?！居薪z分裂過程中染色體、核 DNA 數(shù)目和姐妹染色單體的變化】（以二倍體生物為例）：2、說出動、植物細胞有絲分裂的異同點植物細胞動物細胞間期相同點染色體復制（蛋白質(zhì)合成和 DNA 的復制）前期相同點核仁、核膜消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體不同點由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體中期相同點染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板后期相同點染色體的著絲點分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，染色單體為 0，染色體加 倍末期不同點赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成 新細胞壁，并把細胞分為兩個。細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂 為二，形成兩個子細胞相同點紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn)3、概述有絲分裂的特征和意義 特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個子細胞中去。 意義：親代細胞的染色體經(jīng)復制以后，平均分配到兩個子細胞中去，由于染色體上有遺傳物 質(zhì) DNA ，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。二、細胞的分化、衰老和凋亡1.細胞分化的特點、意義以及實例（A）【特點】：持久的、穩(wěn)定的、漸變的【細胞分化的意義】：一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞（受精卵），細胞的分裂只能 繁殖出許多相同的細胞，只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體，細胞分化 是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)。細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生 理功能的效率。【實例】：造血干細胞分化成紅細胞、B 細胞、T 細胞等2.細胞分化的過程和原因（B）【定義】：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上 發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 需要基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯等活動，主要發(fā)生在細胞間期?！驹蚧虮举|(zhì)】：基因控制的細胞選擇性表達的結(jié)果（遺傳物質(zhì)不變）3.細胞全能性的概念和實例（B）【概念】：已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能【實例】：通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖植物。（原理：植物細胞的全能性） 動物克?。ǘ嗬虻恼Q生）（原理：已分化的動物體細胞的細胞核是具有全能性的）?！净A(chǔ)（原因）】：細胞中具有該物種全部的遺傳物質(zhì)【植物組織培養(yǎng)過程】：4.細胞衰老的特征：（A）細胞核膨大，核膜皺折，染色質(zhì)固縮（染色加深）；線粒體變大且數(shù)目減少（呼吸速率減慢）；細胞內(nèi)酶的活性降低，代謝速度減慢，增殖能力減退；細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變??；細胞內(nèi)色素沉積，妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞。5.細胞凋亡的含義（A）【凋亡定義】：由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。又稱細胞編程性死亡，屬正常死 亡，是主動的?！炯毎麎乃馈浚菏菢O端的物理、化學因素或嚴重的病理性刺激引起的細胞損傷和死亡，是被動的?！镜蛲雠e例】：胎兒手的發(fā)育、蝌蚪尾巴的消失、體內(nèi)衰老細胞和被病原體感染的細胞的清 除、女性的月經(jīng)【凋亡的意義】：對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等都具有重要作用6.細胞衰老和細胞凋亡與人體健康的關(guān)系（B）細胞凋亡與疾病的關(guān)系 該死的細胞不死，不該死的細胞卻死了，也就是說無論凋 亡過度或凋亡不足都可以導致疾病的發(fā)生。正常的細胞凋亡對人體是有益的，如手指的形成、 蝌蚪尾的凋亡7.癌細胞的主要特征和惡性腫瘤的防治（A）【癌細胞的特征】：能無限增殖。具有浸潤性和擴散性。（原因是細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少，使癌細胞間黏著性下降）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化